universidad de especialidades espíritu santo - UEES
Résumé : Exercices corrigés abordant les techniques de la programmation :
choix ... (222 p.) ; 18 x 12 cm. ISBN 978-2-84263-790-3 : 15,00. Résumé : Roman
mettant ... Résumé : Cette biographie retrace le parcours de l'écrivain français, de
sa ..... Histoire 1re L, ES, S : livre de l'élève, programme 2011 sous la direction de
...
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UNIVERSIDAD DE ESPECIALIDADES ESPÍRITU SANTO
ESTUDIOS INTERNACIONALES
ESCUELA DE IDIOMAS
DEPARTAMENTO DE FRANCÉS FRANCAIS NIVEAU 204 - LIVRE TOUT VA BIEN 2 SYLLABUS FALL I Matière : FRANÇAIS INTERMÉDIAIRE 1
Crédits : 4.8 crédits
Pré requis : FRN103
Heures de présence en classe : 48 (30 Séances)
Semestre : FALL I
Jours : LUNDI - JEUDI
Heures hors cours: 96
Code : UFRN 204 1. DESCRIPTION Le matériel sélectionné permet aux étudiants de travailler avec différents
outils : le livre de l'élève Tout va Bien 2 et le cahier d'exercices de
l'élève qui comprend des exercices oraux.
Les étudiants travailleront avec un livret de vocabulaire et d´exercices de
grammaire afin de compléter les explications et les exercices de la
méthode.
La démarche se veut communicative afin que les étudiants développent leur
expression orale, mais aussi qu'ils soient aptes à lire en français. On
privilégie des supports réels et d'actualité ou bien utiles aux étudiants.
L'aspect culturel apparaît dans le livre sous la forme de documents
authentiques, écrits ou oraux, que le professeur actualise par des
documents récents téléchargés d´Internet ou de revues françaises. 2 . MÉTHODOLOGIE
* Exercices de compréhension orale du livre, ou téléchargés d´Internet, qui
débouchent sur une expression orale.
* Jeux de rôle - Dialogues
* Travaux dirigés (composition, dissertations, exposés, exercices en
classe)
* Exercices de grammaire empruntés à d'autres méthodes
* Exercices de compréhension orale empruntés à d'autres méthodes en plus de
ceux correspondant à la méthode suivie.
* Tutorat Note :
> Les étudiants doivent attendre le professeur dans la salle au moins
dix minutes.
> Les retards supérieurs à 10 minutes de la part de l´élève seront
compter comme une absence ; l´élève pourra néanmoins assister au
cours.
> Le livre et le cahier Tout va bien II doivent être acheter dans le
courant de la première semaine des cours. Aucun élève ne sera accepté
sans méthode, ou avec des copies de celle-ci. Le photocopillage est
interdit !
> Les recherches concernant le vocabulaire ainsi que la lecture des
textes de lecture facile se feront à la maison, de sorte que
l'élaboration de la compréhension globale en classe soit plus rapide
et efficace.
> Les devoirs et travaux à faire à la maison doivent impérativement être
remis aux dates par le professeur. Dans le cas contraire, il sera
retiré un point par jour de retard !
> Tout travail maison devra être réalisé par l´étudiant. Si le
professeur détecte que l´information a simplement été copiée
d´Internet, ou le devoir rédigé par une autre personne, il ne sera pas
corrigé et la note sera de zéro.
> Les téléphones portables sont absolument interdits dans la classe. Le
professeur pourra vous confisquer votre portable ou vous demander de
sortir de la classe, auquel cas il vous sera compter une absence, si
vous faisiez un usage répété et exagéré de votre téléphone.
> Le système académique ne tolère que 6 absences par semestre, qui
doivent être justifiées ! En cas d´absence lors d´une évaluation, la
note sera de zéro !
> Les échanges professeur/élève, élève/professeur se feront
exclusivement en français.
> Les élèves assisteront à un cours de tutorat obligatoire pendant
lequel ils feront la correction du cahier d´exercices supplémentaires
ou des exercices d´expression orale.
3. CONTENU DU COURS |SÉANCES |COMPETENCES |UNITÉS/CONTENUS |MATERIEL |ACTIVITÉS |CONTRÒLE |
| |SPECIFIQUES | | |HORS COURS |CONTINU |
| | | |ANNEXE | | |
|Séance 1|Prise de contact |Révisions | | | |
| |Révisions |Test sur acquis FRN | | | |
|03 | |103 : Grammaire et | | | |
|Septembr| |vocabulaire. | | | |
|e | |Les temps | | | |
| | |Présentation de Tout Va| | | |
| | |Bien 2 | | | |
|Séance 2| |UNITE 0 Démarrage | |P. 11 | |
| | |P. 8 - 9 (Avec au moins| |Fiche | |
|04 | |6 élèves) | |d´Identité | |
|Septembr| |Parler de soi | | | |
|e | |P. 10 C.O. | | | |
| | |P. 12 Alphabet | | | |
| | |international | | | |
|Séance 3|- Communiquer en |Correction P. 11 | |Lire P. 15 | |
| |différents |UNITE 1 Au Fil des | |et répondre | |
|05 |contextes. |Jours | |à la | |
|Septembr|- Raconter des |P. 14 Nouvel Emploi | |question 1 | |
|e |faits passés. |+ p. 16 les adverbes. | | | |
| |- Comprendre et |Chanson Tout le monde | | | |
| |écrire textes |ment | | | |
| |informatifs du | | | | |
| |domaine | | | | |
| |professionnel | | | | |
|Séance 4|- Comprendre |Correction et échange | | | |
| |récits |sur résultats de la | | | |
|06 |autobiographiques|page 15. | | | |
|Septembr|. |En relation avec P. 14 | | | |
|e |- Stratégies de |et 15 voir : | | | |
| |compréhension et |P. 16 Les pronoms | | | |
| |expression orale.|interrogatifs | | | |
| | |P. 17 Les pronoms | | | |
| | |démonstratifs | | | |
|Séance 5| |P. 18 - 19 | |P. 19 Ex. 2 | |
| | |Le monde du travail | | | |
|10 | |Expression orale | | | |
|Septembr| |P. 19 L´accent | | | |
|e | |d´insistance | | | |
| | |P. 20 Pour une | | | |
| | |hôtellerie à la page | | | |
|Séance 6| |P. 21 Compréhension | | | |
| | |orale | | | |
|11 | |P. 23 Expression orale | | | |
|Septembr| |P. 22 Compréhension | | | |
|e | |écrite | | | |
|Séance 7| |P. 23 Expression écrite| |P. 23 Ecrire| |
| | |- Lecture de la lettre | |une lettre | |
|12 | |pour le devoir. | |de | |
|Septembr| |P. 33 Comment rédiger | |motivation | |
|e | |son CV. | |et un CV | |
|Séance 8| | | | |Evaluation U. |
| | | | | |1 |
|13 | | | | | |
|Septembr| | | | | |
|e | | | | | |
|Séance 9| |Correction de | |P. 25 Tu te | |
| | |l´évaluation | |souviens ? | |
|17 | | | | | |
|Septembr| |P. 24 C´était comment | | | |
|e | |avant ? CO | | | |
| | |P. 26 Imparfait/ | | | |
| | |Plus-que-parfait | | | |
|Séance | |- Correction P. 25 | |P. 31 Parler| |
|10 | |- P. 27 Le pronom | | | |
|18 | |relatif dont | | | |
|S