guía de la titulación - Universidad de Granada
Comentario Literario de Textos Franceses I. 9. A2. Crítica Literaria Francesa. 6.
A3 ..... Exerçons-nous, Hachette (niveau débutant) et corrigés. ... Dominique Abry
et Marie- Laure Chalaron, Phonétique (350 exercices), Hachette, 1994. 7. ......
Para un acercamiento diacrónico a la enseñanza de la asignatura de ?histoire-
géo?.
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Facultad de Filosofía y Letras
Filología Francesa
Guía de la Titulación
2007/2008 IMPORTANTE:
Estas Guía de la titulación tienen un carácter exclusivamente informativo y
no legal, por lo que no podrá utilizarse como base legal para ningún
recurso
Documento elaborado dentro del Proyecto: «Mejora del proceso formativo
(organización de la enseñanza; metodología de trabajo; formación
cultural)», del Vicerrectorado de Calidad, Planificación y Evaluación de la
Universidad de Granada.
Autores: Alberdi Urquizu, Carmen; Suso López, Javier; Gisie, Nathalie Imprime:
Depósito Legal:
ISBN - 978-84 -338-4586-3
Documento elaborado dentro del Proyecto: «Mejora del proceso formativo
(organización de la enseñanza; metodología de trabajo; formación
cultural)», del Vicerrectorado de Calidad, Planificación y Evaluación de la
Universidad de Granada.
[pic] INDICE Presentación
..............................................................................
............... Guía de la
Titulación........................................................... Fichas de las asignaturas 1. Troncales (Primer ciclo)
...................................................... 2. Troncales (Segundo ciclo)
.................................................... 3. Obligatorias (Primer ciclo)
..................................................
4. Obligatorias (Segundo ciclo)
...............................................
5. Optativas de Titulación
.........................................................
6. Optativas de Segundo Ciclo
.................................................
7. Libre configuración
................................................................ Guía del estudiante novato .....................
PRESENTACIÓN
La Facultad de Filosofía y Letras (como el resto de facultades de la
Universidad de Granada) pone a disposición del alumnado información general
sobre su estructura y funcionamiento, sus dependencias y servicios, los
planes de estudio de cada una de las titulaciones que imparte, los
departamentos y profesores responsables de la docencia, los programas de
las diferentes asignaturas, los horarios, fechas de exámenes, etc. Dicha
información puede consultarse en la web de la Facultad
(http://www.ugr.es/~letras), así como en la Guía del Alumnado editada
igualmente en soporte papel y que puede adquirirse en la Conserjería a un
precio módico.
Ahora bien, las encuestas realizadas al alumnado de Filología Francesa
durante el curso 2005-2006 y 2006-2007, así como las conclusiones del
proceso de Evaluación de la Titulación (Informe publicado en 1999), ponían
de manifiesto la insuficiencia de contenidos informativos estrictamente
referidos a dichos estudios. En el marco de las acciones de mejora
previstas para la titulación de Filología Francesa[1], se planteaba así la
necesidad urgente de elaborar un documento que recogiera en la medida de lo
posible el máximo de información relativa al conjunto de asignaturas, con
detalle de los descriptores de cada materia, conocimientos adquiridos y
competencias desarrolladas por los estudiantes que siguen el programa,
metodología de trabajo propugnada, trabajos y lecturas complementarios,
cálculo horario de dedicación promedia para superar tal asignatura, etc.
Fruto de estas reflexiones y del trabajo del profesorado vinculado a
la titulación, es la presente Guía, que comprende tanto una Guía de la
Titulación, acompañada de fichas descriptivas de las asignaturas, como una
Guía del Estudiante Novato. Esta última, elaborada a iniciativa de una
alumna egresada que ha participado en el proyecto (Nathalie Gisie),
pretende recoger la experiencia de alumnos de años anteriores para
proporcionar claves prácticas que faciliten el acceso a la información y a
la vida de nuestra comunidad universitaria a los alumnos recién
matriculados.
