EXA 027

EXA 021
SECTION 1 MODULE 1
NIVEAU INTERMEDIAIRE 1 (FINT1) INSTRUCCIONES I. VOCABULARIO. Total 10 puntos
A) Anota el número y la profesión correspondiente a cada descripción (5
puntos)
B). Elije la palabra que convenga según la definición (5 puntos)
II. GRAMÁTICA. Total 30 puntos
1. Responde a las preguntas sobre los pronombres demostrativos
A) Asocia las dos columnas- ¿Quienes son?... ¡Adivine!
B) Subraya el pronombre demostrativo correcto. Indicar las
preferencias.
2. Completa las frases con el pronombre interrogativo que convenga.
3. Completa la carta con los adverbios
4. Completa las frases con un adverbio de manera
5. Subraya la forma correcta utilizando un adverbio de tiempo
III. COMPRENSIÓN ESCRITA. Total 20 puntos
1. Lee el texto y responde las preguntas.
IV. PRODUCCION ESCRITA. Total 20 puntos
Imagina que hiciste un viaje a París. Cuenta en tu diario personal lo que
hiciste. Habla de tus impresiones sobre la vida y los cambios que ha
tenido la ciudad. Escribe un texto de 120 a 140 palabras.
V. COMPRENSIÓN ORAL. Total 20 puntos
1. Escucha el diálogo tres veces y luego responde a las preguntas
siguientes. I. VOCABULAIRE
A) Mets le numéro et la profession correspondants à chaque description
| |A. Il cultive les plantes |
|1. |c´est le |
| |___________________ |
|2. |B. Il fait rire c´est le |
| |__________ |
|3. |Elle enseigne aux étudiants|
| | |
| | |
| |C´est la____________ |
|4. |Il fait de magie. C´est |
| |le_______________ |
|5. |Il soigne les animaux. |
| |C´est le_________________ |
|6 |Il prépare les plats. C´est|
| |le _____________________ |
|7. |Il soigne les dents. C´est |
| |la___________________ |
|8. |Il éteint le feu. C´est le |
| |__________________ |
|9 |Il soigne les personnes. |
| |C´est le _____________ |
|10 |Il construit les maisons. |
| |C´est le |
| |___________________ |
(Un demi-point par chaque réponse correcte. Total 5 points)
B) Choisis le mot qui convient selon la définition. (5 points) . Avoir un boulot signifie_________________
. Un P. D. G. c´est le poste d´un_____________
. Etre en train de bosser signifie être en train de ________________
. Document qu'il faut présenter quand on cherche du travail
________________
. Un autre document que l'on présente au moment de chercher du
travail________________
1 point par réponse correcte. Total 5 points. II. GRAMMAIRE
1. Répondez aux questions.
A) Associez les deux colonnes. Qui sont-ils ?... Devinez !
|1. Ceux qui travaillent avec moi |a) Mon chauffeur |
|2. Ceux que je dirige? |b) Mes amis |
|3. Celui qui conduit ma Rolls Royce|c) Mes collaborateurs |
|4. Celui qui tond la pelouse |d) Mon jardinier |
|5. Ceux que j´invite souvent chez |e) Mes nombreux employés |
|moi | |
|1. |2. |3. |4. |5. |
| | | | | |
1 point pour réponse correcte. Total 5 points
B) Soulignez le pronom démonstratif correct. Indiquer des préférences
|1. Tu aimes les pulls en coton, |-Non, je préfère ceux/celles en |
|toi ? |laine ! |
|2. Tu mets des chaussures en toile, |-Non, je préfère celles/celui en |
|toi ? |cuir ! |
|3. Tu as des bracelets en plastique,|-Non, j´aime mieux celles/ceux en |
|toi? |or ! |
|4. Tu prends ce foulard en nylon ? |-Non, je préfère celui/celles à |
| |rayures ! |
|5. Tu veux la chemise à fleurs ? |-Non, je préfère ceux/celle à |
| |pois ! ! |
1 point pour réponse correcte. Total 5 points
2. Complétez les phrases avec le pronom interrogatif qui convient.
(lequel, laquelle, lesquels, lesquelles)
1. J´aime les oranges du Maroc et les oranges d´Espagne.
__________aimez-vous le plus ?
2. Il y a beaucoup de gâteaux dans l'assiette. J'en veux un seulement.
__________voulez-vous Robert ?
3. J'ai acheté deux vestes ; une bleue et une rouge
____________vais-je mettre ce soir ?
4- Dans le frigidaire, il y a des pommes rouges et des pommes vertes.
