N° 2 - AFDECE.com

N° 6
Janvier 2000
Le Courrier
de l' ADECE Association pour le développement des échanges et
de la comparaison en éducation
19, rue Curial - 75019 Paris
Tel : 0143702523 _____________________________ EDITORIAL Le prochain colloque de l'ADECE qui aura lieu les 18, 19 et 20 mai 2000 à
l'IUFM de Montpellier sur le thème des échanges éducatifs et de la réussite
scolaire, se prépare. Le comité d'organisation s'est déjà réuni le 17
septembre à Montpellier et le 5 novembre à Paris. L'appel à communications
a été envoyé et un programme sera élaboré le vendredi 7 janvier 2000 lors
de la réunion du conseil d'administration. Il sera ensuite proposé au
comité scientifique du colloque.
Il serait bon que les membres du conseil d'administration se mobilisent et
soient nombreux à participer à cette réunion du 7 janvier qui est
importante, parce que, outre le programme du colloque, le bilan financier
de l'année 1999 y sera présenté et d'autres questions importantes y seront
débattues, comme par exemple la participation à une revue internationale
d'éducation comparée, la réalisation du site internet de l'ADECE et
l'organisation des rencontres-séminaires pour l'année 2000.
Meilleurs voeux à tous ( nous sommes actuellement 250) pour cette nouvelle
année. La Présidente de l'ADECE
Dominique Groux Envoyez toutes les informations (articles
scientifiques;congrès,colloques,séminaires;ouvrages;adresses utiles;sites
internet;programmes européens;expériences d'échanges scolaires et
universitaires)pour alimenter le Courrier de l'ADECE à Elisabeth Regnault
:
E-Mail : Elisabeth.Regnault@lse-ulp.u-strasbg.fr Tel : 03 88 52 80 87
Fax : 03 88 52 80 95
Université Louis Pasteur, Département des sciences de l'éducation, 7 rue de
l'Université, 67000 Strasbourg.
CONGRES, COLLOQUES, SEMINAIRES 1./ Colloque international "Curriculum et contenus d'enseignement dans un
monde en mutation : permanences et ruptures", Centre universitaire de
recherche en sciences de l'éducation et en psychologie (CURSEP), Université
de Picardie Jules-Verne, 12, 13 et 14 janvier 2000. Contact : Claude Carpentier, Université de Picardie Jules-Verne-CURSEP,
Département de sciences de l'éducation, Campus universitaire,
Rue Salomon-Malhangu, 80 025 Amiens Cedex 1.
Tél : 06 08 71 37 89
Courriel : claude.carpentier@ca.u-picardie.fr 2./ Colloque international "Enseigner la Région" qui se déroulera à
Montpellier le 4 et 5 février 2000. Il est organisé par Didaxis EA 739,
Université Paul Valéry, IUFM de l'Académie de Montpellier. Contact : Pierre Boutan, colloque "Enseigner la Région", IUFM de l'Académie
de Montpellier, 2 place Marcel Godechot, BP 4152, 34092 Montpellier
Cedex 2.
Tel : 04 67 61 83 61.
Courriel : boutan@iufm.univ-montp2.fr 2./ Colloque INSAT/Université Toulouse le Mirail le 15 et 16 mars 2000 à
l'INSAT de Toulouse. Le thème est "Professionnalisation des futurs cadres
de l'entreprise : les regards de l'Industrie et de l'Enseignement
Supérieur". Contact : Courriel : collprof@insa-tlse.fr
Site web du colloque :
http://www.insatlse.fr/colloques/professionalisation/index.ht
ml
Site web de l'INSA : http://www.insa-tlse.fr
Site web de l'UTM : http://www.univ-tlse2.fr 3./ Congrès international francophone ADMES (Association pour le
Développement des Méthodes de formation dans l'Enseignement Supérieur) AIPU
(Association Internationale de Pédagogie Universitaire) du 10 au 13 avril
2000 à l'Université Paris X Nanterre sur le thème "Apprendre et enseigner
dans l'enseignement supérieur". Contact : Congrès ADMES-AIPU, Département des sciences de l'éducation,
Université Paris X Nanterre, 200 avenue de la République, 92001
Nanterre Cedex.
Courriel : admes@u-paris10.fr
Site web : http://www.u-paris10.fr/recherche/actualites/congres-admes 4./ Journées d'études du REIFA (Réseau Européen Interuniversitaire de
Formation des Enseignants Agricoles) du 3 au 5 mai 2000 à l'ENFA (Ecole
Nationale de Formation Agronomique) de Toulouse. Le thème est le suivant :
"Une agriculture durable en Europe. Compétences nécessaires et nouveaux
défis pour les enseignants agricoles". Contact : Blandine Finette, Assistante Relations Internationales ENFA.
Courriel : blandine.finette@educagri.fr 5./ Congrès de l'Association Mondiale des Sciences de l'Éducation "La
recherche en éducation au service du développement des sociétés",
Université de Sherbrooke, 26-30 juin 2000. Contact : Fernand Ouellet, Université de Sherbrooke, Service de formation
interculturelle, Québec, Canada.
