universidad de especialidades espíritu santo - UEES

P. 153. TEST 2 p. 167. Correction en classe. La France en Europe p. 26-27 ... 28 à 31. Cahier Exercices. p. 27 No 3-4. p. 27 No 5-6-7. Séance 14. 03 Avril.



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UNIVERSIDAD DE ESPECIALIDADES ESPÍRITU SANTO
ESTUDIOS INTERNACIONALES
ESCUELA DE IDIOMAS
DEPARTAMENTO DE FRANCÉS FRANCAIS NIVEAU 101 - LIVRE CONNEXIONS I SYLLABUS INTENSIVO II,2007
Matière : FRANÇAIS DEBUTANTS 1
Crédits : 4.8 crédits
Pré requis : Aucun
Heures de présence en classe : 48 (24 Séances)
Semestre : Intensivo II, 2007
Jours : LUNDI - JEUDI
Heures hors cours: 96
Code : UFRN 101
1. DESCRIPTION Le matériel sélectionné permet aux étudiants de travailler avec différents
outils : le livre de l'élève Connexions 1 et le cahier d'exercice de
l'élève qui comprend des exercices oraux.
Les étudiants travailleront avec des feuilles de vocabulaire et des
exercices de grammaire annexes afin de compléter les explications et les
exercices de la méthode.
La démarche se veut communicative afin que les étudiants développent leur
expression orale, mais aussi qu'ils soient aptes à lire en français. On
privilégie des supports réels et d'actualité ou bien utiles aux étudiants.
L'aspect culturel apparaît dans le livre sous la forme d'informations sur
les études en France, que le professeur actualise par des documents
authentiques récents pris d´Internet ou de revues françaises. 2 . MÉTHODOLOGIE
* Exercices de compréhension orale du livre, ou téléchargés d´Internet, qui
débouchent sur une expression orale.
* Jeux de rôle - Dialogues
* Travaux dirigés (composition, dissertations, exposés, exercices en
classe)
* Exercices de grammaire empruntés à d'autres méthodes
* Tutorat
* Exercices de compréhension orale empruntés à d'autres méthodes en plus de
ceux correspondant à la méthode suivie. Note :
> Les étudiants doivent attendre le professeur dans la salle au moins
dix minutes.
> Les retards supérieurs à 10 minutes de la part de l´élève seront
compter comme une absence ; l´élève pourra néanmoins assister au
cours.
> Les recherches concernant le vocabulaire ainsi que la lecture des
textes de lecture facile se feront à la maison, de sorte que
l'élaboration de la compréhension globale en classe soit plus rapide
et efficace.
> Les devoirs et travaux à faire à la maison doivent impérativement être
remis aux dates par le professeur. Dans le cas contraire, il sera
retiré un point par jour de retard !
> Tout travail maison devra être réalisé par l´étudiant. Si le
professeur détecte que l´information a simplement été copiée
d´Internet, ou le devoir rédigé par une autre personne, il ne sera pas
corrigé et la note sera de zéro.
> Les téléphones portables sont absolument interdits dans la classe.
> Le système académique ne tolère que 6 absences par semestre.
> Les échanges professeur/élève, élève/professeur se feront
exclusivement en français.
> Les élèves assisteront à un cours de tutorat pendant lequel ils feront
la correction du cahier d´exercices supplémentaires.
3. CONTENU DU COURS |SÉANCES |COMPETENCES | |MATERIEL |TRAVAIL HORS|CONTRÒLE |
|ET |SPECIFIQUES |UNITÉS/CONTENUS | | |CONTINU |
|DATES | | |ANNEXE |COURS | |
|Séance 1|Entrer en |UNITE 1 | | | |
| |contact avec |Présentation du programme|Voc. Deb.|Cahier | |
|12 Mars |quelqu´un |/ livre | |Exercices | |
| | |Précis de grammaire / |p. 6 à 9 |p. 4 No 1-2 | |
| | |Conjugaison / Lexique | |p. 5 No | |
| | |plurilingue | |5-6-7 | |
| | |Préparation DELF | |p. 6 No 9-10| |
| | |P. 8 à 11 | | | |
| | |Entrer en contact avec | | | |
| | |quelqu´un | | | |
| | |- Saluer | | | |
| | |- Le nom, le prénom ; |Gram. | | |
| | |épeler son nom. |Prog. | | |
| | |- L´alphabet / les |p. 70-71 | | |
| | |accents | | | |
| | |- Tu / Vous | | | |
| | |- Verbe : s'appeler /se | | | |
| | |présenter / aller | | | |
|Séance 2| |P. 12 à 17 |Voc. Deb.|Cahier | |
| | |- S´excuser | |Exercices | |
|13 Mars | |- Les nombres de 0 à 20 |p. 10-11 |p. 6 No-11 | |
| | |- Internet : le chat | |p. 7 No | |
| | |- Etre et Avoir |Optionnel|12-14 | |
| | |- Les prénoms | |p. 9 No | |
| | |- Phonétique : |p. 112 - |18-19-20 | |
| | |reconnaissance |113 | | |
| | |mots/lettres | | | |
| | |- Verbe être | | | |
| | |- La géographie de la | | | |
| | |France. Cf. dernière | | | |
| | |page : dép. et |Voc. Int.| | |
| | |territoires d´Outre-Mer | | | |
| | |TEST 1 p. 166 Correction |p. 12 à |Cahier | |
| | |en classe |17 |Exercices | |
| | |Phonétique p. 150-151 |Voc. Deb.|p. 16 No 16 | |
| | |P. 25 Le rythme | | | |
| | | |p. 110 - | | |
| | | |111 | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
|Séance 3|Se présenter,|UNITE 2 | | | |
| |demander à |P. 18 à 21 |Gram.Prog|Cahier | |
|14 Mars |quelqu´un de |Rencontres : entamer une | |Exercices | |
| |se présenter.|conversation avec |p. 12-13 |p. 11 No | |
| | |quelqu´un. Se présenter | |1-2-3 | |
| |Remplir un |brièvement. Donner son | |p. 12 No 4-6| |
| |formulaire |âge | | | |
| | |- Verbe habiter / | |p. 13 No 7-8| |
| | |apprendre / travailler | | | |
| | |- Les nationalités. | | | |
| | |Masculin / Féminin (+ p. | | | |
| | |154 - 155) | | | |
| | |- Les nombres de 20 à 100|Gram. | | |
| | |(+ p.153) |Prog. | | |
| | |P. 22 - 23 |p. 22 à |Cahier | |
| | |Récapitulation : se |25 |Exercices | |
| | |présenter / présenter | |p. 13 No | |
| | |quelqu´un | |9-10 | |
| | |Compréhension et | |p. 14 No | |
| | |expression orale | |12-13 | |
| | |- Les articles définis | |p. 14 No 14 | |
|Séance 4| |P. 24 - 25 | |Cahier | |
| | |- Donner son courriel | |Exercices | |
|15 Mars | |- Poser des questions à | |p. 15 No 15 | |
| | |quelqu´un | | | |
| | |- Les interrogatifs. P. | | | |
| | |153 | |Cahier | |
| | |TEST 2 p. 167. Correction| |Exercices | |
| | |en classe | |p. 17 No 20 | |
| | |La France en Europe p. | | | |
| | |26-27 | | | |
| | |Jeu avec les nombres de 0| | | |
| | |à 100 | | | |
|Séance 5| |Evaluation | | | |
| | |Jean Jacques Goldman
....