Q1-1A5-1

Q1-1A5-1
QUESTION 1 : raisonnement à partir de documents
(10 points) Enseignement obligatoire Génétique et évolution On cherche à "montrer" que la pollinisation chez le figuier résulte
d'une coévolution entre deux êtres vivants. | |
|A partir de l'exploitation des documents, montrez que la pollinisation chez le |
|figuier résulte d'une collaboration entre deux groupes d'êtres vivants, suite à une|
|coévolution | La présentation orale (5 minutes environ) puis l'interrogation dialoguée (5
minutes environ) doivent permettre de préciser la démarche, en s'appuyant
sur les éléments écrits choisis par le candidat (mais non évalués), qui
peut utiliser pour cela les feuilles de brouillon mises à sa disposition. Temps de préparation : environ 10 minutes
(20 minutes pour les deux questions). Durée de l'interrogation : 10 minutes
(20 minutes pour les deux questions).
Il est possible d'écrire sur les documents. Les documents doivent être restitués à la fin de l'interrogation dialoguée. Le mode de reproduction des figuiers est particulier et dépend d'un
insecte pollinisateur de la famille des agaonides (petites guêpes). On
constate que très souvent, une espèce d'agaonide pollinise une seule espèce
de figuier ; les phylogénies de ces deux groupes d'êtres vivants
correspondent, ce qui fait penser que les évolutions des deux groupes se
sont faites en parallèle.
Doc. 1 - Organisation florale du figuier Eléments de correction :
| |
|Saisie des données - déductions |
| |
|La pollinisation des figuiers dépend de petits insectes, les agaonides. Après |
|sa naissance dans une fleur, la femelle sort de la figue par l'ostiole (doc. 2)|
|en récupérant du pollen car elle se frotte aux fleurs mâles (doc. 1 + |
|connaissances) |
|Cette femelle va ensuite aller pondre dans une autre figue et y déposer son |
|pollen, ce qui pollinisera les fleurs femelles de cette figue, car le pollen va|
|être déposé sur le stigmate de ces fleurs (doc + connaissances) |
| |
|Les agaonides sont adaptés à cette association car : |
|- ils peuvent entrer dans les figues par l'ostiole |
|- leurs membres ou leur comportement favorise le prélèvement du pollen |
|- ils sont souvent spécialisés dans une seule espèce de figuier (doc. 2) |
| |
|De leur côté, les figuiers sont adaptés à cette association : |
|- en offrant une protection |
|- en offrant une source de nourriture aux larves d'agaonides (doc. 2) |
|- en ayant une maturité décalée des fleurs femelles et des fleurs mâles (doc. |
|1) |
| |
|Ces associations plurispécifiques sont le produit d'une évolution réalisée en |
|parallèle car les phylogénies de ces deux groupes d'êtres vivants correspondent|
|(intro) |
| |
|Conclusion : il s'agit bien d'un processus de coévolution, l'une en fonction de|
|l'autre, de deux espèces ayant des interactions spécifiques nécessaire à leur |
|survie et leur reproduction (pollinisation du figuier et développement des |
|larves d'agaonide). |
|Connaissances complémentaires indispensables pour la mise en relation |
| |
|Les fleurs mâles présentent du pollen au niveau de leurs étamines. |
|Le pollen déposé sur le stigmate d'une fleur femelle va féconder l'ovule. |
|Une coévolution est évolution conjointe, l'une en fonction de l'autre, de deux |
|espèces ayant des interactions spécifiques | Curseur de notation
|Éléments |Éléments scientifiques |Eléments |Saisie des |
|scientifiques |partiellement extraits |scientifiques mal |éléments |
|extraits des |des documents (quelques |extraits des |scientifiques |
|documents suffisants |erreurs ou oublis) |documents (des |insuffisante |
|(peu d'erreurs ou | |erreurs ou oublis |(trop d'erreurs |
|oublis) | |dont certains |ou oublis) |
| | |graves) | |
|Raisonneme|Raisonneme|Raisonnemen|Raisonnement|raisonnement impossible ... |
|nt |nt |t cohérent |maladroit | |
|cohérent |maladroit |qui répond |mais | |
|qui répond|mais |à la |cohérent | |
|à la |cohérent |problématiq|(besoin d'un| |
|problémati|(besoin |ue |peu d'aide) | |
|que |d'un peu | | | |
| |d'aide) | | | |
|10 |8 |6 |4 |2 |0 |
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Doc. 2 - Pollinisation des figuiers
Une femelle agaonide entre dans une figue et, avant de mourir, pond ses
?ufs dans les fleurs femelles. Les ?ufs éclosent et dans cette nouvelle
génération, les mâles fécondent les femelles ; une fois fécondées, ces
dernières sortent par l'ostiole en se frottant aux fleurs mâles, afin
d'aller pondre dans une autre figue. Les agaonides possèdent sur leurs
appendices des griffes, des peignes ou des poches récupérant le pollen ;
chez certaines espèces, les ailes des femelles peuvent se casser
facilement, facilitant ainsi leur entrée dans la figue. Les larves ne
peuvent se développer ailleurs que dans une figue, où elles ont à
disposition à la fois « le gîte et le couvert ».
[pic] Les figues ne sont pas des fruits mais des inflorescences creuses contenant
des fleurs femelles à floraison précoce et des fleurs mâles à floraison
plus tardive.