1s 2 ecran plat

FICHE 1
Fiche à destination des enseignants
1S2
Écran plat |Type d'activité|Utilisation d'un logiciel de simulation / Exploitation d'une|
| |vidéo |
| | | |
| |Notions et contenus |Compétences attendues |
| | | |
| |Synthèse additive. |Recueillir et exploiter des |
| |Vision des couleurs et |informations sur le principe |
| |trichromie. |de restitution des couleurs |
| |Principe de la restitution |par un écran plat. |
| |des couleurs par un écran |Utiliser les notions de |
| |plat (ordinateur, téléphone |couleur blanche et de couleur|
| |portable ...) |complémentaire. |
| | |Prévoir le résultat de la |
| | |superposition de lumières |
| | |colorées et l'effet d'un ou |
| | |plusieurs filtres colorés sur|
| | |la lumière incidente. |
| | | |
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| |Socle commun de connaissances et de compétences |
| |[Pilier 3] |
| |Interpréter une expérience. |
| |Manifester sa compréhension d'une vidéo. |
| |Extraire d'un document les informations utiles. |
| |[Pilier 7] |
| |Sélectionner, analyser l'information utile. |
| |S'approprier des informations. |
| | |
|Commentaires |Cette activité illustre le thème |
|sur l'exercice |« OBSERVER » |
|proposé |et le sous thème |
| |Couleur, vision et image |
| |en classe de première S. |
|Conditions de | |
|mise en ?uvre |L'activité nécessite un ordinateur à écran plat, le logiciel|
| |Visiolab (à télécharger gratuitement sur |
| |http://www.discip.crdp.ac-caen.fr/phch/college) et la |
| |possibilité de projeter un extrait d'émission de TV. |
| |Extrait de la vidéo C'est pas sorcier « De la caméra au |
| |téléviseur, le voyage de l'image » |
FICHE 2
1S2
Écran plat Encore une année record pour les ventes de téléviseurs en France. Sur
l'ensemble de l'année 2010, 8,5 millions de télévisions à écran plat ont
été vendues, soit le double des ventes de 2004, et une hausse de 13% par
rapport à 2009. Mais comment un écran plat restitue-t-il les couleurs ?
C'est ce que nous allons découvrir dans cette activité. Activité 1 : A la découverte de la synthèse additive Question 1 Allumer l'ordinateur et observer l'écran à l'aide d'une loupe. Que constate-
ton ? Rédiger la réponse.
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........................................... Question 2 Ouvrir le logiciel Visiolab et cliquer sur « la télévision à la loupe » qui
permet d'afficher une mire. Il est possible d'utiliser une loupe ou la
fonction « loupe » du logiciel. Déplacer la loupe sur les différentes zones
colorées de la mire et expliquer comment obtenir sur l'écran une zone ayant
une couleur donnée. Rédiger la réponse. ..............................................................................
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........................................... Question 3 Expliquer pourquoi on parle dans ce cas de « synthèse additive ». Rédiger
la réponse. ..............................................................................
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........................................... Question 4 Compléter le tableau suivant : |Lumières que l'on superpose |Couleur observée |
| |Cyan |
| |Magenta |
| |Jaune |
| |Blanc | Question 5 Utiliser la fonction « synthèse trichromique additive » du logiciel
permettant de superposer sur un écran des faisceaux lumineux colorés afin
de vérifier les résultats de la question précédente et compléter le
schéma : Une couleur est dite complémentaire lorsqu'elle permet d'obtenir du blanc
par superposition avec une des trois couleurs fondamentales. Question 6 Compléter le tableau suivant : |Couleur fondamentale |Couleur complémentaire |
|Rouge | |
|Vert | |
|Bleu | |
Question 7 Comment les couleurs complémentaires sont-elles positionnées par rapport à
la couleur fondamentale à laquelle elles sont associées dans le schéma
précédent ?
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Activité 2 : Ecran plasma et LCD Fred et Jamy vous expliquent la différence entre un écran plasma et un
écran LCD ...
[Séquence vidéo 4min 20] Question 1 Légender le schéma d'un PIXEL d'un écran plasma :
? :
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Question 2 Expliquer le fonctionnement d'un sous-pixel :
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Question 3 A quoi peut-on comparer un sous-pixel ?
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............................................ Question 4 Légender le schéma d'un PIXEL d'écran LCD :
(
( ( ( (
? :
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?:
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? :
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? :
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? :
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................................ Question 5 A quoi peut-on comparer l'ensemble {?+?+?} ? Cocher la bonne réponse : a. à un interrupteur de lumière
b. à un grillage
c. à un store Question 6 Que faut-il faire pour qu'un sous-pixel émette de la lumière ?
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