Aunque necesariamente "provisional", dados los cambios que se avecinan
en el sistema universitario español -al amparo de las disposiciones de la
Declaración de Bolonia (1999) y de las posteriores Conferencias de
Ministros de los países participantes en el proceso de convergencia para la
creación del Espacio Europeo de Educación Superior (Praga, 2001; Berlín,
2003; Bergen, 2005)- y parcialmente incompleta en cuanto a las fichas de
las asignaturas que la componen, la Guía nace sin embargo con voluntad de
continuidad y de reforma. Su desarrollo, acompañado de una profunda
reflexión sobre la definición de competencias, la diversificación de
métodos docentes, la adecuación de los diversos criterios e instrumentos de
evaluación, se inscribe así en el marco de las acciones propugnadas por el
Ministerio de Educación y Ciencia desde la Secretaría de Estado de
Universidades e Investigación en sus distintos documentos de trabajo[2]. De
ellos se desprende, en efecto, que la elaboración de un plan de estudios
"debe entenderse como un acuerdo entre universidad y sociedad, que
establece las bases para la confianza que un estudiante deposita en la
universidad y en el programa de enseñanza-aprendizaje en el que ingresa.
Esa confianza se debe concretar en la calidad del plan de estudios, en la
solvencia formativa de los docentes, en la adecuación de los servicios
generales que recibe y en la suficiencia de las instalaciones, entre otras
cosas".
Más allá de la mera descripción de los contenidos formativos, la Guía
de la Titulación de Filología Francesa busca cimentar las bases de esa
relación de confianza entre institución y estudiantes, desarrollando cauces
de información que puedan facilitarles su elección de itinerarios y de
asignaturas.
Karmele Alberdi Urquizu,
Directora del Proyecto de Mejora de la Titulación de Filología Francesa:
«Mejora del proceso formativo (organización de la enseñanza; metodología de
trabajo; formación cultural)» Javier Suso López,
Coordinador del Proyecto de Mejora Guía de la Titulación |Información sobre la Institución |
|Nombre y |Facultad de Filosofía y Letras. |
|dirección |Universidad de Granada. |
| |Campus de Cartuja |
| |18071 Granada. España. |
| |http://www.ugr.es/~letras/ |
| |http://www.ugr.es/~ffrancesa/ |
|Calendario |1º cuatrimestre: octubre-febrero |
|académico |2º cuatrimestre: marzo-junio |
| |Exámenes extraordinarios: septiembre |
|Autoridades |Decana: María Elena Martín-Vivaldi Caballero |
|académicas | |
| |Secretario: Francisco José Manjón Pozas |
| |Otras autoridades: |
| |http://www.ugr.es/~letras/gobierno.htm |
|Descripción |La Facultad de Filosofía y Letras de la |
|general de la |Universidad de Granada fue establecida con |
|institución |capacidad para conferir el grado de |
| |licenciado por el Real Decreto del Ministerio|
| |de Fomento, de 9 de octubre de 1866. |
| |Más información en |
| |http://www.filosofia.org/mfa/fae866b.htm |
| |La Universidad de Granada es una universidad |
| |pública. |
| |Más información en |
| |http://www.ugr.es/uniafondo.htm |
|Lista de |Filología árabe |
|titulaciones |Filología clásica |
|ofertadas por |Filología eslava |
|el Centro |Filología francesa |
| |Filología hispánica |
| |Filología inglesa |
| |Filología románica |
| |Filosofía |
| |Geografía |
| |Historia |
| |Historia del arte |
| |Antropología social y cultural (2º ciclo) |
| |Filología hebrea (2º ciclo) |
| |Filología italiana (2º ciclo) |
| |Filología portuguesa (2º ciclo) |
| |Historia y ciencias de la música (2º ciclo) |
| |Teoría de la literatura y literatura |
| |comparada (2º ciclo) |
| |Véase también listado de estudios en la |
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