TYPOLOGIE DES SUJETS « Ecriture d'invention »

TYPOLOGIE DES SUJETS « Ecriture d'invention » L'ARTICLE DE PRESSE
Un article de presse est un texte d'information et/ou d'opinion qui, tout
en présentant une unité autonome, prend place dans une publication
périodique : journal (quotidien ou hebdomadaire...), magazine, revue
Les règles du genre Ecrire un article impose le respect d un certain nombre de règles propres à
l'écriture journalistique
Mettre en place une structure L'article peut prendre une forme assez libre, mais il doit au moins
présenter :
- Une unité. C'est l'information centrale qui donne sa cohérence à
l'article. Tout le reste doit y être subordonné. On s'interdira donc
les digressions, ie les considérations hors sujet ainsi que les
développements argumentés sur des problématiques induites par le sujet
comme dans une dissertation ;
- Une progression : on n'attend pas dans un article le plan traditionnel
de l'argumentation. L'article de presse obéit à un mode d'organisation
spécifique : le premier § doit fournir l'essentiel de l'information.
La suite le développe par ordre d'importance décroissante ou le
commente s'il s'agit d'un article d'opinion. Un titre, un « chapeau »,
des intertitres permettent de rythmer la lecture et d'aérer le texte
Equilibrer l'information et l'opinion Les articles proposés pour l'écriture d'invention ne seront
vraisemblablement ni des reportages ni des enquêtes, ni des « brèves »,
consacrés exclusivement aux faits. Ils devront informer et exprimer une
opinion. On devra veiller à faire figurer ces deux éléments. - L'information : un article doit apporter de façon précise une réponse
à l'ensemble ou à la plupart de ces questions : qui ? quoi ? où ?
quand ? comment ? pourquoi ? Les faits ou les données de l'événement
doivent être énoncés.
- L'opinion : sauf exception, le journaliste est amené à commenter les
informations qu'il a communiquées. Il analyse les causes, tire des
conclusions, compare et met en perspective. C'est l'éclairage qu'il
apporte à l'information brute. A des degrés divers, selon le type
d'article, il peut même aller jusqu'à donner son point de vue, émettre
un jugement.
Pratiquer une écriture directe et efficace Se fixer les objectifs suivants :
1. Utiliser une langue précise et concrète ; préférer les faits aux
idées générales
2. Inciter à lire et retenir l'attention. Cela peut se faire par le
recours au récit, par l'utilisation d'exemples, éventuellement
par les paroles rapportées et les citations.
Les différentes formes d'articles
- Le récit de presse
C'est un article qui propose une mise en récit (voire une mise en scène)
des événements en plus des informations qu'il fournit. La part du
« factuel » y est plus grande que celle de l'opinion. Il met en ?uvre les
ressources de la narration ; il s'applique à donner du relief au décor, à
l'ambiance, aux personnes, aux faits significatifs. Le reportage
correspond à ce type d'article
- Le portrait
Consiste à décrire une personne que l'actualité a placée sur le devant de
la scène, ou à rappeler certains éléments de sa vie ; éventuellement à
convoquer des témoignages. Dans ces derniers cas, l'article est très
proche de la biographie. Il peut inclure des récits, des citations. Le
portrait appartient au genre de l'éloge (s'il est élogieux) ou du blâme
(s'il exprime un jugement défavorable)
- Le pamphlet
C'est un article polémique qui attaque et discrédite un adversaire, une
idée, une institution, en utilisant principalement l'ironie. Le pamphlet,
s'il dépasse les dimensions d'un article peut être publié en volume. Il
entre alors dans la catégorie de l'essai.
- L'éditorial
C'est un article de fond. La part du commentaire et de l'opinion y est
plus importante que celle de l'information. Placé en première page, il
est signé par le rédacteur en chef qui exprime sur un sujet ses idées
personnelles et l'orientation générale du journal ou de la revue.
- Le courrier des lecteurs
Il appartient au genre de la lettre
- Le droit de réponse
Il s'agit de la réponse qu'une personne désignée nommément ou mise en
cause dans un journal a le droit de faire publier gratuitement dans ce
même journal, pour se défendre ou pour corriger des informations qu'elle
estime erronées. Les éléments à adapter au sujet
Le registre Selon le type d'article à produire, on devra adopter le registre
approprié. Par exemple :
- Le registre pathétique si l'article décrit une situation douloureuse
qui doit éveiller la pitié du lecteur
- Le registre lyrique s'il s'agit d'exprimer un enthousiasme, une
admiration
- Le registre polémique si l'article est une critique, une attaque, s'il
vise à combattre, à discréditer. Le degré d'implication de l'auteur Selon les sujets, l'auteur de l'article peut être amené à s'impliquer
plus ou moins dans ce qu'il écrit :
- l'auteur s'implique fortement s'il s'agit d'un article d'opinion,
d'humeur, ou de réaction à l'actualité. La subjectivité, le point de
vue priment. C'est le cas par exemple dans un éditorial, une lettre
ouverte, un pamphlet, un article de critique littéraire,
cinématographique ou théâtrale...
