Exercices 2 ( DOC - 43.5 ko)

« Faire écrire en S.T.S. » Journée de formation du 19 février 2013
Propositions d'exercices visant à travailler
l'introduction de la synthèse de documents
Exercice 1 Objectif : comprendre l'intérêt de l'introduction de synthèse « nouvelle
manière ».
Consigne : Quels point(s) commun(s) et quelle(s) différence(s) observez-
vous entre ces deux introductions d'une synthèse de documents ?
Quelle version vous semble remplir le plus efficacement sa fonction
d'introduction ? Version 1 :
La rencontre amoureuse est une thématique qui nourrit le cinéma populaire
et, que ce soient les héros de Titanic ou plus récemment de Twilight, les
images de couples envoûtés par un coup de foudre ne cessent de construire
une véritable mythologie de la rencontre amoureuse qui emporte ses
protagonistes dans un monde à part. Les trois textes et les photogrammes
qui nous sont proposés portent sur les mécanismes qui donnent naissance au
sentiment amoureux. Deux documents racontent un coup de foudre : Flaubert
dans le roman L'Education sentimentale (1869) décrit la façon dont Frédéric
est bouleversé par sa rencontre avec madame Arnoux. De la même façon, Baz
Luhrmann en 1996 réécrit le coup de foudre entre Roméo et Juliette. Par
ailleurs, Martin Legros dans « Je t'aime », un article tiré de Philosophie
Magazine (2011) s'oppose à Camille Laurens, auteur du roman
autobiographique Dans ces bras-là en 2000, sur la fonction qu'il faut
donner au langage dans la découverte amoureuse. Quelle est la place
respective du regard et de la parole dans l'éclosion du sentiment
amoureux ? On analysera tout d'abord la dimension imprévue et irrationnelle
de la rencontre amoureuse, puis on envisagera la place du langage dans
l'épanouissement du sentiment amoureux. Version 2 :
La rencontre amoureuse est une thématique qui nourrit le cinéma populaire
et, que ce soient les héros de Titanic ou plus récemment de Twilight, les
images de couples envoûtés par un coup de foudre ne cessent de construire
une véritable mythologie de la rencontre amoureuse qui emporte ses
protagonistes dans un monde à part. Les trois textes et les photogrammes
qui nous sont proposés portent sur les mécanismes qui donnent naissance au
sentiment amoureux. Quelle est la place respective du regard et de la
parole dans l'éclosion du sentiment amoureux ? On analysera tout d'abord la
dimension imprévue et irrationnelle de la rencontre amoureuse, puis on
envisagera la place du langage dans l'épanouissement du sentiment amoureux.
Exercice 2 Objectif : comprendre la progression d'une introduction de S.D.
Consigne : Pour chaque texte, identifiez les quatre composantes qui
organisent l'introduction de la synthèse de documents.
Texte 1 Qu'ils s'appuient sur l'ordinateur ou sur des consoles diverses, les
jeux vidéo connaissent un développement intensif, qui déclenche des
réactions souvent passionnées et contradictoires. Quatre documents traitent
de ce thème et soulignent ces oppositions. Le dossier composé de trois
textes extraits d'un essai et de deux articles de presse et d'un dessin
humoristique abordent le sujet en contexte scolaire en réfléchissant à la
perception des jeux par les enseignants.
Ce corpus, par sa composition et son contenu, nous invite à nous poser
la question suivante : les jeux vidéo sont-ils des outils pédagogiques ou
des instruments de manipulation ? On commencera par répertorier les
principales critiques adressées aux jeux vidéo, puis on envisagera leur
intérêt et leur efficacité dans certains domaines, de façon à définir enfin
les conditions de leur utilisation positive.
Texte 2
Le lundi 22 octobre, Lance Armstrong, sextuple vainqueur du Tour de
France entre 1999 et 2005, a été radié à vie et déchu de ses titres par
l'Union cycliste internationale (UCI) qui a suivi le rapport cinglant de
l'Agence américaine antidopage (Usada) accusant le Texan de dopage
systématique lors de sa carrière. Cette sanction indique la place du dopage
dans le sport contemporain. C'est ce phénomène qui se trouve au c?ur de
notre dossier composé de cinq documents. Avec ses quatre textes extraits
d'essais ou d'articles de presse et son dessin humoristique, ce corpus
consacré au dopage permet de traiter le thème du sport dans ses aspects
éthique et philosophique.
Comment le dopage reflète-t-il les travers du sport moderne ? Nous
insisterons d'abord sur l'omniprésence du dopage en analysant les raisons
de son essor, puis nous verrons les difficultés posées par la lutte
antidopage.
Exercice 3 Objectif : travailler la progression logique d'une introduction.