________________voulez-vous manger ?
5- Avez-vous vu tous les pantalons de Bertrand ?
_____________ lui va le mieux ?
1 point par réponse correcte. Total 5 points
3. Complétez la lettre avec les adverbes « bon », « bonnes » « bien »,
« mal », « vite », « lent » et « lentement »
Chers parents :
Je vais _________et je m´amuse_________________. Giorgio a plein de
___________copains et de _________________idées ! On fait des concours de
vélo et de natation : Giorgio nage _______________mais je vais
plus__________ à vélo. La mère de Giorgio est napolitaine : elle parle
très ____________et je ne comprends presque rien de ce qu´elle dit. Mais
elle est gentille et elle cuisine____________ : la cuisine italienne,
c´est_____________ !
1 point pour réponse correcte. Total 5 points
4. Complétez les phrases avec un adverbe de manière
a. Cet enfant est tranquille. Il joue_________________________
b. Cet élève est attentif. Il écoute__________________________
c. Cette femme est patiente. Elle attend_____________________
d. Ce garçon est très sérieux. Il travaille______________________
e. Ce chauffeur est prudent. Il conduit________________________
1 point pour réponse correcte. Total 5 points
5. Soulignez la forme correcte utilisant un adverbe de temps.
a. Le cirque Filona restera à Paris jusqu´en / jusqu´au juin.
b. L´exposition sera à Londres à partir de/ à partir du 2 juillet.
c. Il est revenu en avril en printemps/ au printemps.
d. J´ arrête de fumer à partir de demain/à partir du demain.
e. Le musée est fermé pour rénovation jusqu´en/jusqu´au mois de mai.
1 point pour réponse correcte. Total 5 points
III. COMPREHENSIÓN ECRITE
Lis le texte et réponds aux questions
Total 20 points
Mes premiers jours a Paris-VIII
Le témoignage d´une étudiante étrangère pour une revue d´étudiants relatant
ses premiers jours à la fac, ses premières impressions. Et rassurant ses
lecteurs.
J´étudie à l´Institut d´études européennes à Paris-VIII depuis le mois
d´octobre. Je me souviens très bien de mon premier jour à la fac. Je venais
d´avoir une très mauvaise expérience ailleurs et j´avais pleuré, pleuré,
pleuré pendant toute l´année. Je voulais tout arrêter et rentrer chez moi.
Mais, j´ai pris mon courage à deux mains et je suis venue à Paris-VIII
parce qu´ on m´avait dit que les professeurs étaient très compréhensifs et
qu´on pouvait discuter de nos problèmes avec eux.
Franchement, le premier jour, j´ai trouvé que les bâtiments n´étaient pas
très jolis : c´est un peu triste et il y a trop de métal. Sauf la
bibliothèque qui est géniale.
Je me suis perdue dans les couloirs. Quand on ne connait pas, c´est
vraiment un peu chaotique. Heureusement, j´ai trouvé des étudiants sympas
qui m´ont aidée. Ils m´ont même accompagnée à mon secrétariat.
A midi, j´ai mangé au resto-U, les étudiants à ma table m´ont parlé, ils
étaient marrants. J´ai remarqué qu´il avait beaucoup d´étudiants étrangers,
ça m´a un peu rassurée, je me sentais moins nerveuse et moins seule.
L´apres-midi j´ai eu mon premier cours. J´ai presque tout compris et ça
m´a donné confiance.
J´ai décidé d´aller vers les autres étudiants parce que je me suis dit que
c´était à moi d´aller vers les autres. Maintenant, j´ai deux très bonnes
amies et beaucoup de copains et de copines...
J´ai demandé des conseils aux professeurs pour apprendre les méthodes de
travail françaises. Depuis octobre, j´ai beaucoup travaillé, à la
bibliothèque et chez moi, et maintenant ça va, je me sens bien.
Adriana K., 23 ans
Sylvie Poisson. Compréhension écrite. Niveau 2. Clé International
1. Pour quoi Adriana a pleuré pendant toute l´année ?
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2. Quel a été sa première impression en arrivant ?
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