Courriel : f.ouelle@courrier.USherb.ca
OUVRAGES Abdallah-Pretceille Martine (1999), L'éducation interculturelle, Paris :
PUF, Que sais-je? n° 3487.
La question du traitement, par l'école, de l'hétérogénéité culturelle est
un enjeu majeur. Entre la charybde du multiculturalisme et le scylla de
l'universalisme, il convient d'apprendre à penser la diversité culturelle
dans la tension universalité/singularité. L'approche interculturelle de
l'éducation est une alternative qui mérite d'être explorée. L'auteur fait
le point des apports théoriques et des acquis de l'expérience. Actes du séminaire international, Alliance Française de Londres, juin 1997,
Plaisir d'apprendre et travail coopératif, Les méthodes éducatives et la
philosophie pratique de Célestin Freinet, Service Culturel, Ambassade de
France, Londres, 1998.
S'adresser à Service Culturel-Institut français; 23 Cromwell Road; London
SW7 2EL
Tél : 0171 838 2055 ; Fax : 0171 838 2088
Cet ouvrage devrait figurer prochainement sur le site web du service
culturel : http://www.francealacarte.org.uk Commission européenne, Eurydice, Quel avenir pour nos systèmes éducatifs ?
La prospective en éducation au sein des états membres de l'union
européenne, juin 1999. La prospective s'introduit peu à peu dans le monde de l'éducation comme
l'ont fait avant elle la planification ou l'évaluation. Approche
encourageant la vision globale à long terme, elle prend en compte les
éléments qualitatifs autant que les données chiffrées pour déterminer les
futurs possibles, et surtout souhaités, en matière d'éducation. La
prospective devient ainsi un des outils en mesure d'aider les responsables
politiques locaux, régionaux, nationaux et européens à préparer l'avenir
des systèmes éducatifs.
L'enquête se base sur les informations recueillies dans chaque pays par les
unités nationales du réseau Eurydice situées au sein des ministères de
l'éducation nationale. Au-delà d'une synthèse sur les tendances qui se
dégagent au niveau de l'Union dans son ensemble, des profils pays par pays
sont également proposés.
Cet ouvrage dégage les grandes questions à travers lesquelles l'éducation
abordera le 21è siècle. Il met aussi en évidence l'importante opportunité
de débat public dont la réflexion prospective est porteuse. Disponible sur demande et gratuitement auprès de :
Eurydice, Rue d'Arlon 15, B-1050 Bruxelles; tél : 32 2 238 30 11; Fax : 32
2 230 65 62; email : eurydice.uee@euronet.be ou
info@eurydice.org Commission européenne, Eurydice, Voyage en CD ROM au coeur des systèmes
éducatifs européens, août 1999. Quels dispositifs ont été mis en place dans les différents pays européens
pour combattre l'échec scolaire dans l'enseignement secondaire ?
L'évaluation et l'inspection ont-elles fait l'objet de réformes depuis le
milieu des années 80 au niveau de l'enseignement obligatoire ? Comment les
parents sont-ils représentés dans les organes de participation scolaire à
travers l'Europe ? Quelles variations observe-t-on entre pays au niveau du
nombre de jours d'enseignement des niveaux primaire et secondaire ? Dans
quelle mesure les responsabilités des chefs d'établissement, leurs
procédures de nomination et de sélection, varient-elles entre les pays
européens ? Comment sont structurés les systèmes d'enseignement et de
formation initiale dans les pays d'Europe centrale et orientale ? Que
signifie "Grundschulen" dans le système éducatif allemand ? etc.
Toutes ces questions, et beaucoup d'autres, des milliers de responsables
locaux, régionaux ou nationaux, des chefs d'établissement, des inspecteurs,
des enseignants, des chercheurs, etc. se les posent régulièrement. Ce CD
Rom, créé par Eurydice, y apporte des réponses précises.
Disponible sur demande et gratuitement auprès de :
Eurydice, Rue d'Arlon 15, B-1050 Bruxelles; tél : 32 2 238 30 11; Fax : 32
2 230 65 62; email : eurydice.uee@euronet.be ou
info@eurydice.org Commission européenne, Eurydice, L'enseignement initial de la lecture dans
l'Union européenne, septembre 1999. La Commission européenne a entrepris en 1996 une étude afin de mieux cerner
l'enseignement - apprentissage de la lecture dans les différents pays de
l'Union européenne. L'étude comprend deux parties : une revue de la
littérature scientifique internationale visant à dégager des implications
concrètes pour l'enseignement et une analyse des programmes d'enseignement
publiés par les autorités éducatives dans les 15 Etats membres de l'Union
européenne. L'étude est centrée sur l'apprentissage initial de la lecture
au niveau de l'éducation préscolaire et durant les premières années de
l'école obligatoire. Disponible sur demande et gratuitement auprès de :
Eurydice, Rue d'Arlon 15, B-1050 Bruxelles; tél : 32 2 238 30 11; Fax : 32
2 230 65 62; email : eurydice.uee@euronet.be ou
info@eurydice.org Bureau international d'éducation, Données mondiales de l'éducation, III Ed.
1999, Genève, 1999.