Guide d'étude pour l'examen de grammaire

|Guide d'étude et révision pour l'examen de |
|grammaire de la troisième étape |
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|Ce document appartient à : |
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| | Guide d'étude pour l'examen de grammaire
18 mars 2011
Grammaire
< Tout ce qui a trait au pronom personnel (les reconnaître) et ses
fonctions (voir La grammaire au secondaire), page théorique sur le
site, exercices - site)
< Tout ce qui a trait au pronom relatif et à la subordonnée relative
(identification - fonctions (voir La grammaire au secondaire, page
théorique sur le site, exercices - sites ) < Tout ce qui a trait au groupe prépositionnel et ses fonctions (voir La
grammaire au secondaire, exercices - site )
< Accord des participes passés - site
< Reconnaissance des différents types de pronoms (personnels, relatifs,
possessifs, démonstratifs, indéfinis, etc.) - voir tableau sur la page
de théorie du site de français
< La phrase matrice et la subordonnée relative
Vous devez être capables d'identifier les phrases matrices et les
subordonnées.
< Les catégories verbales
Vous devez être capables de dire à quelles catégories verbales
appartient un verbe.
Bonne étude !!!!!
Conseils/Suggestions Partie - Grammaire
VOUS POUVEZ ÉCRIRE EN TOUT TEMPS SUR LE QUESTIONNAIRE QUI VOUS SERA
DISTRIBUÉ
> Si c'est un examen à développement, répondez au meilleur de vos
connaissances. Ne vous attardez pas trop longtemps à chaque question.
En cas de doute, passez à l'autre question et vous y reviendrez plus
tard.
> Si c'est un examen à lecteur optique, choisissez la meilleure réponse
parmi les choix proposés. Noircissez une réponse seulement par ligne.
Ne vous attardez pas trop longtemps sur une question. Il est
préférable de passer la question et d'y revenir plus tard. Finalement,
quand vous le pouvez, écrivez la réponse sur le questionnaire AVANT DE
REGARDER LE CHOIX DE RÉPONSES. Il vous sera plus facile et moins
mêlant de trouver la bonne réponse. À VOUS MAINTENANT DE FAIRE UNE SÉRIE D'EXERCICES DE RÉVISION.
Révision éclair
LES PRONOMS PERSONNELS Nous classons les pronoms personnels dans la classe des Gn.
|Personne grammaticale |Singulier |Pluriel |
|Première |Je j' |nous |
| |Me m' moi | |
|Deuxième |Tu |Vous |
| |Te t' toi | |
|Troisième |Il elle on |Ils elles |
| |Se s' soi |Se s' leur |
| |Lui en y |Eux en y |
| |Le la l' |les |
| |Il (neutre) | | Fonctions du pronom personnel < Sujet du verbe
< Complément direct du verbe (c.d.)
< Complément indirect du verbe (c.i.)
< Complément de phrase (c.p.)
< Complément du nom (c.n.) ou du pronom (c. pron.)
< Complément de l'adjectif (c.adj.)
< Attribut du sujet
LES SUBORDONNÉES RELATIVES ET LEURS FONCTIONS - Nous reconnaissons les subordonnées relatives parce qu'elles commencent
par un pronom relatif.
Ex. : Le joueur (auquel je m'identifie) se nomme Sydney Crosby.
- Nous reconnaissons la subordonnée relative parce qu'elle PEUT ÊTRE
EFFACÉE, mais NE PEUT PAS ÊTRE DÉPLACÉE.
-
Ex. : Le joueur (auquel je m'identifie) se nomme Sydney Crosby.
Le joueur se nomme Sydney Crosby. (effacement)
(Auquel je m'identifie) le joueur se nomme Sydney Crosby.*
(déplacement)
***La phrase ci-dessus est asyntaxique. La subordonnée relative ne peut
être déplacée*** - Fonctions d'une subordonnée relative : < COMPLÉMENT DU NOM (de l'antécédent)
< COMPLÉMENT DU PRONOM (de l'antécédent)
Ex. : Le film que j'ai vu était passionnant. (c.n.)
