Ma ville ses ressources.doc - Formation EDA

| |Vous apprendrez les savoirs essentiels suivants : |
| |Pronominalisation du GNS de la 3e pers du singulier et du |
| |pluriel; |
| |Constituants obligatoires de la phrase de base (GNS et GV) ; |
| |Accord du verbe avec le GNS 3e personne du singulier ou du |
| |pluriel; |
| |Modes impératif, infinitif, participe, indicatif et leur |
| |rôle sémantique; |
| |Sujet du verbe et du prédicat; |
| |Écriture des adresses et présentation d'une lettre ; |
| |Reconnaissance des points de suspension, de la parenthèse, |
| |des guillemets, du tiret et de la majuscule (noms propres de|
| |personnes, de lieux et de peuples). |
| |Vous devrez : |
| |lire pour obtenir de l'information; |
| |écrire pour obtenir ou transmettre de l'information; |
| |écouter et prendre la parole pour échanger de l'information. |
| | |
| |Compétence que vous développerez : |
| |Communiquer (CP1) |
| |produire en message clair et cohérent |
| |tenir compte de l'émetteur ou du destinataire |
Légende :
|Préparation des |[pic] |
|apprentissages | |
|Réalisation des |[pic] |
|apprentissages | |
|Intégration des |[pic] |
|apprentissages et | |
|réinvestissement | |
|Bande sonore |[pic] |
|Extrait vidéo | |
|Capsules grammaticales |[pic] |
|Exercices grammaticaux |[pic] |
|Recherche Internet |[pic] |
|Écrire un message |[pic] |
|Lire un texte |[pic] |
Ouvrages de référence et sites Internet utilisés :
Laporte, Myriam, Rochon Ginette, Nouvelle grammaire pratique, CEC, 2007
Tirée du modèle -Lettre type- : Devillers Marie-Éva, Multi Dictionnaire de
la langue française,2003, page 861.
http://www.bivoie.com/index.php?Action=mission&Page=presentation
http//santealma.qc.ca/File/pdfinsertion/Organismes%20communautaires(aout%200
9).pdf
SITUATION DE VIE RETENUE :
Recours à des organismes sociaux PRÉPARATION DES APPRENTISSAGES : Au début de cette situation, certains organismes sont nommés et on vous
demande si ces derniers vous sont familiers. Maintenant, nous vous invitons
à faire ce petit jeu d'association afin de vous les faire connaître et
découvrir les services qu'ils offrent à la communauté.
Associez le nom de chacun de ces organismes à leur rôle ou leur mission
dans la société. Ensuite, indiquez la lettre correspondant à votre choix. a) La Moisson d'Alma
b) Le Carrefour jeunesse-emploi Lac-Saint-Jean-Est La Bivoie
c) Le Centre de Femmes au Quatre-temps d'Alma
d) Le groupe le Pas
e) Centrale Info-santé
f) La Passerelle
g) Service budgétaire et communautaire d'Alma
h) CAVAC (Centre d'aide aux victimes d'actes criminels)
i) Tel-Aide
j) Le S.I.I.T. (Service d'information et d'intervention en toxicomanie)
1. Service d'intervention téléphonique qui touche au domaine de la santé.(
) 2. Organisme communautaire qui vient en aide aux personnes dans le besoin
et dont la principale mission est d'offrir un service d'aide alimentaire
et de donner des conseils sur l'alimentation. ( ) 3. Organisme communautaire dont la principale mission est d'orienter les
femmes victimes de violence, de les soutenir et de les accompagner dans
leurs démarches. ( ) 4. Seul organisme communautaire spécialisé dans l'intervention budgétaire.