Consigne : comblez les lacunes de l'introduction suivante, afin d'en
rétablir la progression logique. En 1998, la France est en liesse après la victoire des Bleus lors de
la Coupe du Monde. [1] 2010, elle est en détresse [2] l'incident du car des
Bleus [3] de la Coupe du Monde. [4] les performances ou les frasques d'un
groupe de sportifs peuvent-ils influer sur le moral d'un pays. Autant dire
que, de nos jours, le sport est un phénomène de société, [5] le dossier
proposé confirme : il est composé de quatre documents récents (publiés de
1998 à 2010), [6] une photographie, un article de presse et deux textes
relevant de l'essai.
[7] la lecture de ce dossier révèle qu'il ne réduit pas le rôle
social du sport aux moments des grandes compétitions ; il nous permet [8]
de poser une question plus globale : quels rapports le sport entretient-il
avec la société ? Nous essaierons d' [9] répondre en trois étapes : le
sport fournit un cadre ou un modèle de vie ; il est présenté comme un
remède aux maux sociaux ; il est un instrument de propagande. 1 : En
2 : après
3 : lors
4 : Ainsi
5 : comme/ainsi que
6 : dont/à savoir
7 : Mais/Or/Cependant/Toutefois/Néanmoins ...
8 : donc/par conséquent/en conséquence
9 : y
Exercice 4 Objectif : apprendre à organiser l'introduction de S.D.
Consigne : Repérez et identifiez les erreurs d'organisation que présentent
les introductions suivantes (textes tirés d'un devoir réalisé par des
étudiants en 2e année de BTS) : Texte 1
De nos jours les relations entre les personnes se développent à cause
ou grâce à la technologie (ordinateur, portable...) et prennent une autre
forme de communication. Nous allons étudier cinq documents ; doc 1 (texte
de Montaigne sur « l'amitié »), doc 2 (C'est un essai de sociologie de
Pierre Mercklé), doc 3 (un article sur le film « Intouchables »), doc 4 (un
dessin de Aurel « Apéro géant ») et le doc 5 (une chanson de Superbus le
groupe).
Notre problématique sera : quelle valeur l'amitié a-t-elle à l'heure
du numérique ? On commencera par envisager ses effets positifs, puis on
s'intéressera à ses conséquences négatives sur l'amitié. Texte 2
De nos jours, le numérique occupe une grande place dans la société et
fait partie du quotidien de la population. Grâce à l'évolution
exponentielle du numérique, des liens d'amitié peuvent se renforcer ou se
créer.
La question posée sera la suivante : quelle valeur l'amitié a-t-elle à
l'heure du numérique ? Nous tâcherons d'y répondre à l'aide de cinq
documents : deux essais, une chanson, un dessin et un article, en faisant
deux parties. Nous verrons dans un premier temps les valeurs positives du
numérique par rapport à l'amitié et dans un second temps son impact négatif
sur celle-ci. Texte 3
Depuis l'arrivée d'Internet et lors de son expansion, on a commencé à
constater un développement des réseaux sociaux. Ceux-ci ont permis de
nombreux rapprochements humains. De nos jours, il existe beaucoup de
réseaux sociaux.
Mais quelle valeur l'amitié a-t-elle à l'heure du numérique ?
Pour cette synthèse nous allons étudier deux essais, un article tiré
d'un magazine ainsi qu'un dessin et des paroles d'une chanson ; donc il y a
cinq documents.
Nous allons voir la valeur positive de l'amitié avec la révolution
numérique. Texte 4
Chacun d'entre nous fait l'expérience, depuis la tendre enfance, de ce
qu'est l'amitié. L'amitié est un thème qui intéresse l'humanité depuis
l'Antiquité et qui présente dans la période contemporaine toujours le même
attrait. En effet, il existe plusieurs manières de définir l'amitié. Le
corpus proposé contient un article de Elle, une image, des paroles de
chanson et deux essais.
Ainsi, nous poserons comme problématique : quelle valeur l'amitié a-t-
elle à l'heure du numérique ? Nous verrons d'abord les avantages du
numérique et ensuite son impact négatif sur les relations amicales. Texte 5
Dans une note de synthèse nous allons voir quelle valeur l'amitié a à
l'heure du numérique. Nous allons pour cela étudier cinq documents : deux
essais, un dessin, un article et une chanson. L'amitié a évolué au fil du
temps pour prendre des formes différentes aujourd'hui grâce à la révolution
numérique. Dans un premier temps nous allons voir quelles sont les valeurs
positives de l'amitié à l'heure du numérique puis nous verrons les valeurs
négatives. Texte 6
Depuis les années 2000, les réseaux sociaux ont fleuri sur la toile.
Ils ont permis à des millions de personnes d'avoir la possibilité de faire
de nouvelles connaissances. Les sites comme « Facebook », « Meetic » ou
« Twitter » ont été adoptés par les internautes du monde entier afin de
communiquer plus aisément.
Quelle valeur l'amitié a-t-elle à l'heure du numérique ? Dans un
premier temps nous insisterons sur les aspects posit