Fiche de révisions 3e
Les influences internes sur le développement proviennent de l'hérédité et de la
maturation. Expliquez en quoi consiste chacun de ces facteurs. Relevez dans le
...
Part of the document
Fiche de révisions 3e.
Chapitre 2 : Chromosomes, gènes et informations génétiques. V Les connaissances.
> Définitions :
Chromosomes (p15, à revoir) ; ADN (p27) ; µm (29) ; sonde, gène, génome
(p31) ; allèle (p33) > Notions :
Savoir comment et de quoi sont formés les chromosomes.
Savoir comment est organisée l'information héréditaire dans les
chromosomes.
Expliquer la diversité génétique par l'existence d'allèles. V Savoir Faire
Identifier l'ADN et sa structure de manière expérimentale ou à travers des
photographies (Activité 1)
Localiser un gène et identifier les allèles possibles (Activités 2 et 3).
Représenter les allèles d'un gène sur une paire de chromosome (Activité 3)
V Exercices d'entraînement.
P38 je teste mes connaissances. (Corrigé p236)
P39 ex 8 et P40 ex 11. (A me remettre avant le contrôle pour correction !) Fiche de révisions 3e.
Chapitre 2 : Chromosomes, gènes et informations génétiques. V Les connaissances.
> Définitions :
Chromosomes (p15, à revoir) ; ADN (p27) ; µm (29) ; sonde, gène, génome
(p31) ; allèle (p33) > Notions :
Savoir comment et de quoi sont formés les chromosomes.
Savoir comment est organisée l'information héréditaire dans les
chromosomes.
Expliquer la diversité génétique par l'existence d'allèles. V Savoir Faire
Identifier l'ADN et sa structure de manière expérimentale ou à travers des
photographies (Activité 1)
Localiser un gène et identifier les allèles possibles (Activités 2 et 3).
Représenter les allèles d'un gène sur une paire de chromosome (Activité 3)
V Exercices d'entraînement.
P38 je teste mes connaissances. (Corrigé p236)
P39 ex 8 et P40 ex 11. (A me remettre avant le contrôle pour correction !) Fiche de révisions 3e.
Chapitre 2 : Chromosomes, gènes et informations génétiques. V Les connaissances.
> Définitions :
Chromosomes (p15, à revoir) ; ADN (p27) ; µm (29) ; sonde, gène, génome
(p31) ; allèle (p33) > Notions :
Savoir comment et de quoi sont formés les chromosomes.
Savoir comment est organisée l'information héréditaire dans les
chromosomes.
Expliquer la diversité génétique par l'existence d'allèles. V Savoir Faire
Identifier l'ADN et sa structure de manière expérimentale ou à travers des
photographies (Activité 1)
Localiser un gène et identifier les allèles possibles (Activités 2 et 3).
Représenter les allèles d'un gène sur une paire de chromosome (Activité 3)
V Exercices d'entraînement.
P38 je teste mes connaissances. (Corrigé p236)
P39 ex 8 et P40 ex 11. (A me remettre avant le contrôle pour correction !)