correction exercices bilan

Objectif : Distinguer thème et thèse 9 points
Le monde dans lequel nous vivons aujourd'hui présente un grand nombre de
défauts et de dangers dont nous sentons la gravité, mais, en comparaison du
monde d'hier, il bénéficie d'un énorme avantage : n'importe qui peut savoir
tout sur tout. L'information est aujourd'hui « le quatrième pouvoir » ; au
moins en théorie, un reporter et un journaliste peuvent aller partout,
personne ne peut les en empêcher, ni les tenir à l'écart, ni les faire
taire. Tout est facile : si vous en avez envie, vous pouvez écouter la
radio de votre propre pays ou de n'importe quel autre ; vous allez au
kiosque du coin et vous choisissez le journal que vous voulez. Le choix est
vaste ; vous achetez et vous lisez les livres que vous voulez... Dans un Etat autoritaire, il en va tout autrement ; il n'y a qu'Une Vérité,
celle qui est proclamée d'en haut ; les journaux se ressemblent tous ; ils
répètent tous une même et unique vérité ; même situation pour la radio, et
vous ne pouvez pas écouter les radios étrangères, d'abord parce que c'est
considéré comme un délit et que vous risquez la prison, et ensuite car la
radio officielle fait intervenir un système de brouillage qui opère sur les
longueurs d'onde des radios étrangères et rend leurs émissions inaudibles.
Quant aux livres, ne sont traduits et publiés que ceux qui plaisent aux
autorités ; les autres, il faut aller les chercher à l'étranger et les
introduire dans votre pays à vos risques et périls, car ils sont considérés
comme plus dangereux que la drogue ou les explosifs.
Primo Lévi, Si c'est un homme, 1999 1. Quel est le thème de ce texte ? L'information (1 point) 2. Primo Levi oppose deux systèmes politiques. Lesquels ? Encadrez dans le
texte les expressions qui justifient votre réponse. La démocratie et l'autoritarisme d'état (0,5 point)
+ 1 point pour les encadrés 3. Quels arguments avance-t-il, dans le premier paragraphe ? L'accès à l'information (facilité et diversité) ;
la liberté d'expression (et de circuler)
(0,5 point par argument) dans le second paragraphe ? Une information officielle inexacte ;
une seule vérité
(0,5 point par argument) 4. Reprenez les trois exemples que l'auteur a choisi pour illustrer son
argumentation « vous allez au kiosque du coin »
« système de brouillage »
« livres plus dangereux que la drogue ou explosifs »
(0,5 point par exemple) 5. En deux phrases complètes, dégagez les deux thèses qui s'opposent Thèse 1 : Dans les sociétés démocratiques, l'accès à l'information et la liberté
d'expression sont très présents (1,5 point) Thèse 2 : Dans les régimes autoritaires, l'information tronque la vérité et l'accès à
l'information reste très limité. (1,5 point)
Objectif : Distinguer arguments et exemples 4 points
|Constatant la solitude et la fermeture à l'autre propres aux grandes |
|villes modernes, Michel Tournier écrit : |
|"Nous vivons enfermés dans une cage de verre"(Le vent Paraclet, © |
|Gallimard). |
Voici une liste de propositions dont certaines sont des arguments, d'autres
des exemples. Les unes sont favorables à la thèse de Michel Tournier, les
autres défavorables :
a - la cellule sociale traditionnelle a été modifiée par l'urbanisation
b - les campagnes du Téléthon ou de la lutte contre le cancer attestent la
solidarité de l'opinion
c - la vie culturelle contemporaine est marquée par un certain regain de la
fête collective
d - certaines techniques modernes ont favorisé la solitude
e - certains immeubles, certains quartiers se donnent des structures de
gestion collective
f - la peur de l'agression dans les cités peu sûres emmure les gens chez
eux
g - les loisirs bénéficient de plus en plus d'une politique collective
h - chaque été, les festivals drainent des foules importantes qu'attirent
autant l'intérêt culturel que la communion collective
i - les villages se meurent, les quartiers ont du mal à rester vivants en
raison de la vogue de la maison individuelle
j - on assiste de plus en plus à un grand élan caritatif
k - la hantise de certains fléaux épidémiques compromet la communication
l - une personne agressée dans la rue est très rarement secourue par les
passants
m - les m?urs françaises sont marquées par le goût de l'association
n - dans la panoplie des phobies, celle du Sida progresse de manière
inquiétante aux dires des psychologues
o - lnternet, le courrier électronique, le "chat" entraînent une
communication virtuelle
p - les clubs de vacances obtiennent de plus en plus de succès.