- l'auteur ne s'implique pas (en principe) s'il s'agit d'un article
d'information. L'objectivité, la neutralité sont nécessaires. C'est le
cas d'un compte rendu, un communiqué, une enquête.
On peut supposer que bon nombre de sujets demanderont de produire des
articles qui soient à la fois neutres dans l'énoncé des faits et engagés
dans l'opinion qu'on y exprimera.
LA LETTRE
Les règles du genre
Respecter des contraintes formelles :
1. Faire figurer en tête la date et le lieue de l'écriture de la
lettre
2. Utiliser les formules introductives (formules d'adresse) et
conclusives ; le choix de ces formules dépend des relations que
l'énonciateur entretient avec le destinataire (Monsieur, Chère
amie, Monsieur le Directeur... / Je vous prie d'agréer, Monsieur,
l'expression de mon profond respect...Cordialement..Très
amicalement...Bien à toi...)
3. Préciser en quelques phrases d'entrée en matière les raisons pour
lesquelles on écrit la lettre : demande, aveu, réaction à un fait,
à un sentiment, témoignage d'admiration, d'indignation, réponse à
une lettre précédente, mise au point, épanchement, etc. Ces
motivations doivent être clairement exposées Ancrer le texte dans la situation d'énonciation
. Inscrire les marques de la première personne (je, moi, nous) qui
désignent l'auteur de la lettre
. S'adresser à un destinataire absent désigné par les pronoms de la
deuxième personne (tu, vous) ou les apostrophes (mon très cher ami,
Monsieur,...)
. Faire figurer dans la lettre des références au lieu et au temps de
l'écriture ; ce qui correspond à « ici » et « maintenant » pour
l'auteur de la lettre. Les indicateurs temporels s'organiseront par
rapport à ce moment de l'énonciation : la semaine dernière, hier,
demain, dans trois jours,...
Créer l'illusion de la présence Se placer dans une relation de communication : pour certaines lettres, il
conviendra de faire référence à une lettre antérieure ou d'évoquer
l'attente d'une réponse de façon à faire croire à un échange suivi.
Etablir une manière de dialogue en utilisant :
. l'apostrophe, les injonctions
. les interrogations rhétoriques, ie les questions auxquelles on répond
soi-même (Pourquoi t'écrire ? Tu le sais bien : pour te dire combien
...) , les questions qui contiennent en elles-mêmes leurs réponses ou
qui sont une affirmation (ou une négation) déguisées (Que vous dirais-
je de plus ?)
Les différentes formes de lettres La lettre personnelle Elle peut être intime (écrire à un ami) ou officielle (écrire à un éditeur
pour regretter qu'il ne publie jamais de poésie)
Elle peut s'inspirer d'un échange réel (rédiger la réponse que sa fille
pourrait adresser à Mme de Sévigné) ou prendre place dans le contexte d'une
fiction (écrire la lettre de rupture de tel personnage de roman)
Ce type de lettre possède ses caractéristiques propres :
. une part importante est donnée à l'expression du moi
. la lettre s'inscrit dans une continuité : elle renvoie à un vécu
commun à l'expéditeur et à le destinataire, elle comporte en général
des références à une lettre précédente, elle ouvre sur un échange
futur.
La lettre ouverte C'est une lettre destinée à être publiée. Elle peut être adressée à une
personne précise mais son intérêt est plus large (le 13 janvier 1898, dans
le journal « l'Aurore », Zola adresse sa lettre « J'accuse » au Président
de la République mais il dénonce à travers elle l'injustice dont est
victime le capitaine Dreyfus)
Le destinataire d'une lettre ouverte sert souvent de prétexte à prendre
parti dans un débat ou une question d'actualité.
Ce type de lettre impose une écriture particulière :
. elle met en place une stratégie argumentative et utilise les
ressources de la persuasion
. elle met souvent en ?uvre le registre polémique
. elle n'implique pas la continuité et la réciprocité de l'échange
Le courrier des lecteurs L'expression désigne la rubrique sous laquelle est présenté, dans un
journal ou une revue, un c