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Séquence 3 Un corrigé est proposé dans le guide pédagogique récupérer l'exercice écrit pour le corriger. Activité 5 p. 89 (Comprendre). Titre / Modalité.
JEUDI 14 MAI - Over-blog-kiwi Problèmes et jeux intéractifs. + Différenciation. Exercices sur le manuel. CM1 : ex 1 et 2 p.37. CM2 : ex 2, 3 et 4 p.41. Calcul mental + jeux
LUNDI 15 juin Maths ce2+cm1 Faire le mathador n° 25 (portfolio) Pour les compléments de cours et certains exercices. Indispensable Ch.5 p.89. Ch.6 p.113. Puis on compare ce qu'on vient de faire avec le corrigé.
Plan de travail n°33 ? CM1 Faire les exercices 5 , 6 et 7 p36 faire les exercices 1 ,2 ,3 et 4 p134 maths tout terrain Faire les exercices n° 3 ,4 et 5 p 89. Livre fançais cm1.
programme mardi 24 mars Cours exercices et corrections HISTOIRE pour les élèves n'ayant pas accès à ProNote. LE MONDE AU TEMPS DE CHARLES QUINT Lisez à présent le texte 5 p 89.
La correction des exercices du mardi 7 avril Tuesday, April 7th Plan de travail n°33 ? CM1. Mardi 2 juin 2020. Correction : Corrige ton plan n°32 n°5 p 89 Tâche n°2 : Exercice de consolidation.
Correction Plan de travail des CM1 du lundi 25/05 - FR Faire l'exercice collé dans le cahier du jour. Avec l'auxiliaire ETRE, pense à accorder le participe passé avec le sujet. Cm1 : exercice 3 et 5 p 89.
Correction du mardi 31 mars - AC Nancy Metz Exercice 1 : Recopie chaque GN, mets une croix sous le nom noyau et souligne les mots qui le complètent. Exercice 5 p 89 a. 5dal = 50l b. 250dl = 25l.
Correction des exercices - ECOLE DE BEAULIEU SUR LOIRE Vous êtes partis. Conjugaison : n° 5 p 89 (Le participe passé s'accorde avec le sujet ? Auxiliaire être) a. Aïcha et sa
EB 5 La proposition relative p.88,89 Corrigé : À travailler les exercices suivants : - Dans le cahier d'activités 1, n°1 et 2 p.72. - Dans le livre de français, n°1 p.88 et n°3,4,5 (premier point) p.89
TITRE : Les inégalités socio-spatiales du territoire russe Exercice élèves : sur une feuille, prendre des notes sur ce que nous apprend le Manuel de 6e (p.44-45), Histoire-Géographie-EMC, 6e, Hatier, 2016
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