( ) 5. Services offerts aux jeunes âgés entre 16 et 35 ans qui souhaitent
trouver un emploi, effectuer des démarches concernant leurs études ou
encore se démarrer une entreprise. ( ) 6. Organisme communautaire dont la principale mission est de briser
l'isolement, de prévenir et d'aider les personnes qui vivent avec des
problèmes de santé mentale. ( ) 7. Organisme communautaire dont la principale mission est de travailler à
l'amélioration des conditions de vie des femmes, particulièrement les
femmes isolées, violentées ou ayant des problèmes de santé physique et
mentale. ( ) 8. Organisme communautaire dont la principale mission est d'offrir des
services d'aide, de support, d'accompagnement, de références et
d'informations sur les droits et recours judiciaires à toute personne
victime d'un crime. ( ) 9. Centre d'écoute téléphonique pour les gens en difficulté. Les services
sont gratuits, anonymes et confidentiels. Ce service est offert à toute
personne ayant besoin de se confier, de parler de ses problèmes ou qui
pense au suicide. ( )
10. Organisme communautaire dont la principale mission est d'aider les
personnes toxicomanes et alcooliques ainsi que les joueurs compulsifs. (
)
Analysez vos résultats...
Combien avez-vous obtenu de bonnes réponses?
_____________ Connaissiez-vous les réponses aux associations que vous avez réussies?
_ Comment avez-vous réussi? Vous connaissiez déjà la réponse? Est-ce le
hasard? Avez-vous fait des recherches ?
_____________ [pic] Réalisation des apprentissages
Lire pour obtenir de l'information, mieux comprendre le monde qui nous
entoure, se forger une opinion est essentiel. Pour faire une lecture
efficace vous devez développer des stratégies de lecture. Voici une liste des principales stratégies de lecture et cochez celles que
vous avez utilisées... . Choisir un environnement propice à la concentration;
. Faire un survol du texte; (titre, schémas, paragraphes, etc.)
. Reconnaitre le sujet du texte;
. Consulter un dictionnaire pour trouver ou préciser le sens d'un mot;
. Prendre conscience d'une incompréhension, en identifier la cause et
ajuster sa lecture en conséquence ;
. Dégager l'essentiel de l'information lue;
. Créer des liens entre les propos et ses connaissances antérieures;
. Dégager le sens global du texte. Dans le tableau ci-dessous, vous avez une liste des principaux organismes
et des services de votre milieu de vie. Choisissez-en 5 qui attirent votre
attention ou que vous connaissez.
Volet communautaire : organismes ou services
Alcooliques anonymes
Amis compatissants (les)
Centre de femmes aux quatre-temps
Contact Jeunesse Lac-Saint-Jean
Domrémy
La Cigogne
La Friperie
Groupe d'entraide Colibri
Groupe Le Pas
La joujouthèque
La Marmite fumante
La Moisson
La Nichée
Parents secours
La Passerelle
SOS suicide
St-Vincent-de-Paul
Tandem
Tel aide
Tel Jeunes
Les Travailleurs de rue
Volet culturel et récréatif : organisme ou services
Atelier d'art d'Alma
Bibliothèque municipale
Chorale, École de musique, de danse
Club d'échecs, de bridge, de Scrabble
Club Dorval
Clubs de conditionnement physique
Patinoires extérieures
Parcs
Piscines municipales
Club Juvaqua
Association de Soccer,
Véloroute des bleuets
Volet Santé
Services CLSC
CLSC points de chute
Cliniques médicales
Hôpitaux
Info-social
Unité de médecine familiale (UMF)
Urgence
Volet Économique
Assurances, courtier en assurances et Service budgétaire Banques et Caisses populaires centre local de développement INSCRIVEZ LE NOM DES ORGANISMES OU SERVICES CHOISIS ET DONNEZ LEUR RÔLE OU
LEUR MISSION.
1. 2. 3. 4. 5. Parmi les 5 organismes ou services que vous avez choisis;
Choisissez-en un pour lequel vous aimeriez faire une recherche plus
approfondie afin de produire une affichette qui présentera ses services. Cette affichette sera présentée à vos collègues de classe. (Faites valider
votre choix par votre enseignant.) N.B. Vous pouvez, si vous le désirez, choisir un organisme ou un service
autre que ceux mentionnés dans l'exercice précédent ou dans la liste
fournie à la page 9. Si c'est le cas, faites valider votre choix par votre
enseignant.
Afin