universidad de especialidades espíritu santo - UEES

UNIVERSIDAD DE ESPECIALIDADES ESPÍRITU SANTO FACULTAD DE ESTUDIOS INTERNACIONALES
SYLLABUS
FOR DAC 11 VER 17 07 07 1. DESCRIPTION Le matériel sélectionné permet aux étudiants de travailler avec différents
outils : le livre de l'élève Connexions 1 et le cahier d'exercice de
l'élève qui comprend des exercices oraux.
Les étudiants travailleront avec des feuilles de vocabulaire et des
exercices de grammaire annexes afin de compléter les explications et les
exercices de la méthode.
La démarche se veut communicative afin que les étudiants développent leur
expression orale, mais aussi qu'ils soient aptes à lire en français. On
privilégie des supports réels et d'actualité ou bien utiles aux étudiants.
L'aspect culturel apparaît dans le livre sous la forme d'informations sur
les études en France, que le professeur actualise par des documents
authentiques récents pris d´Internet ou de revues françaises. 2. OBJECTIFS a. GENERAUX
Donner les bases phonétiques et linguistiques à l´étudiant pour qu´il
puisse parler de lui, échanger, exprimer ses goûts, inviter et/ou recevoir
une invitation. b. SPÉCIFIQUES . Expression orale:
o Il peut communiquer de manière simple
o Il peut faire des questions simples et répondre à des questions
de ce genre.
o Il peut utiliser des expressions et des phrases simples pour
décrire le lieu où il vit et les gens qu´il connaît
. Expression écrite:
o Il peut écrire une carte postale courte et simple
o Il remplir une fiche d'informations inscrire
. Compréhension orale:
o Il peut comprendre des mots familiers et des expressions
courantes sur lui-même et son entourage
. Compréhension écrite:
o Il peut comprendre des mots familiers et des phrases simples
3. CONTENU DU COURS
|DATES |COMPETENCES | |TRAVAIL |CONTRÒLE |
|ET | |CONTENUS |HORS |CONTINU |
|SÉANCES |SPECIFIQUES | |COURS | |
|Séance 1|L`étudiant |UNITE 1 | |Forme: |
| |peut se |Voc. Deb. p. 6 à 9 / Gram. Prog.|Cahier |Invisible |
|05 Mai |présenter, |p. 70-71 |Ex. | |
| |demander à |Présentation du programme / livre|p. 4 #1-2|Moment : |
| |qqn de se | | |A la fin |
| |présenter et|Précis de grammaire / Conjugaison| |du cours |
| |présenter |/ Lexique plurilingue |p. 5 | |
| |qqn |Préparation DELF |# 5-6-7 |Activité :|
| | |P. 8 à 11 Entrer en contact avec | | |
| |L'étudiant |quelqu´un |p. 6 |Mise en |
| |se |- Saluer |# 9-10 |commun |
| |familiarise |- Le nom, le prénom ; épeler son | | |
| |avec le |nom. | | |
| |manuel FLE |- L´alphabet / les accents | | |
| |et la |- Tu / Vous | | |
| |méthodologie|- Verbe : s'appeler /se présenter| | |
| |de travail |/ aller | | |
| | | | | |
| |L'étudiant | | | |
| |peut | | | |
| |demander | | | |
| |comment | | | |
| |s'écrit un | | | |
| |mot | | | |
|Séance 2|L'étudiant |DVD Connexions 1 : Unité 1 Oral | |Forme : |
| |peut |P. 12 à 17 - S´excuser |Cahier |Visible |
|06 Mai |s'excuser |Voc. Deb. p. 10-11/ p. 112 - 113 |Ex. | |
| |dans une |- Les nombres de 0 à 20 |p. 6 #-11|Moment : |
| |situation |- Internet : le chat | |Début du |
| |formelle et |- Etre et Avoir |p. 7 # |cours |
| |informelle |- Les prénoms |12-14 | |
| | |- Phonétique : reconnaissance |p. 9 |Activité :|
| |L'étudiant |mots/lettres |#18-19-20| |
| |se |- Verbe être | |Mini-test |
| |familiarise | | | |
| |au gestuel | | | |
| |français | | | |
|Séance 3|L'étudiant |- La géographie de la France. Cf.|Cahier | |
| |se |dernière page : dép. et |Ex. | |
|07 Mai |familiarise |territoires d´Outre-Mer |p. 16 # | |
| |avec la |TEST 1 p. 166 Correction en |16 | |
| |géographie |classe | | |
| |de la France|Phonétique p. 150-151 | | |
| | |P. 25 Le rythme | | |
|Séance 4|L'étudiant |UNITE 2 |Cahier |Forme : |
| |dit sa |P. 18 à 21 |Ex. |Visible |
|08 Mai |nationalité |Voc. Int. p. 12 à 17 |p. 11 | |
| |et demande |Voc. Deb. p. 110 - 111 |# 1-2-3 |Moment : |
| |la |Rencontres : entamer une | |Début du |
| |nationalité |conversation avec quelqu´un. Se |p. 12 |cours |
| |à qqn |présenter brièvement. Donner son |# 4-6 | |
| |d'autre |âge | |Activité :|
| | |- Verbe habiter / apprendre / |p. 13 | |
| |L'étudiant |travailler |# 7-8 |Mini-test |
| |compte et |Gram. Prog. p. 12-13 | | |
| |écrit les |- Les nationalités. Masculin / | | |
| |nombres de |Féminin (p. 154/155) | | |
| |11 à 69 |- Les nombres de 20 à 100 (+ | | |
| |L´étudiant |p.153) | | |
| |remplit un | | | |
| |formulaire | | | |
|Séance 5|L'étudiant |P. 22 - 23 |Cahier |Forme : |
| |peut |Récapitulation : se présenter / |Ex. |Visible |
|12 Mai |répondre et |présenter quelqu´un |p. 13 | |
| |formuler des|Compréhension et expression orale|# 9-10 |Moment : |
| |demandes | |p. 14 |Début du |
| | |- Les articles définis |# 12-13 |cours |
| | |Gram. Prog. p. 22 à 25 |p. 14 # | |
| | | |14 |Activité :|
| | | | | |
| | | | |Mini-test |
|Séance 6|L'étudiant |P. 24 - 25 | | |
| |demande à |- Donner son courriel |Cahier | |
|13 Mai |qqn de se |- Poser des questions à quelqu´un|Ex. | |
| |présenter | |p. 15 # | |
| | |- Les interrogatifs. P. 153 |15 | |
|Séance 7|L'étudiant |DVD Connexions 1 : Unité 2 |Cahier | |
| |peut situer |Rencontres |Ex. | |
|14 Mai |la France en|TEST 2 p. 167. Correction en |p. 17 # | |
| |Europe |classe |20 | |
| | |La France en Europe p. 26-27 | | |
| |L'étudiant |Jeu avec les nombres de 0 à 100 | | |
| |peut repérer| | | |
| |les pays | | | |
| |européens | | | |
|Séance 8|BILAN |Evaluation unités 1 et 2 | |Forme : |
| | | | |Visible |
|15 Mai |L'étudiant | | | |
| |évalue ses | | |Moment : |
| |acquis | | |Fin du |
| | | | |cours |
| | | | | |
| | | | |Activité :|
| | | | | |
| | | | |Evaluation|
|Séance 9|L'étudiant |Correction de l´évaluation |Cahier |Forme : |
| |peut parler |P. 28-29 UNITE 3 |Ex. |Visible |
|19 Mai |de soi et |- Les professions / - Les loisirs|p. 18 # | |
| |exprimer ses|