Celui que j'ai vu était passionnant. (c.pronom)
- Les subordonnées relatives (P1, P2, etc.) sont insérées dans une phrase
appelée « phrase matrice » (PM). - La phrase matrice est une phrase qui contient une ou plusieurs phrases.
Ex. : [L'armoire (duquel j'ai sorti mes souliers) est neuve.]
[ ] = PM ( ) = P1
LES PRONOMS RELATIFS ET LEURS FONCTIONS - Le pronom relatif est un subordonnant (il commence une subordonnée
relative).
- Le pronom relatif remplace un nom (son antécédent).
- Le pronom relatif relie la subordonnée relative à son antécédent. |Forme |Masc. ou fém. |Sing. ou plur. |
|Simple |qui que qu' quoi |qui que qu' quoi |
| |dont où quiconque |dont où |
| |Singulier |Pluriel |
|Composée | | |
| |Masculin |Féminin |Masculin |Féminin |
| |lequel |laquelle |lesquels |lesquelles |
| |auquel |à laquelle |auxquels |auxquelles |
| |duquel |de laquelle |desquels |desquelles | - Lequel / laquelle / lesquels / lesquelles / qui / quiconque =
« quelqu'un » ou « quelque chose »
- Que / qu' = « quelque chose »
- Dont / duquel / de laquelle / desquels / desquelles = « de quelqu'un » ou
« de quelque chose »
- Auquel / à laquelle / auxquels, auxquelles = « à quelqu'un » ou « à
quelque chose » Fonctions du pronom relatif :
< Sujet du verbe
< Complément direct du verbe (c.d.)
< Complément indirect du verbe (c.i.)
< Complément de phrase (c.p.)
< Complément du nom (c.n.)
< Complément de l'adjectif (c.adj.)
< Attribut du sujet
LE GROUPE PRÉPOSITIONNEL ET SES FONCTIONS - Le noyau du groupe prépositionnel est une préposition
- Tableau des principales prépositions
|Principales prépositions |Principales prépositions complexes |
|simples | |
|À |Dans |
|[pic]Pronoms personnels |Je, me, tu, te, il, elle, nous, |
| |vous, le, la, les, lui, leur, se, |
| |soi, en, y, eux, etc. |
|[pic]Pronoms possessifs |Le mien, le tien, le sien, le nôtre,|
| |le vôtre, le leur |
|[pic]Pronoms démonstratifs |Celui, celle, ce, c', ceci, cela, |
| |ça, celui-ci, celui-là |
|[pic]Pronoms relatifs |Qui, que, quoi, dont, où, lequel, |
| |laquelle, lesquelles, auquel, |
| |auxquelles, duquel, desquelles, etc.|
|[pic]Pronoms interrogatifs |Qui..?, que...?, quoi..?, quel...?, |
| |quelle...?, quels...?, quelles...?, |
| |lequel..?laquelle...?, |
| |lesquelles...?, auquel...?, |
| |auxquelles...?, duquel...?, |
| |desquelles...?, etc. |
|[pic]Pronoms numéraux |Un, une, deux, trois, quatre, cinq, |
| |six, sept, huit, etc. |
|[pic]Pronoms indéfinis variables |Aucun, chacun, certains, l'un, les |
| |uns, l'autre, les autres, un autre, |
| |d'autres, le même, les mêmes, |
| |n'importe lequel, n'importe |
| |lesquelles, nul, pas un, plus d'un, |
| |quelqu'un, tout, quelques-uns, tous,|
| |etc. |
|[pic]Pronoms indéfinis invariables |Personne, plusieurs, rien, je ne |
| |sais qui/quoi, bon nombre, n'importe|
| |qui/quoi, la plupart, quelque chose,|
| |peu, quiconque. |
|[pic] Attention! |
|Certains mots appartiennent aussi bien à la classe des pronoms que des |
|déterminants. Ils sont déterminants lorsqu'ils introduisent un nom |
|sinon, ils sont pronoms.