LE TEXTE NARRATIF

Fiches pour CAP / BEP et révisions BAC PRO...
(inspirées des annales BEP Delagrave 99 et Réflexes BEP Nathan Technique
2000) Introduction - classer des textes -
LES TEXTES PEUVENT SE CLASSER DE DIFFÉRENTES MANIÈRES MAIS EN FRANÇAIS ON
PRIVILÉGIERA DEUX ENTRÉES MAJEURES : ( Tout ce qui est « littéraire » se classe par genre (et sous genres) : |Genres |Les romans |Les contes |La poésie |Biographie |Le théâtre |(...) |
| |- nouvelles| | | | | |
|Sous-genre|Policier |Merveilleux |Le sonnet |autobiograp|Comique |(...) |
|s ou types|Fantastique|Philosophiqu| |hie |Tragique | |
| | |es |Les | |Tragi-comiq| |
| |Aventure | |bergeries | |ue | |
| | | | | |Absurde | | ( Mais il existe d'autres formes d'écrits que la littérature : - Textes fonctionnels comme une lettre de motivation, un CV, un rapport de
stage, une affiche préventive...
- Texte de presse comme un éditorial, un article, un fait divers...
- Textes publicitaires : slogans, publi-reportages...
- Textes personnels : lettre, journal intime...
- (...) Et, de plus, les choses ne sont jamais aussi carrées que l'on voudrait
qu'elles soient, ainsi un texte de théâtre classique peut, par bien des
aspects, ressembler à un poème ou du moins en avoir quelques
caractéristiques essentielles... , ainsi, un fait divers prend vite des
allures de nouvelle ou, du moins, une nouvelle peut s'en inspirer... Alors par delà les genres on a les types de texte, cinq sont à retenir et
le prénom DIANE peut vous y aider s'il est utilisé en acrostiche : D escriptif : pour décrire qqch ou qqun : voir fiche n°2
I njonctif : pour donner des conseils ou des ordres (tracts,
consignes diverses...)
A rgumentatif : pour convaincre qqun : voir fiche n°3
N arratif : pour raconter qqch : voir fiche n°1
E xplicatif (ou informatif) : pour informer ou expliquer un
fonctionnement : article de journal, notice d'emploi... : voir fiche
n°4
Toute production écrite tendra à avoir un type de texte dominant, que l'on
vous demandera soit de reconnaître, soit de produire... Mais attention, plusieurs « type de texte » peuvent apparaître dans un
écrit (une nouvelle aura une dominante narrative mais comportera la plupart
du temps des passages descriptifs voire argumentatifs ou même informatifs
ou injonctif...) Ci-dessous vous trouverez un ensemble de 7 fiches ainsi classées (cliquez
pour vous y rendre) : Fiche n°1 : Le narratif
Fiche n°2 : Le descriptif
Fiche n°3 : L'argumentatif
Fiche n°4 : La presse
Fiche n°5 : La poésie
Fiche n°6 : Le théâtre
Fiche n°7 : Sur l'image
Fiche n°1 : Le NARRATIF
GENRES ASSOCIÉS Le narratif est le type de texte privilégié du roman, de la nouvelle, des
contes mais aussi des faits divers (bref tout ce qui « raconte une
histoire »)
DEFINITION Dans un texte narratif un narrateur raconte une action qui progresse dans
le temps et dans l'espace. (schéma narratif)
Il cite des faits, décrit des personnages, rapporte leurs propos, commente
leur comportement. Parfois le narrateur participe à l'action, (narrateur-personnage); le plus
souvent il n'en est que le témoin (narrateur effacé), et surtout il ne faut
pas le confondre avec l'auteur (dans un récit - sauf autobiographique et
encore - si le « je » est utilisé, c'est celui d'un narrateur (personnage
fictif) et non celui de l'auteur (qui lui est réel contrairement aux
personnages qui ont été inventés ou au moins déformés)
INDICES > Qui dit narratif dit actions (donc verbes d'action), ces actions se
déroulent selon un schéma narratif
(Situation Initiale(Événement Perturbateur(Péripéties(Événement
Équilibrant(Situation Finale) > Parce qu'il y a des actions qui se suivent vous devez trouvez des
indicateurs de temps (auparavant, avant, maintenant, puis, après,
ensuite...) > Les temps du passé prédominent le plus souvent, notamment le passé simple
: action entreprise et achevée, et l'imparfait : action entreprise, mais
inachevée. D'autres temps du passé interviennent, notamment le plus-que-
parfait qui exprime une action antérieure à une action passée. Attention : il existe aussi des textes narratifs au présent (dit « présent
de narration » accompagné du passé composé) ! > Le récit est souvent écrit à la troisième personne et le narrateur
s'efface derrière des thèmes divers (faits, lieux, objets, personnages,
émotions...). > Le texte contient des indications précises intéressant les personnages,
l'époque et le milieu.
