Mathématiques Annales 2003 - ARPEME

Bon nombre de ces exercices peuvent être à l'origine de toute une « famille » d' Le mot SOU est « déjà présent » dans l'arbre? simplement, il se termine sur 

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COPIRELEM
Commission Permanente des IREM pour l'enseignement des mathématiques à
l'
école élémentaire.






Concours externe de recrutement
des Professeurs des Ecoles
Mathématiques

Annales 2003
Sujets et corrigés

UNIVERSITE DENIS DIDEROT
IREM PARIS 7
(Institut de Recherche pour l'Enseignement des Mathématiques)
ARPEME
(
Association pour l'élaboration et la
diffusion de Ressources
Pédagogiques sur l'Enseignement des Mathématiques à l'Ecole. ).


Annales 2003 COPIRELEM Page 2 COPIRELEM
Commission Permanente des IREM pour l"enseignement des mathématiques à
l"école élémentaire.







Concours externe
de recrutement
des Professeurs des Ecoles

Mathématiques




Annales 2003
Sujets et corrigés
Annales 2003 COPIRELEM Page 3



Ces annales ont été rédigées par





J. C. Aubertin ( IUFM de Franche-Conté )
A.Berté ( IUFM d"Aquitaine )
N.Bonnet (IUFM de Bourgogne)
J.Briand ( IUFM d"Aquitaine )
A.Duval ( IUFM d"Aquitaine )
P.Eysseric (IUFM d"Aix-Marseille).
C. Houdement ( IUFM de Normandie )
G. Le Poche (IUFM de Bretagne).
M.L.Peltier ( IUFM de Normandie )

Chaque sujet est pris en charge par trois correcteurs


La relecture finale du document a été effectuée par :
Florence Michon (IUFM Grenoble),
Claude Maurin (IUFM Aix-Marseille).
Annales 2003 COPIRELEM Page 4
REMERCIEMENTS


Ces annales ont pu être menées à bien grâce aux contributions de personnes,
association et institutions :


Nos collègues formateurs à l"enseignement des mathématiques qui exercent
en IUFM, ou en circonscriptions, qui ont fait parvenir les sujets.

L'ARPEME (Association pour l'élaboration et la diffusion de ressources
pédagogiques sur l'enseignement des mathématiques à l'école. )
Cette association a pour but de favoriser le développement de la réflexion sur
l'enseignement des mathématiques à l'école et sur la formation des
professeurs à l'enseignement des mathématiques :
- en aidant à la communication d'expériences, à la diffusion de documents de
formation et de recherche sur l'enseignement des mathématiques.
- en apportant un soutien à l'organisation de colloques et séminaires de réflexion
rassemblant les formateurs intervenant à divers titres dans la formation en
mathématiques des professeurs.
- en prenant en charge l'élaboration, l'impression et la diffusion de tous documents
utiles pour les formateurs en mathématiques des professeurs des écoles :
documents pédagogiques écrits et audiovisuels, actes des colloques, comptes-
rendus de séminaires.