les verbes - Formation EDA

CORRIGÉ .... Dans le tableau suivant, écris le verbe conjugué à l'infinitif et écris s
'il est du 1er, du 2e ou .... Termine en écrivant les verbes conjugués à l'infinitif.

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LES VERBES

CAHIER DE RÉVISION


[pic]





CORRIGÉ


TABLE DES MATIÈRES


Les groupes de
verbes........................................................................
.......... p.5
La formation du
verbe.......................................................................
............ p.8
Les modes du
verbe........................................................................
............... p.11
Les temps du
verbe........................................................................
................ p.12
Verbes avoir et
être........................................................................
................ p.15
Verbes modèles 1er et 2e
groupe....................................................................
p.21
L'accord du participe
passé........................................................................
.... p.27




































































|LES GROUPES DE VERBES |


Les centaines de verbes qui existent sont classés en 3 groupes. Pour chaque
groupe, il existe un VERBE MODÈLE. On s'y réfère pour écrire la
terminaison de notre verbe correctement.


|1er GROUPE |2e GROUPE |3e GROUPE |
|VERBE À L'INFINITIF SE|VERBE À L'INFINITIF SE|VERBE À L'INFINITIF SE|
|TERMINANT PAR : |TERMINANT PAR : |TERMINANT PAR : |
| | | |
|ER |IR |IR / OIR / RE |
| |(ISSANT) |(ANT) |
| | | |
| | | |
|Tous les verbes dont |Tous les verbes dont |Tous les verbes dont |
|l'infinitif se termine|l'infinitif se termine|l'infinitif se termine|
|par ER (sauf ALLER) |par IR et le participe|par IR, OIR, RE |
| |présent en ISSANT | |
| | | |
|Exemples |Exemples |Exemples |
|aimer |finir |partir |
|jouer |bondir |vouloir |
|manger |réunir |écrire |
|sauter |subir |dire |
|etc. |etc. |etc. |
|Voir le verbe modèle |Voir le verbe modèle |Ce sont des verbes |
|AIMER aux pages |FINIR aux pages |IRRÉGULIERS. Il n'y a |
|23 et 24. |25 et 26. |pas de verbe modèle |







| |
|RAPPEL : Dans une phrase, un verbe à l'infinitif n'a pas de pronom |
|associé. Les verbes à l'infinitif se terminent par : ER-IR-OIR-RE. |
| |
|IMPORTANT : C'est sous la forme du verbe à l'infinitif qu'on peut |
|le trouver dans le dictionnaire. |
| |
|Pronom V. conjugué V. infinitif |
|Je dois faire du sport. |
|Je peux courir dehors. |





1. Dans le tableau suivant, écris le verbe conjugué à l'infinitif et écris
s'il est du 1er, du 2e ou du 3e groupe.



|VERBES CONJUGUÉS|INFINITIF |GROUPE|VERBES CONJUGUÉS|INFINITIF |GROUPE|
|Tu finis |finir |2e |Il aimait |aimer |1er |
|Il vaut |valoir |3e |Tu meurs |mourir |3e |
|Nous savons |savoir |3e |Je survivrai |survivre |3e |
|Vous demanderez |demander |1er |Tu rendais |rendre |3e |
|Ils ont embrassé|embrasser |1er |Il voit |voir |3e |
| | | | | | |
|Ils souperont |souper |1er |Nous maigrissons|maigrir |2e |
|Vous bondissez |bondir |2e |Vous louez |louer |1er |

2. Dans les phrases suivantes, souligne les verbes conjugués et indique au-
dessus le groupe auquel il appartient.


1er gr.
Aujourd'hui, je travaillerai très tard afin de terminer le ménage de la


3e gr. 1er gr.
nouvelle voiture. Même si je suis très fatiguée, je continue, car ça en

3e gr.
3e gr.
vaut la peine. Tout le monde comprend le principe de qualité.





3. Construis une phrase contenant un verbe du premier groupe, une seconde
qui contient un verbe du deuxième groupe et, finalement, une dernière qui
contient un verbe du troisième groupe.

Réponses personnelles

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|LA FORMATION DES VERBES |
|LE RADICAL ET LA TERMINAISON |


Un VERBE est un mot qui:

< se CONJUGUE
< change de forme selon la personne, le nombre, le mode et le temps
< permet d'exprimer une action(1) que fait le sujet, un état ou une
caractéristique du sujet (2) ou ce que peut subir le sujet(3).

1) La plante pousse.
2) Elle parait desséchée.
3) La plante est coupée par la fleuriste.


< se compose de deux parties : le radical et la terminaison



|LE RADICAL |


Le radical d'un verbe est la partie invariable qui donne le sens au
verbe. De façon générale, le radical demeure le même lors de sa
conjugaison à l'exception de certains verbes qui peuvent avoir plus
d'un radical (ex : prendre). En identifiant le radical d'un verbe
conjugué, on peut trouver son infinitif présent pour en vérifier
l'orthographe.










|LA TERMINAISON |


La terminaison est la partie ajoutée au radical. Cette partie nous
renseigne sur la personne, le nombre et le temps. Cette terminaison
change selon le mode et le temps du verbe.


aim / er

radical
terminaison

AIMER (PRÉSENT DE L'INDICATIF)


|PRONOM |RADICAL |TERMINAISON |
|JE/J' |AIM |E |
|TU |AIM |ES |
|IL/ELLE |AIM |E |
|NOUS |AIM |ONS |
|VOUS |AIM |EZ |
|ILS/ELLES |AIM |ENT |



EXCEPTION : LES VERBES IRRÉGULIERS

EXEMPLE : PRENDRE

INFINITIF PRÉSENT : PREND /
RE
INDICATIF IMPARFAIT: JE
PREN / AIS
INDICATIF PASSÉ SIMPLE: JE
PR / IS





|LES TERMINAISONS POSSIBLES |



|PRONOMS |Truc mnémonique |
|PERSONNELS |TERMINAISONS POSSIBLES |
|JE |s |e |x |ai |
|TU |s |x |
|IL, ELLE |d |a |t |e |
|NOUS |ons |es |
|VOUS |ez |es |
|ILS, ELLES |nt |

Vous pouvez vous faire un tableau de terminaison pour chacun des modes et
des temps.




1. Dans le tableau suivant, écris le radical et la terminaison des verbes
conjugués. Termine en écrivant les verbes conjugués à l'infinitif.



|VERBES CONJUGUÉS |RADICAL |TERMINAISON |INFINITIF |
|Tu finis |fin |is |finir |
|Vous demanderez |demand |erez |demander |
|Ils embrassent |embrass |ent |embrasser |
|Ils souperont |soup |eront |souper |
|Nous sautons |saut |ons |sauter |
|Il aimait |aim |ait |aimer |
|Tu manges |mang |es |manger |
|Je bondis |bondi |s |bondir |
|Tu rencontres |rencontr |es |rencontrer |
|Il bénit |béni |t |bénir |
|Nous courons |cour |ons |courir |
|Vous louez |lou |ez |louer |



2. Dans les phrases suivantes, sépare, par un trait oblique ( / ) le
radical et la terminaison des verbes conjugués.


Aujourd'hui, je travaill/e très fort afin de terminer le ménage de la
nouvelle voiture. Je la lav/e, je la rinc/e et je la sèch/e. Puis,
j'appliqu/e une couche de cire afin qu'elle brill/e au soleil.
|LES MODES DU VERBE |


Le mode du ver