Les POINTS DE VUE Le regard sur l'action, sur les personnages ou sur les lieux, objets peut
prendre trois formes différentes : - Point de vue Interne : informé, mais subjectif.
( C'est le regard d'un personnage qui dit ce qu'il voit avec le filtre de
sa personnalité, de son expérience (donc subjectif : centré sur le sujet).
Il livre son interprétation et quand il dit qu'une jeune fille est belle ou
bête (ou les deux) il n'engage que lui, d'autres auraient pu penser
autrement... - Point de vue Externe : moins compétent, mais plus objectif.
( Ce qui est dit, révélé, raconté est le plus objectif (centré sur l'objet)
possible, aucune pensée personnelle n'est livrée, aucun jugement... - Point de vue Omniscient : absolument subjectif
Ce qui est dit révèle la présence d'un narrateur qui voit tout, qui sait
tout des personnages, il livre les pensées intimes de chacun, il connaît
leur passé, leur futur, il est partout, dedans, dehors, il juge leurs
actions, leur physique... C'est un regard divin sur des créatures
marionnettes... Fiche n°2 : Le descriptif
GENRES ASSOCIÉS
Le texte descriptif est souvent associé au narratif auquel il donne un
cadre, on le trouvera donc dans les romans, les nouvelles ou les contes...
SON BUT
Le texte descriptif donne à voir aux lecteurs, un objet, un animal, un
lieu. Lorsqu'il s'agit d'une personne, on parle de portrait. Le texte
descriptif a pour fonction de donner un cadre à l'action, de la rendre
réaliste et « trahit » le regard (objectif ou subjectif) du narrateur.
SA CONSTRUCTION
En premier lieu, le plus souvent, on nomme l'objet décrit puis on le
détaille en une succession d'éléments, eux-mêmes parfois décomposés en sous-
éléments (présence d'un champ lexical). Ces divers éléments de l'objet
décrit sont reliés par des mots de liaison permettant au lecteur de se
repérer dans l'espace (ici, là-bas, plus loin, devant, derrière, au premier
plan...).
LES PROCEDÊS D'ÊCRITURE > Des verbes d'état : être, paraître, sembler...
> Les temps de verbe : le présent ou l'imparfait du mode indicatif.
> Un champ lexical dominant : ensemble de mots qui se rapportent à la
même idée, réalité (champ lexical de la peur, de la guerre, de la
mer...) > Les expansions du groupe nominal : chaque groupe nominal caractérisant
un élément ou un sous-élément de l'objet décrit reçoit généralement
une ou plusieurs expansions grammaticales (un adjectif qualificatif,
un complément du nom, une proposition subordonnée relative) qui
expriment le point de vue de celui qui décrit. > Les images poétiques : elles traduisent, par les connotations qu'elles
suggèrent, le point de vue de l'énonciateur du texte sur l'objet
décrit. Ce sont soit des comparaisons, soit des métaphores.
LES POINTS DE VUE L'objet décrit (un personnage ou un décor) n'existe pas en soi. Il est
toujours donné à voir au lecteur par l'intermédiaire d'un regard : le point
de vue (voir fiche « narratif »)
Fiche n°3 : L'argumentatif
DÉFINITION L'intervenant (ou "locuteur") exprime des idées ou des sentiments
personnels qu'il s'efforce de faire partager à autrui dans l'intention de
modifier son état d'esprit voire de le faire changer d'avis (de le
convaincre). Un texte argumentatif est composé de différents éléments : > un thème qui est le sujet général du propos posé de façon neutre (le
clonage, l'adoption homosexuelle, la peine de mort...)
> une thèse défendue (pour le clonage animal / contre la peine de
mort...)
> une thèse réfutée (la thèse adverse de celle que l'on défend : la
thèse de « l'autre »)
> des arguments (ils sont abstraits (ce sont des idées) mais ils ont une
valeur générale )
> des contre-arguments (des arguments qui contredisent la thèse défendue
et soutiennent la thèse réfutée...)
> des exemples (ils sont concrets (ce sont des faits), mais ils ne
représentent que des cas particuliers)
> des connecteurs logiques qui expriment l'opposition (mais , par
contre, cependant, en revanche...), l'addition (et, de plus, par
ailleurs...), la cause (parce que, puisque, en raison de...), la
conséquence (si bien que, ainsi, aussi, dés lors, donc...),
l'hypothèse (si, à condition que, au cas où...)... ( Seuls les arguments sont capables de prouver, alors que les exemples et
les faits se contentent d'illustrer.
( Un argument est unique alors qu'un exemple est substituable (on peut le
remplacer par un autre qui aura la même fonction, qui illustrera également
l'argument...)
Indices > Le présent domine, accompagné parfois du passé composé et du futur > Le conditionnel, le subjonctif