note de synthèse - Formation
Trois ateliers de travail sous la forme de réalisation d'exercices à distance et de c
onfrontation collective en atelier ... Corriger la note de synthèse ... Ecole des
Mines de Douai (organisation du dispositif ? gestion de la plateforme moodle).
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Préparation au concours de TSPIM - note de synthèse
sur le mode de la F.A.D.
(Formation A Distance)
- Année 2006 -
________
Agents DRIRE, ayant participé à la formation présentielle de
préparation de concours (Douai et Alès).
A - Etape présentielle (21 juin 2006)
- Lors de la journée de regroupement du 21 juin : corrections
des devoirs de la session du 3 et 4 mai à Douai.
- De 16h à 17h30 : rappels des objectifs, présentation du
programme et du déroulement des ateliers à distance,
initiation à la plateforme internet de formation (moodle).
- Retransmission par Web conférence de la présentation de 16h à
17h30 sur le site de l'Ecole des Mines d'Alès.
B - Formation à distance (du 22 juin au 18 septembre 2006)
1) Première phase consacrée à la formulation écrite - 3 groupes
de 8 personnes (Gp1 à Gp3)
Trois ateliers de travail sous la forme de réalisation
d'exercices à distance et de confrontation collective en atelier
synchrone (réunion téléphonique et outils de communication de la
plateforme moodle).
Périodes retenues :
| |Contenus |Date |Groupe / horaires |
|N° d'Atelier | | | |
|objectifs | | | |
|opérationnels | | | |
|Atelier 1 |Classer des informations,|Lundi 26 |Gp1 : 14h 00 - 15 h|
|Développer ses | |juin |00 |
|aptitudes de |Structurer une note de | | |
|classification |synthèse à partir | | |
| |d'éléments donnés | | |
| |Donner des titres ou sous| | |
| |titres | | |
| | | |Gp2 : 15 h 30 - 16 |
| | | |h 30 |
| | |Mardi 27 |Gp3 : 09 h 30 - 10 |
| | |juin |h 30 |
|Atelier 2 |Identifier les termes |Jeudi 29 |Gp1 : 14 h 00 - 15 |
|Développer la |d'articulation du |juin |h 00 |
|fluidité |discours | | |
|rédactionnelle |Repérer les nuances | | |
| |S'approprier ces termes | | |
| |en se familiarisant avec | | |
| |leur emploi | | |
| | | |Gp2 : 15 h 30 - 16 |
| | | |h 30 |
| | |Vendredi 30 |Gp3 : 09 h 30 - 10 |
| | |Juin |h 30 |
|Atelier 3 |Observer et analyser des |Mercredi 30 |Gp1 : 09 h 30 - 10 |
|Identifier les |introductions et des |août |h 30 |
|critères objectifs|conclusions | | |
|de bonnes |Rédiger | | |
|introductions et | | | |
|conclusions | | | |
| | | |Gp2 : 11 h 00 - 12 |
| | | |h 00 |
| | |Jeudi 31 |Gp3 : 09 h 30 - 10 |
| | |août |h 30 |
2) Deuxième phase consacrée à l'entraînement de la note de
synthèse - 3 groupes de 8 personnes
Deux ateliers de travail sous la forme de réalisation
d'exercices à distance et de confrontation collective en atelier
synchrone (réunion téléphonique et outils de communication de la
plateforme moodle).
A l'issue de l'atelier 4 les stagiaires devront faire parvenir
aux tuteurs leur note de synthèse pour le
8 septembre dernier délai (les modalités d'envoi seront
précisées ultérieurement).
La restitution téléphonique de l'atelier 6 permettra
d'approfondir la correction, développer les explications et
donner les derniers conseils avant le concours.
Périodes retenues :
| |Contenus |Date |Groupe / horaires |
|N° d'Atelier | | | |
|objectifs | | | |
|opérationnels | | | |
|Atelier 4 |Comprendre le sujet |Vendredi 01 |Gp1 : 10h 00 - 12 h |
|S'entraîner à |(attentes/enjeux/difficu|sept |00 |
|aborder une |ltés...) | | |
|nouvelle note de |Définir une stratégie de| | |
|synthèse |lecture des documents | | |
| |Favoriser le | | |
| |développement d'un | | |
| |raisonnement | | |
| |Ebaucher un plan | | |
| | |Lundi 04 |Gp2 : 10 h 00 - 12 h|
| | |sept |00 |
| | | |Gp3 : 14 h 00 - 16 h|
| | | |00 |
|Atelier 5 |Confronter avec d'autres|Mercredi 13 |Gp1 : 10h 00 - 12 h |
|Corriger la note |les différentes |sept |00 |
|de synthèse |approches | | |
| |Echanger sur les | | |
| |difficultés rencontrées | | |
| |Proposer une correction | | |
| |collective | | |
| | |Jeudi 14 |Gp2 : 10 h 00 - 12 h|
| | |sept |00 |
| | | |Gp3 : 14 h 00 - 16 h|
| | | |00 |
|Atelier 6 |Correction individuelle |Vendredi 15 |Rendez-vous |
|Repérer ses atouts| |sept ou |individuel de 30' |
|et difficultés |effectuée par entretien |Lundi 18 | |
| |téléphonique de 30 |sept | |
| |minutes | | |
Pour chaque atelier, un temps de travail de 1h à 3h est à
prévoir pour la réalisation des exercices préalables. Le temps
de travail ne dépassera pas une heure pour les ateliers 1 à 3.
La partie note de synthèse est plus lourde (la rédaction devra
être faite si possible dans les conditions de l'examen).
> CUEEP - Université de Lille III (coordination des
contenus et tutorat pédagogique)
. Géraldine BESSON
. Stéphane DEWEZ
. David MARECHAL
> Ecole des Mines de Douai (organisation du dispositif -
gestion de la plateforme moodle)
. Jean-Loup CORDONNIER
. Mathieu VERMEULEN
Effectif = base : 3 groupes de 8 personnes.
Remarques : A l'issue de votre inscription à cette
formation, merci de précisez par mél à l'adresse
suivante : cordonnier@ensm-douai.fr, si vous
souhaitez vous déplacer le 21 juin (16h à 17h30) à
l'Ecole des Mines d'Alès pour la retransmission par
Web-conférence ou participer à la session
présentielle de Douai.
Indiquez également vos adresses postale et courriel
souhaitées pour les envois de documents ainsi que vos
numéros de téléphone et de fax qui seront utilisés
lors des créneaux synchrones des ateliers.
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Public
Organisation
Intervenants