cdg50 - concours interne et 3
Dans cet exercice, les élèves vont travailler les parti- cularités de la phrase interrogative : l'accent sur le -e. (phrase b) et l'ajout du -t ? de liaison.
Dans cet exercice, les élèves vont travailler les parti- cularités de la phrase interrogative : l'accent sur le -e. (phrase b) et l'ajout du -t ? de liaison.