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Ar


Niveau : 4ème ou 3ème

Objectifs : Réinvestissement du théorème de Pythagore.

Durée estimée : 20 minutes.



Énoncé :

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Modalités de gestion possibles :

. Seul ou par 2.
. En tâche rituelle de début d'heure.
. Dans un devoir maison.
. Possibilité d'utiliser un logiciel de construction géométrique.


Commentaires :

. C'est un exercice classique. On le trouve dans plusieurs manuels.
(Transmaths 4ème, Prisme 4ème par exemple.) Il présente l'avantage
d'avoir un énoncé très simple.
. Certains élèves ont du mal à voir le problème et répondent oui
spontanément à la question. (La hauteur de l'armoire étant inférieure
à celle du plafond.) D'autres font des essais par découpage, sur une
dessin à l'échelle. Pythagore ne vient pas toujours naturellement.
. J'ai proposé une animation géoplan pour visualiser le problème et
faire la correction.
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D'après toi peut-on relever cette armoire ?

Explique ton raisonnement, écris les calculs et rédige ta réponse.

Laisse toutes tes idées même si cela n'a pas abouti.

Armoire à relever.