Séquence n°3 : L'univers des contes merveilleux et le discours narratif
Fiche d'exercices sur les créatures merveilleuses (dragons, fées?). ... Au dos :
conjuguer relier à l'imparfait et partir au passé simple. - Observation et travail sur
...
Il était Une Fois Un Conte Doc - Site académique des Lettres - Lille
Projet 2: Lire et écrire des contes. Séquence 1: Identifier la structure narrative.
Durée: 45'. Activité: Les articulateurs logiques ( J'apprends en ? vocabulaire ).
L'ECRITURE LONGUE DANS UNE CLASSE DE CAP DU BATIMENT
Une fois l'ordre de la nouvelle rétabli, le professeur distribue le cours sur le
schéma narratif : chaque étape est nommée et accompagnée de sa définition
mais l'ensemble est présenté dans le désordre. ... Ce questionnaire est corrigé à
la fin de la séance avec l'ensemble de la classe et donne lieu à une évaluation.
Séance ...
DST n°1 corrigé.doc
... et les codes de l'univers mondain dans lequel et pour lequel écrit Perrault. ...
Se demander quelle place les Contes de Perrault et leurs illustrations par
Gustave ... la magie et à la féerie semble relever de l'exercice à la fois évident et
fastidieux .... siècle voit finalement le merveilleux partout : dans la nature, dans l'
Homme, ...
Manuels - iufm85
Mise en commun : chaque élève note une phrase descriptive, corrigée et ensuite
notée sur le classeur comme une trace écrite ..... Activité 1 : observer l'image et
compléter le tableau dans la partie description .... Activité 3 : corriger les
exercices sur les accords sujet-verbe de la fiche 2 .... p.60 « C'est orgueil et
satisfaction. » ...
Date Horaires Séquences, séances Objectifs, notions, compétences ...
Il est présenté aux élèves trois séquences d'ADN : la séquence du groupe
sanguin A, .... Exercice 2 : 3,5 points ... Corrigé actif du DS n°4 de SVT (en
groupe).
Questions sur le texte
CORRIGÉ préparé par Isabelle Leduc-Cummings groupe 211 et modifié
légèrement par Mme Isabelle Bailey 2006-2207 ... et interprétation (suite).
Cosette. 4. Complète le tableau ci-dessous en indiquant les événements qui
correspondent aux différentes parties du schéma narratif de l'extrait intitulé
Cosette.
Quelques pistes de lecture: « Stupeur et tremblements », Amélie ...
C. Schéma narratif. D. Statut du narrateur / focalisation. F. Citations G. Genre du
récit. II) Personnages principaux. A. Hiérarchie B. Principaux personnages. C.
Schéma actanciel. III) Jugement personnel. A. Avez-vous aimé ce livre ? B. Qu'
est-ce qui vous a le plus intéressé ? C. Conseilleriez-vous la lecture de ce livre ?
doc
Réactiver les connaissances sur le schéma narratif en lecture et en écriture,
abordé en 6ème. Les narrateurs dans la nouvelle (auteur, ... La conjugaison de l'
imparfait (révisions); La conjugaison du passé simple : les verbes du premier
groupe. Exercices d'écriture. Séance N° 7 : Lecture-Ecriture. Le personnage de
Maître ...
Devoir sur table d'expression écrite
Le schéma narratif et le rythme du récit. - Établissement d'un résumé complet de
la nouvelle : révision des étapes du schéma narratif (la nouvelle est découpée en
cinq chapitres). La première partie de la séance est orale. ... Correction de l'
exercice du document 1 : texte de Stendhal. - Lecture d'un extrait (Librio pp. 10 et
11 ...