Redonnez aux arguments les exemples qui les valideraient (réunissez les
deux lettres en commençant par l'argument : ainsi a/i). Rangez les couples
ainsi obtenus dans le tableau suivant :
0,5 point par bonne réponse (le couple est correct) : 4 points
|Arguments étayant la thèse :|Arguments réfutant la thèse |
| |: |
|a/i |c/h |
|d/o |g/p |
|f/l |j/b |
|k/n |m/e | Objectif : Distinguer les différents types d'arguments 4 points
Vous trouverez ci-dessous une liste d'arguments. Distinguez les arguments
fondés sur l'expérience de ceux qui sont fondés sur la logique. Dans le
tableau ainsi constitué, rangez les types d'arguments. 1. La limite à la liberté de l'individu est l'atteinte à la liberté
d'autrui. Nul ne doit parler à son voisin pendant un spectacle. 2. Il n'y a pas de bulles dans les fruits. Alors il n'y a pas de bulles
dans Banga. 3. Au XVI° siècle, on n'a nullement douté que l'humanité fût en progrès,
mais fort peu de gens ont pris conscience que ce progrès se faisait en
rétablissant l'esclavage et que, par conséquent, un pas en avant ici peut
se payer d'un recul ailleurs. 4. La nuit a certainement une influence très grande sur les peines
morales, puisqu'elle en a sur les peines physiques. 5. Le respect d'autrui est un devoir universel auquel ont souscrit tous
les peuples. 6. Le plaisir même du comique étant fondé sur un vice du c?ur humain,
c'est une suite de ce principe que plus la comédie est agréable et
parfaite, plus son effet est funeste aux m?urs. 7. Il fallut que Colomb partît avec des fous pour découvrir l'Amérique,
et voyez comme cette folie a pris corps et duré. 8. L'ère du multimédia est en train de réaliser, comme le prédisait
McLuhan, un véritable village planétaire. 1 point par bonne réponse (1 point si la liste est correcte) |Arguments fondés sur l'expérience |Arguments fondés sur la logique : |
|: | |
|arguments d'autorité : 1 - 5 - 8 |arguments par déduction : 2 - 6 |
|exemples argumentatifs : 3 - 7 |argument par analogie : 4 |
Objectif : Trouver un argument ou un exemple
3 points
0,5 point par exemple correct et argument correct
Voici une série d'arguments sur des sujets variés ; illustrez-les par des
exemples de différentes natures
* Parce qu'elle nourrit la haine, la guerre dresse les peuples les uns
contre les autres
Exemple :
Le conflit entre Israeliens et palestiniens
* Les causes humanitaires entraînent de grands élans de solidarité.
Exemple :
Le tsunami
* Le sport automobile est considéré comme l'un des sports les plus
dangereux.
Exemple :
Les accidents sur les circuits.
Voici une série d'exemples ; trouvez pour chacun d'eux, un argument qui
pourrait l'introduire. * En décembre 2009, les nappes de pétrole s'échappant de l'Erika et
envahissant les plages de Noirmoutier ont relancé la polémique
Argument :
Nos sociétés industrielles peuvent occasionner de nombreux dégâts
écologiques.
* Grâce à l'application des horaires souples, les mères de famille
peuvent plus facilement s'occuper de leurs enfants
Argument :
La réduction et l'aménagement du temps de travail sont profitables. * L'équipe de France de football est d'ailleurs pluriethnique
Argument :
La France, terre d'accueil, est l'image d'une société diverse.