kayak voile aviron char .doc

Corrigé :Répétition des verbes ... Exercice. Si le vent (lever) levait, la voile (?gonfler) gonflerait. Mes parents (connaître) connaissent une dame qui parle le ...

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ANOË-KAYAK
CYCLE 3 |[pic][pic] | |
|UNITÉ D'APPRENTISSAGE |
|CANOË-KAYAK |
|CYCLE 3 |
| |
|OBJECTIFS |ÉVALUATION |Démarche - Situations d'Apprentissage|
| | | |
| | |Propositions |
| | |[pic] |
| | |Pour entrer dans l'activité : |
| | |2 séances en canoë biplace et pagaies|
| | |doubles |
| | |1 séance en kayak, pagaies doubles |
| | |- construire un nouvel équilibre |
| | |(FICHE 1) |
| | |- utiliser ses mains puis une pagaie |
| | |pour faire " bouger son bateau " |
| | |(FICHE 2) |
| | | |
| | | |
| | |Pour repérer - évaluer : situation de|
| | |référence ci-contre |
| | | |
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| | |Pour structurer les apprentissages : |
| | | |
| | |- DIRECTION: Mesurer les effets du |
| | |milieu et de ses propres actions sur |
| | |le bateau (FICHE 3) |
| | | |
| | |- PROPULSION : Construire les |
| | |trajectoires appropriées grâce à des |
| | |actions efficaces et continues (FICHE|
| | |4) |
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| | | |
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| | | |
| | |Pour réinvestir les acquis - |
| | |évaluer :situation de référence |
| | |ci-contre |
|[pic] |Situation de référence |Niveaux | |
|Compétences | |d'habileté | |
|Utiliser ses savoirs et | | | |
|connaissances de manière efficace | | | |
|dans la pratique d'activités | | | |
|sportives | | | |
|[pic] | | | |
|Savoirs | | | |
| | | | |
|Construire l'espace de | | | |
|navigation : limites, zones | | | |
|d'arrêt, caractéristiques du plan | | | |
|d'eau (courant, profondeur, vent) | | | |
|Comprendre les règles collectives | | | |
|de sécurité et les respecter | | | |
| | | | |
|Construire un nouvel équilibre | | | |
| | | | |
|Mesurer les effets du milieu et de| | | |
|ses propres actions sur le bateau | | | |
| | | | |
|Construire les trajectoires | | | |
|appropriées grâce à des actions | | | |
|efficaces et continues | | | |
| | | | |
| |BUT : Réaliser en kayak, ce | | |
| |parcours le plus vite | | |
| |possible, sans manquer une | | |
| |bouée. | | |
| | |Observer les | |
| |DISPOSITIF : 6 bouées |trajectoires : | |
| |[pic] |(prise | |
| |RÈGLES DE FONCTIONNEMENT : |d'information, | |
| |- ne pas toucher les bouées |équilibre, | |
| |(10'' de pénalité) |propulsion) | |
| |- ne pas manquer une bouée ( | | |
| |30'' de pénalité) |N1 : ne | |
| |- départ différé : je pars |contrôle pas | |
| |quand le précédent a franchi |les | |
| |la 2ème bouée |trajectoires