(niveau 5e) avec corrigé (à utiliser partiellement). Issu du net

5° - Contrôle de mathématiques n°3 - Sujet A
Exercice 1 :
Calculer en détaillant en donnant le résultat sous la forme d'une
fraction : A = ( ; B = + ( ; C = 1 - ( ;
D = ( ( + ) ; E = + ( ;
F = ( + ) ( ( - ) ; G = + ( - ;
Exercice 2 :
Deux enfants devant une galette :
Sylvain : « moi, j'en veux le tiers de la moitié »
Nathalie : « moi, j'en veux le quart des deux tiers ». Qui est le plus gourmand (à justifier) ?. Exercice 3 :
Dessine un carré ayant pour côté 5 carreaux. Colorie en vert du
carré et colorie en bleu la moitié du reste. Quelle fraction du carré
représente la partie en bleu ?
Exercice 4 :
Je dois verser, à un libraire, les deux septièmes du prix d'un livre
à la commande ; sachant qu'il coûte 23,1 E , combien me restera-t-il à
régler au libraire quand je reviendrai chercher mon livre ? Exercice 5 :
Sébastien a 140 billes. Il fait une partie avec François et Jérémie. Au
cours de la partie, François gagne les des billes de Sébastien et Jérémie
en gagne les .
1/ Quelle fraction des 140 billes reste-t-il à Sébastien ?
2/ Combien de billes François et Jérémie ont-ils gagné ensemble ?
| | 5° - Contrôle de mathématiques n°3 - Sujet B Exercice 1 :
Calculer en détaillant en donnant le résultat sous la forme d'une
fraction : A = ( ; B = + ( ; C = 1 - ( ;
D = ( ( + ) ; E = + ( ;
F = ( + ) ( ( - ) ; G = - ( + ;
Exercice 2 :
Deux enfants devant une galette :
Sylvain : « moi, j'en veux la moitié du tiers »
Nathalie : « moi, j'en veux les deux tiers du quart ». Qui est le plus gourmand (à justifier) ? Exercice 3 :
Dessine un carré ayant pour côté 5 carreaux. Colorie en bleu du
carré et colorie en vert la moitié du reste. Quelle fraction du carré
représente la partie en vert ? Exercice 4 :
Je dois verser, à un libraire, un neuvième du prix d'un livre à la
commande ; sachant qu'il coûte 26,1 E, combien me restera-t-il à régler
au libraire quand je reviendrai chercher mon livre ? Exercice 5 :
Sébastien a 160 billes. Il fait une partie avec François et Jérémie. Au
cours de la partie, François gagne les des billes de Sébastien et Jérémie
en gagne les .
1/ Quelle fraction des 160 billes reste-t-il à Sébastien ?
2/ Combien de billes François et Jérémie ont-ils gagné ensemble ?
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5° : Contrôle de mathématiques n°3 : Corrige sujet A Exercice 1 : 6 points |A = ( |B = + ( |C = 1 - ( |D = ( ( + ) |
|A = |B = + |C = 1 - (= 1 - ) |D = ( |
|A = |B = + |C = (= ) |D = (= ) |
| |B = + | | |
| |B = (= par 4) | | |
|E = + ( |F = ( + ) ( ( - ) |G = + ( - |
|E = + (= + ) |F = ( + ) ( ( - ) |G = + - (= + - ) |
|E = = () |F = ( |G = + - |
| |F = (= ) |G = (= ) |
Exercice 2 : 3 points
Sylvain : « moi, j'en veux le tiers de la moitié » : de soit ( =
Nathalie : « moi, j'en veux le quart des deux tiers » : de soit (
(= ) = .
Ils sont aussi gourmands l'un que l'autre puisqu'ils mangent la même
fraction du gâteau ... Exercice 3 : 4 points
Exercice 4 : 3 points
de 23,1 E font : ( 23,1 E = 6,6 E . Il reste donc à payer 23,1 E - 6,6 E
= 16,5 E. Exercice 5 : 4 points
1/ il lui reste : 1 - ( + ) = 1 - ( + ) = 1 - = des billes.
2/ Ensemble ils ont gagné + = des 140 billes soit : ( 140 = 98
billes. 5° : Contrôle de mathématiques n°3 : Corrige sujet B Exercice 1 : 6 points |A = ( |B = + ( |C = 1 - ( |D = ( ( + ) |
|A = |B = + |C = 1 - (= 1 - ) |D = ( |
|A = |B = + |C = (= ) |D = (= ) |
| |B = + | | |
| |B = (= par 4) | | |
|E = + ( |F = ( + ) ( ( - ) |G = - ( + |
|E = + (= + ) |F = ( + ) ( ( - ) |G = - + (= - + ) |
|E = = () |F = ( |G = - + |
| |F = (= ) |G = (= ) | Exercice 2 : 3 points
Sylvain : « moi, j'en veux la moitié du tiers » : de soit ( =
Nathalie : « moi, j'en veux les deux tiers du quart » : de soit (
(= ) = .
Ils sont aussi gourmands l'un que l'autre puisqu'ils mangent la même
fraction du gâteau ... Exercice 3 : 4 points
Exercice 4 : 3 points
de 26,1 E font : ( 26,1 E = 2,9 E. Il reste donc à payer 26,1 E - 2,9 E =
23,2 E. Exercice 5 : 4 points
1/ il lui reste : 1 - ( + ) = 1 - ( + ) = 1 - = des billes.
2/ Ensemble ils ont gagné + = des 160 billes soit : ( 160 = 112
billes.
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Les en vert.
La moitié des 18 restants, soit 9, en bleu.
En bleu on a colorié du carré ( ( (1 - )) Les en bleu. La moitié des 14 restants, soit 7, en vert.
En vert on a colorié du carré ( ( (1 - ))