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SEMAINE n°2 étape n°3 : fiche d'activités de phonétique en ligne 1. a) Vous allez faire une série d'exercices auto-correctifs (c'est-à-dire
des exercices qui proposent déjà une correction personnalisée en ligne) sur
ces deux sites : [pic] [pic] . S'entrainer à distinguer les phonèmes [ l] et [ r] Rendez-vous donc sur la page indiquée ci-dessous, choisissez [ l] et [ r] :
http://phonetique.free.fr/indexphoncons.htm Faîtes les exercices indiqués et indiquez vos scores dans le tableau (après
le 1er essai !) :
|exercice 1 |exercice 3a |exercice 3b |exercice 4 |
| | | | |
|Score : |Score : |Score : |Score : |
. S'entrainer à distinguer [ t] et [ d] Rendez-vous sur la même page, mais choisissez [ t] et [ d] :
http://phonetique.free.fr/indexphoncons.htm Faîtes les exercices indiqués et indiquez vos scores dans le tableau (après
le 1er essai !) :
|exercice 1 |exercice 3a |exercice 3b |exercice 4 |
| | | | |
|Score : |Score : |Score : |Score : |
1. b) Qu'est-ce que vous ressentez quand vous prononcez [ l], [ r], [ t], [
d] ?
Essayez de l'expliquer avec vos mots. Ajoutez autant de lignes que vous
voulez pour répondre ! Je pense que je peux arriver à prononcer ... parce que ... C'est difficile pour moi de prononcer ... parce que...
2. Faut-il prononcer les consonnes finales (en particulier le « s ») ?
Dans la PO « mon campus », plusieurs étudiants n'ont pas prononcé le « s »
final de « campus » ou de « Bonjour à tous ! » alors qu'il le faut !
Au contraire on ne prononce pas le « s » final dans : un « cours ».
Comment s'y retrouver ? Je vous propose de réaliser l'activité suivante en ligne :
http://phonetique.free.fr/autres/liaisons/liaisonz.htm Lisez ensuite la mise au point ci-dessous.
| |
|Dans la très grande majorité des cas, une consonne finale ne se prononce |
|pas. |
|Le 's' (ou 'x') final d'un mot pluriel (nom, adjectif, verbe) ne se prononce|
|pas, en général. Il y a pourtant quelques exceptions comme « un fils, des |
|fils » (se prononce), peut-être pour le distinguer de « un fil, des fils » |
|(ne se prononce pas). On a aussi 'un as, des as' (se prononce). |
|Attention, lorsqu'une liaison est faite avec le mot suivant et s'il commence|
|par une voyelle, le « s » final se prononce, ex : « des étudiants » (se |
|prononce [de zetydjB] comme c'est le cas après : les, ces, mes, tes, ses, |
|nos, vos, leurs). D'ailleurs on a aussi « mon école » ([mõ nekol]), « mon |
|ami » ([mõ nami]). |
|Si le mot qui se termine par « s » est un nom, il n'y aura pas de liaison |
|avec le mot suivant, ex : les étudiants aiment le fromage (pas de liaison : |
|[le zetydjB ém le fromaj]). |
|Il y a beaucoup d'exceptions, en particulier pour les noms propres des |
|villes, ex : Paris (on ne prononce pas le « s ») /Senlis (on le prononce), |
|Amiens/Reims. Mauvaise nouvelle : comme c'est le cas avec l'anglais, seul |
|l'usage permet de connaître la prononciation de certains mots français ! | Si vous avez une question sur l'un des points vus dans cette fiche, rendez-
vous sur le forum général : https://cirrus.univ-lille1.fr/login/index.php
ou envoyez-moi un message (anais.sassiat@hotmail.fr) si le forum ne
fonctionne pas...