Cahier de bord - EOI Lleida

Cahier de bord A2
20.09.2010 Informations diverses sur l'école et la classe (voir bibliographie et
information 2010 2011 sur www.eoilleida.cat )
Remplir votre fiche et faites une description physique et morale de vous-
mêmes
Vocabulaire 17h: au cas où, maitriser,
Vocabulaire 19h : ça m'a plu, il y a longtemps ( il y a belle lurette), je
me régale, c'est un régal, avoir les cheveux (pas les chevaux !) longs,
salut, santé, je ressemble à mon père, il me semble que le français est une
langue facile. 22.09.2010
Photo de la fiche
Jeu pour rafraichir et l'oral et l'écrit (surtout l'oral) et se connaître
Vocabulaire 17h : épeler et appeler, geler, chômeur, chômage (être au)
Sur la prononciation : se connaissemt-ils/ parle-t-il/ parlent-ils ?/ il y
en a / il n'y en a pas// salut/salou//
http://www2.csdm.qc.ca/William-Hingston/exj/eu/eu.htm
Vocabulaire 19h: un trombone, epeler, geler, ça a été ?/ ça s'est bien
passé, //porte-t-elle/ portent-t-elles//combien il y a de.../ il y en
a..//il n 'y a pas de personnes aux yeux noirs/ accro au vin, au chocolat 24.09.2010
Que dit-on lorsqu'on arrive en classe et lorsqu'on en sort ? (salut,
bonjour, au revoir, adieu !, à bientôt, à vendredi, à samedi... BON WEEK
END, bonne fin de soirée, bon... /y/ /i/ /u/ /e/ salut, tu, tutu, vue,
sali, titit, mimi, vis
salou, tout, toutou, vous
parler, parlez, les, mes, tes, ses
est
que faut-il retenir de la conjugaison d'un verbe (liaison... !)
le présent : tutoyer, vouvoyer, salir, se facher, se débrouiller,
maitriser, étudier
les verbes en -oindre,-aindre, -eindre conjugaison ! (je crains, crains,
craint, craignons, craignez, craignent)
pendre,étendre/ peindre,éteindre
DEVOIR : PRONONCIATION ET RAPPEL : les verbes au présent (sur Internet :
http://www.eoilleida.org/recomanacions.php?browse=117 ) 27.09.2010 1.- Appel et photo
2.- Qu'est-ce qu'on dit après merci ?
3.- transcription phonétique : 3/e/E/ e française/ ch français (bonjour,
chambre, chèvre, rouge,
4.- e (avec ou sans accent) + CONSONNE+ -ER les accent : appeler, acheter,
préférer
5.- rappel : les verbes au présent
6.- chanson : D.Briant, un jour DEVOIR : révision des verbes au présent et des signes phonétiques 01.10.2010 révision de quelques verbes
ma journée (les infos, le journal, nettoyer,
faire des achats/ commissions/ emplettes/ des courses/
acheter + O.D
quoi encore
prendre le petit déjeuner, déjeuner, goûter, dîner (souper)
être en train de + infinitif
continuer à + infinitif
trente milllions d'amis et un chiot sourd
un homme qui est sourd/ l'homme que je regarde est sourd DEVOIR : savoir expliquer ma journée avec tous les détails possibles (ex.
Ce que déjeune, ce que je fais quand je travaille, ce que j'écoute lorsque
je branche la télé) 04.10.10
10' pour rappeler ce que nous avons fait le dernier jour. (les verbes au
présent et l'histoire du chien sourd) : savoir expliquer une histoire
personnel ou non au présent.
Vocabulaire nécessaire pour le résumé ( au tableau : Cécile, chiot, sourd,
se renseigner, forum, etc.)
