Projet disciplinaire sciences physiques en classe de seconde ( DOC ...

Synthèse des compétences exigibles en Sciences-Physiques à la fin de la
classe de seconde Le programme de sciences physique s'articule autour de trois thèmes :
Univers, santé et Sport dans lesquels plusieurs compétences ont été
abordées. Le tableau ci-après regroupe les savoirs et les savoir-faire
attendus à la fin de la classe de seconde. En italique sont rappelées les
compétences expérimentales à avoir. L'UNIVERS |Compétences attendues : ce que je dois savoir ou savoir- faire |
|Je sais que le remplissage de l'espace par la matière est essentiellement lacunaire, |
|aussi bien au niveau de l'atome qu'à l'échelle cosmique. |
|Je connais la valeur de la vitesse de la lumière dans le vide ou dans l'air. |
|Je sais expliquer l'expression : « voir loin, c'est voir dans le passé ». |
|Je sais utiliser les puissances de 10 dans l'évaluation des ordres de grandeur. |
|Je sais qu'un corps chaud émet un rayonnement continu, dont les propriétés dépendent |
|de la température. |
|Je sais repérer, par sa longueur d'onde dans un spectre d'émission ou d'absorption |
|une radiation caractéristique d'une entité chimique. |
|Je sais utiliser un système dispersif pour visualiser des spectres d'émission et |
|d'absorption et comparer ces spectres à celui de la lumière blanche. |
|Je sais que la longueur d'onde caractérise dans l'air et dans le vide une radiation |
|monochromatique. |
|Je sais interpréter le spectre de la lumière émise par une étoile : température de |
|surface et entités chimiques présentes dans l'atmosphère de l'étoile. |
|Je connais la composition chimique du Soleil. |
|Je sais pratiquer une démarche expérimentale pour établir un modèle à partir d'une |
|série de mesures et pour déterminer l'indice de réfraction d'un milieu. |
|Je sais interpréter qualitativement la dispersion de la lumière blanche par un |
|prisme. |
|Je connais la constitution d'un atome et de son noyau. |
|Je connais et je sais utiliser le symbole AZX. |
|Je sais que l'atome est électriquement neutre. |
|Je connais le symbole de quelques éléments |
|Je sais que la masse de l'atome est pratiquement égale à celle de son noyau. |
|Je sais que le numéro atomique caractérise l'élément. |
|Je sais mettre en ?uvre un protocole pour identifier des ions. |
|Je sais pratiquer une démarche expérimentale pour vérifier la conservation des |
|éléments au cours d'une réaction chimique. |
|Je sais dénombrer les électrons de la couche externe. |
|Je connais et je sais appliquer les règles du « duet » et de l'octet pour rendre |
|compte des charges des ions monoatomiques usuels. |
|Je sais utiliser la classification périodique pour retrouver la charge des ions |
|monoatomiques. |
|Je sais localiser dans la classification périodique les familles des alcalins, |
|halogènes et gaz nobles. |
|J'ai compris que la nature du mouvement observé dépend du référentiel choisi. |
|Je sais qu'une force s'exerçant sur un corps modifie la valeur de sa vitesse et/ou la|
|direction de son mouvement et que cette modification dépend de la masse du corps. |
|Je sais exploiter un enregistrement vidéo pour analyser des mouvements. |
|Je sais calculer la force d'attraction gravitationnelle qui s'exerce entre deux corps|
|à répartition sphérique de masse. |
|Je sais que la pesanteur terrestre résulte de l'attraction terrestre. |
|Je sais comparer le poids d'un même corps sur la Terre et sur la Lune. |
|Je sais mettre en ?uvre une démarche d'expérimentation utilisant des techniques |
|d'enregistrement pour comprendre la nature des mouvements observés dans le système |
|solaire. |
|Je sais analyser des documents scientifiques portant sur l'observation du système |
|solaire. |
LA SANTE |Je sais analyser la formulation d'un médicament. |
|Je sais montrer qu'une espèce active interagit avec le milieu dans lequel elle se |
|trouve (nature du solvant, pH). (démarche expérimentale) |
|Je sais qu'une solution contient des molécules ou des ions. |
|Je sais repérer la présence d'un groupe caractéristique dans une formule développée.|
|Je sais qu'à une formule brute peuvent correspondre plusieurs formules |
|semi-développées. |
|Je sais représenter des formules développées et semi-développées correspondant à des|
|modèles moléculaires. |
|Je sais utiliser des modèles moléculaires et des logiciels de représentation |
|J'ai compris le rôle de la chimie de synthèse. |
|Je sais interpréter les informations provenant d'étiquettes et de divers documents. |
|Je sais déterminer la masse d'un échantillon à partir de sa densité, de sa masse |
|volumique.. |
|Je sais réaliser et interpréter une chromatographie sur couche mince (mélanges |
|colorés et incolores). |
|Je sais élaborer et mettre en ?uvre un protocole d'extraction à partir |
|d'informations sur les propriétés physiques des espèces chimiques recherchées |
|Je connais et je sais utiliser les définitions de la période et de la fréquence d'un|
|phénomène périodique. |
|Je sais identifier le caractère périodique d'un signal sur une durée donnée |
|Je sais déterminer les caractéristiques d'un signal périodique.. |
|Je sais extraire et exploiter des informations concernant la nature des ondes et |
|leurs fréquences en fonction de l'application médicale. |
|Je connais une valeur approchée de la vitesse du son dans l'air.. |
|Je connais la valeur de la vitesse de la lumière dans le vide (ou dans l'air). |
|Je sais pratiquer une démarche expérimentale sur la réfraction et la réflexion |
|totale. |
|J'ai compris le principe de méthodes d'exploration et l'influence des propriétés des|
|milieux de propagation. (démarche expérimentale) |
|Je sais que la concentration d'une solution en espèce dissoute peut s'exprimer en |
|g.L-1 ou en mol.L-1. |
|Je connais et je sais exploiter l'expression de la concentration massique d'une |
|espèce moléculaire ou ionique dissoute. |
|Je sais élaborer ou mettre en ?uvre un protocole de dissolution, de dilution |
|Je connais la définition d'une mole et ce qu'elle représente |
|Je connais et je sais exploiter l'expression de la concentration molaire d'une |
|espèce moléculaire ou ionique dissoute. |
|Je sais calculer une masse molaire moléculaire à partir des masses molaires |
|atomiques. |
|Je sais prélever une quantité de matière d'une espèce chimique donnée |
|Je sais préparer une solution de concentration donnée par dilution. |
|Je sais déterminer la concentration d'une espèce (échelle de teintes, méthode par |
|comparaison). (démarche expérimentale) |
LA PRATIQUE DU SPORT |J'ai compris que la nature du mouvement observé dépend du référentiel choisi. |
|Je sais réaliser et exploiter des enregistrements vidéo pour analyser des |
|mouvements. |
|Je sais porter un regard critique sur un protocole de mesure d'une durée en |
|fonction de la précision |
|Je sais qu'une force s'exerçant sur un corps modifie la valeur de sa vitesse et/ou |
|la direction de son mouvement et que cette modification dépend de la masse du |
|corps. |
|Je sais utiliser le principe d'inertie pour interpréter des mouvements simples en |
|termes de forces. |
|Je sais qu'une solution peut contenir des molécules ou des ions. |
|Je sais que la concentration d'une solution en espèce dissoute peut s'exprimer en |
|g.L-1 ou en mol.L-1. |
|Je connais et je sais exploiter l'expression de la concentration massique ou |
|molaire d'une espèce moléculaire ou ionique dissoute.