Résumé de Théorie et Guide de travaux pratique Module : Tableau ...

Indicateurs d'évaluation EP1 21 à 22. ÉPREUVE EP2. RAPPEL .... Une fiche
comportant un schéma commenté d'implantation de rayon (famille ou sous-
famille de produits) dont le candidat a la charge (p 11 à 12). ...... Prise en compte
des éléments mais manque d'efficacité (utilisation des matériels adéquats). S.
Aspects ...

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ROYAUME DU MAROC [pic]
|Module n°: |Titre du module: |
| |Tableau De Bord |
Secteur : tertiaire
Spécialité : technicien spécialisé en
gestion d'entreprise
Niveau : technicien specialisé Document élaboré par : |Nom et prénom |EFP |DR |
|EL HASSAN TAACHA |ISTA Rte Sebta |N.O.II |
| |Tétouan | |
Révision linguistique -
-
- Validation -
-
- Sommaire | |Page |
|Présentation du module |6 |
| | |
|Résumé de théorie |7 |
|LE TABLEAU DE BORD |8 |
|Système d'information pour le pilotage à court terme | |
| SECTION I : LES INSTRUMENTS DU TABLEAU DE |9 |
|BORD. | |
|A- Les écarts significatifs. |9 |
|B- les ratios |10 |
| C- les graphiques : |11 |
| SECTION II- PRINCIPES ELABORATION ET DE |12 |
|FONCTIONNEMENT. | |
|A- l'architecture du ou des tableaux de bord doit coïncider |12 |
|avec la structure organisationnelle de l'entreprise. | |
|Le tableau de bord demeurera très synthétique : seules les |12 |
|informations indispensables à la conduite de l'activité y | |
|figureront. | |
| 1- Conception d'un tableau de bord. |14 |
| 2- Contenu d'un tableau de bord. |15 |
| 3- La mise en ?uvre du tableau de bord |16 |
|conduit à: | |
|Le tableau de bord doit être d'établissement rapide. |18 |
|C'est la condition d'un bon pilotage. | |
|La production de l'information doit être d'une périodicité |18 |
|suffisament rapprochée puisque le tableau de bord permet | |
|d'éclairer en permanence la marche de l'entreprise, et | |
|notamment, plus l'information porte sur un phénomène | |
|incertain mais aux conséquences importantes pour | |
|l'entreprise, plus la fréquence d'émission de l'information | |
|devra être grande. | |
|Enfin, la cadence d'émission des informations dera, en |18 |
|pricipe, d'autant plus faible que le niveau hiérarchique est| |
|élevé. | |
|Exemple d'application |19 |
|Guide de travaux pratique |21 |
|Cas N°1: |22 |
|CORRIGÉ EXPLIQUÉ Cas N°1 |23 |
| CAS N° 2 |27 |
|Eléments de corrigé Cas N°2 |27 |
| CAS N°3 |28 |
|Eléments de corrigé Cas N°3 |29 |
| CAS N° 4: |30 |
| CORRIGÉ EXPLIQUÉ Cas N°4 |31 |
| PROPOSITION D'EXAMEN FIN MODULE |41 |
| Eléments de corrige |43 |
| | |
|Liste bibliographique |46 |
|MODULE : |TABLEAU DE BORD |
| |Durée :36 H |
| |40% : théorique |
| |60% : pratique |
|OBJECTIF OPERATIONNEL DE PREMIER NIVEAU |
|DE COMPORTEMENT |
|COMPORTEMENT ATTENDU |
|Pour démontrer sa compétence, le stagiaire doit Elaborer un tableau de |
|bord, selon les conditions, les critères et les précisions qui suivent |
| |
|CONDITIONS D'EVALUATION |
| |
|Travail consistant à élaborer le tableau de bord à partir de : |
|Consignes du formateur |
|Documentations nécessaires |
|Etudes de cas, situation représentatives du milieu des affaires et |
|portant Sur l'élaboration du tableau de bort et la gestion du temps |
|Un micro-ordinateur, PowerPoint, matériels audiovisuel |
| |
|CRITERES GENERAUX DE PERFORMANCE |
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|Respect des étapes d'élaboration du tableau de bord |
|Respect des consignes et du temps alloué. |
|Choix des indicateurs |
|Qualité d'analyse des écarts |
|Vérification appropriée du travail |
|Respect des règles de grammaire et conjugaison |
|Lisibilité des écritures |
|Propreté des documents présentés |
|Exactitude des calculs |
|Respect des délais prévus dans l'acheminement des formulaires aux |
|organismes et aux personnes en causes. |
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| | |OBJECTIF OPERATIONNEL DE PREMIER NIVEAU |
|DE COMPORTEMENT |
| | |
|PRECISIONS SUR LE COMPORTEMENT |CRITERES PARTICULIERS DE PERFORMANCE |
|ATTENDU | |
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|. Préparer le travail |Collecte et sélection de tous |
| |les documents nécessaires à la tache. |
| |Association des pièces aux dossiers |
| |appropriés. |
| |Classement des pièces selon l'ordre |
| |d'exécution des taches. |
| |Communication écrite et orale. |
|Présenter les tableaux de bord |Il s'agit de présenter les tableaux de |
|des Centres de responsabilité |bord : |
| |Commercial ; |
| |Technique ; |
| |Financier ; |
| |Administratif et social. |
| |Respect des étapes D'élaboration. |
| |Utilisation des indicateurs Concernés. |
| |Communication écrite et Verbale. |
| |Utilisation des modèles de PowerPoint |
| | |
|Présenter le tableau de bord de |Concordance des indicateurs de |
|synthèse |synthèse avec les objectifs |
| |Présentation des points à Traiter |
| |Présentation des difficultés |
| |Rencontrées. |
| |Présentation claire et Précise. |
| | |
| |Communication écrite et Verbale. |
| |Pilotage par les écarts |
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