DEVOIR, VOULOIR, VALLOIR, FALLOIR, VIVRE, ÉTUDIER, CRAINDRE
Ma journée, mon week-end ( le site est merveilleux, les tàches ménagères,
célébrer, fèter, arroser ça, tôt, bizarre, faire la lessive, la plonge,
passer la serpillière, cuisiner, entretenir son potager, bracher la machine
à laver, faire la grasse matinée)
Facile : faire quelque chose le doigt dans le nez, ce n'est pas la mer à
boire, c'est du gâteau/ naviguer, surfer sur (dans) Internet, continuer à +
inf.
Si la veille je suis sorti faire la fête, le lendemain je fais la grasse
matinée
06.10.2010
10' pour réviser
interrogation orale
Révision des verbes : photocopie (trouver l'infinitif qui convient et
conjuguer les verbes les plus difficiles)
Entretien d'un étudiant espagnol
DVD le sirop d'érable au Quebec
DEVOIR : page 14 et 15 (Vocabulaire), piste 2 - 2A 13.10.2010
10' et interrogation
application pratique des exercices p. 14 et 15 (oral)
AVOIR DU MAL À (ne pas confondre
Avec AVOIR MAL À)
EN RAVANCHE= PAR CONTRE
(=ALORS QUE=TANDIS QUE)
DEVOIRS :
Le passé composé :
http://elearn.mtsac.edu/bvigano/french2/evenements/avoiretre.htm
Exercices :
http://atschool.eduweb.co.uk/rgshiwyc/school/curric/French/Ks4/Perf_Imperf/P
erf_Imperf_2b.htm http://www.sint-donaas.be/frans/131h/pc.auxiliaire.htm http://people.ucalgary.ca/~dmaher/219/claire.htm DU CAHIER D'EXERCICE : p.5 et 6 15.10.2010
. 10', test oral (qui sera la victime ?)
VOCABULAIRE : entre la poire et le fromage,
Mieux/ meilleur (il vaut mieux/ ça, c'est mieux/
Ce livre est meilleur/ cette soupe est meilleure) . Les participes des verbes irréguliers
(à deux, on se teste) . Qu'avez-vous fait ce week-end ?
. Correction des erreurs ou hésitations
Orales
. Chanson : Dany Brillant, Suzette
http://www.youtube.com/watch?v=W72Af-FmTyo
. DEVOIR : RÉDAC vous avez sur « l'aula vitual » le titre
et les consignes : n'oubliez pas que cette rédac doit être fournie le
lundi !
Bon travail
. A la demande de quelques-unes de vos collègues , je me permets de vous
indiquer deux manuels et pour le vocabulaire et pour la grammaire :
Vocabulaire progressif du français (niveau intermédiaire). Clé
international
Grammaire progressive du français (niveua intermédiaire ou débutant) clé
international
. Après + auxiliaire du verbe à conjuguer+ participe du verbe conjugué :
après avoir mangé, après être sorti, après avoir regardé la télé,
etc.)// Après + nom : après le travail, après la sortie, après le
repas, etc.
18.10.2010 . 10' et interrogation orale
. le week end à deux/ observations : le dernier week-end, ce n'est pas
la mème chose que le week-end dernier , et cela en va de mème avec le
lundi dernier, l'été dernier, etc./ attention avec l'utilisation des
adverbes : beaucoup (+ de+nom/ ou tout simplement avec verbe sans
compléments : je travaille beaucoup) et très (+ adjectif/ + adverbe)/
prendre un pot
je me déplace toujours avec En train, en avion, etc. / à bicyclette, à
cheval, à pied
. Révision de structure pour donner votre opinion : p 16
. DEVOIR : du cahier d'exercices, la page 7 et 8. N'oubliez pas de
raffraichir votre mémoire et de retrouver les mots pour expliquer le
reportage d'aujourd'hui (nous ferons un autre écoute)
20.10.2010 10', le week-end ? (encore!)
On travaille tous avec illustration des activités les plus importantes de
la journée
Correction des exercices
DEVOIR :pages 9 et 10 du cahier d'exercice
25.10.2010
test oral
correction du passé composé ( une rédac au hasard...)
correction du cahier d'exercices
continuation du bouquin de l'élève
tabou
DEVOIRS : révision de la première unité (test oral) et exercices page 11 du
cahier d'exercices. De plus les deux premières phtocopies de la rubrique
« habitation » de recomanacions (+ informació) 27.10.2010
oral 10'
correction exercices (+ Internet)
écoute devoir : page 12 nº 14 (http://sites.radiofrance.fr/franceinter/accueil/ )
et les deux autres photocopies d'Internet 93.11.2010
oral
présentation d'un chanteur (mon chanteur préféré ?)
l'habitation et les pièces les plus importantes
à gauche/ à droite/ au milieu ( au centre)/ en haut/ en bas
je suis d'accord/ je partage ton opinion/ je suis de ton avis
DEVOIR : le plan de mon habitation et les deux photocopies (de
l'habitation) de « recomanacions »
05.11.2010
Oral
Pratique avec : AVOIR BESOIN DE (voilà le livre dont j'ai besoin pour
travailler mon français)
Dernières photocopies sur l'habitation
Expression oral (encore !) transparent sur une habitation
Chanson : quatre murs et un toit Bénabar
DEVOIR : vocabulaire de l'habitation et cahier exercice p. 13 et 14 ( nous
devons corriger l'exposé de votre habitation)
08.11-2010
oral
correction des exercices
(on continue dans le domaine de l'habitation)
livre d'étude : p. 28 et 29
devoirs : vocabulaire del'habitation et livre d'exercices p. 15
10.11.2010
oral
maison, encore maison...(transparent, exercices)
p.30 et Bénabar (encore !)
Tan com : AUTANT QUE ( il mange autant que son frère)
Tant+nom com : AUTANT DE + NOM+ QUE (Il mange autant de bonbons que son
frère)
Tan +adjectiu+com : AUSSI + ADJECTIF + QUE ( il est aussi intelligent que
son frère)
Tan +adverbi+com. AUSSI+ ADEVERBE+ QUE ( il travaille aussi bien que son
frère) EXERCICES : p.31 théorie, l'habitation (vocabulaire), Bénabar chanson à
corriger et à travailler
p.32 du livre à faire à la maison EXAMEN ECRIT EN CLASSE : mon week end
(150 mots) : 15.10.2010 oral
exercices
du jour au lendemain
limoger=licencier= foutre à la porte
au chômage/ chômeur/ chômeuse
du jour au lendemain
on est le combien 17.11.2010 oral
correction
compréhension écrite et expression orale/ débat (la ville ou la campagne)
DEVOIR : 16 et 17 (cahier d'exercice)
19.11.2010
Oral
Ecoute : ville et campagne
Chanson Tryo
DEVOIR : 18 ET 19 (à corriger 17 et 17)
22.11.2010 oral
Au tableau : curieux ! (ça ne te regarde pas, ça ne t'interesse pas)/ lâche
mes baskets (pompes) http://www.expressio.fr/expressions/lacher-les-baskets-
la-grappe.php / de quel instrument est-ce que tu joues ? Je joue de la
flûte, du piano/ et mon ?il ! (et quoi encore !)/ faire des courses, des
emplettes, des achats, des commissions / alors, puis, ensuite, après ...) /
la popote (la bouffe) / carafe, pichet, pot à eau / boire un pot, un verre
La rue : TRANSPARENT (exploitation vocabulaire et expression orale)
DEVOIRS : MON TEST (Livre de l'élève p.) 36, 37, 38, 39 24.11.2010
aujourd'hui oral entre tous ?
Internet et son importance pour l'autoapprentissage (photocopie)
Correction des exercices (devoirs) Brainstorming ou remue-méninge
La lavande, un produit miracle
Reportage DVD 190
DEVOIR : CAHIER D'EXERCICE P. 21
29.11.2010 oral
les bienfaits de la lavande
correction des devoirs
rappel des règles de l'impératif : pratique orale http://www.aidenet.eu/vsasseoir.htm
DEVOIRS : 22, 23 cahier d'exercice
01.12.2010 oral
exercices (correcti