TDR C MATH ET FR V3.doc - E-monsite
24 mars 2010 ... ... en français et en mathématiques; Elever le taux de réussite au BFEM ...
Exercer les élèves en leur administrant des dictées et des exercices ...
Part of the document
REPUBLIQUE DU SENEGAL
Un Peuple - Un But - Une Foi
MINISTERE DE L'EDUCATION CHARGE DU PRESCOLAIRE, DE L'ELEMENTAIRE, DU MOYEN
ET DES LANGUES NATIONALES
Fédération Sénégalaise des Clubs UNESCO
Académie de Thiès
POLE REGIONAL DE FORMATION DE THIES
Conseil Régional des Clubs UNESCO
Club UNESCO MAHATMA GANDHI DE MBOUR
Club UNESCO « Sans Frontières » DE THIES
EDITION 2010
POUR LES ELEVES DES CLASSES DES COLLEGES D'ENSEIGNEMENT MOYEN
Du 21 Avril au 15 mai 2010
Conformément au programme d'activités élaboré par Club UNESCO « Sans
frontières », il est institué un concours d'orthographe et de
mathématiques.
Une commission d'organisation régionale devant regrouper des membres du
club et des personnes ressources sera montée pour la gestion et la bonne
marche des activités dudit concours.
Le concours est réservé à tous les élèves de collèges d'enseignement public
ou privé de la région. Il appartiendra alors aux membres de l'équipe
éducative de chaque établissement désireux de participer à cette activité
de désigner un responsable qui se chargera du pilotage des activités ci-
dessous mentionnées
. Concours d'orthographe
. Concours de mathématiques
Le Comité d'organisation régional, responsable de la gestion en amont et en
aval, travaillera en étroite collaboration avec le responsable au niveau de
l'établissement, le responsable de la zone et le responsable au niveau des
Inspections Départementales de l'Education.
1. Objectifs.
. Relever le niveau des élèves des CEM en français et en mathématiques
. Elever le taux de réussite au BFEM
. Promouvoir par le jeu, le bon usage de la langue française
. Prôner l'excellence et la méritocratie
. Aider à une amélioration de la maîtrise de la langue et de la
documentation
. Cultiver l'esprit de recherche en donnant une place plus large au
savoir.
. Cultiver l'esprit scientifique
2. Stratégie.
Concours régional d'orthographe et de mathématiques dans les CEM de la
région
3. Conditions Générales.
Le Concours s'adresse aux élèves de 3ème de l'enseignement Cours Moyen
Secondaire de la région, constitués en équipes au sein de leurs
établissements et ayant été inscrits pour ce dit concours.
4. Calendrier du concours.
Le Concours se déroulera du 21 Avril au 15 mai 2010:
5. Disciplines du concours.
5.1. Epreuves de mathématiques
Le concours de mathématiques consiste en une épreuve comprenant des
difficultés croissantes en algèbre et ou en géométrie ; niveau 3ème.
5.2. Epreuve D'orthographe.
Le concours d'orthographe a pour but de mettre en valeur l'orthographe sous
la forme d'un jeu et de promouvoir le bon usage de la langue française;
niveau 3ème.
6. Les zones ciblées
IDE THES DEPARTEMENT
6.1 KHOMBOLE : CEM Touba Toul ;CEM Ndiayène Sirakh ;CP Le
Baol ;CEM Ngoundiane ;CEM Thiénaba.CEM Khombole
6.2 NOTTO : CEM Sangué ;CEM Notto, CEM Tassette
6.3 POUT : CEM Pout ;CEM Keur Moussa ;CEM Soune ;CEM Bayakh ;CEM
Diender,CEM Cayar,CP Mamadou Diagne,CP Léopold Basile SENGHOR,EP Le Djander
6.4 THIES :CEM Peycouck ;CEM Fandène ;CEM Lalane
IDE THES VILLE
6.5 THIES : Tous les CEM de le l'IDE Thiès Commune
IDE mbour
6.6 MBOUR : Tous les CEM de l'IDE de Mbour
IDE TIVAOUANE
6.7 TIVAOUANE : Tous les CEM de l'IDE de Tivaouane
7. Les acteurs et partenaires
1. IA ; Pôle régional ; Club UNESCO Makhatma GANDHI de Mbour ; Club
UNESCO « Sans Frontières » ; IDE Thiès ville ; IDE Thiès Dépt ;
IDE Mbour ;IDE Tivaouane ; Points focaux ( établissements, zones, IDE;
Professeurs de français et de maths).
2. Conseil régional ; Orange ;MVCE ;CMS ;THIAM et frères ;BICIS ;Presse
locale et nationale, PLAN Sénégal, Collectivités locales
8. Etapes à suivre
8.1. Donner des épreuves de réchauffement
Exercer les élèves en leur administrant des dictées et des exercices de
mathématiques suivis de corrections commentées .La responsabilité des
épreuves est assurée par le chargé du projet de l'établissement.
8.2. Donner des épreuves de présélection
Exercer les élèves en leur administrant des dictées et des exercices de
mathématiques en phases éliminatoires locales pour sélectionner deux (2)
par école. La responsabilité des épreuves est assurée par le chargé du
projet de l'établissement.
8.3. Donner une épreuve éliminatoire zonale
Ce concours de dictée et d'exercices de mathématiques zonales désignera les
élèves qui représenteront leurs écoles à la finale départementale. Deux
élèves seront qualifiés par zone. L'administration des épreuves est
assurée par le chargé du projet de la zone
8.4. Donner une épreuve départementale
Cette phase départementale désignera les finalistes qui représenteront
leurs départements à la phase régionale. La responsabilité des épreuves est
assurée par le chargé du projet au niveau de l'IDE
8.5. Donner une épreuve régionale
Elle désignera les élèves sélectionnés pour la grande finale régionale de
Thiès.
La responsabilité des épreuves est assurée par le Comité d'organisation du
concours
9. Modalités pratiques.
9.1. Pour inscrire son école, la direction doit retourner au
Comité de gestion le formulaire d'inscription dûment rempli avant le 24
mars. En s'inscrivant l'école s'engage à organiser et à superviser les
épreuves en appliquant le règlement et en respectant les dates d'échéance.
9.2. Chaque établissement devra verser symboliquement 150 F
par élève et inscrire au minimum 20 élèves sélectionnés.
9.3. Du seul fait de leur participation à ce concours, les
écoles et les élèves s'engagent à se soumettre aux décisions du jury. Le
jury est souverain et ses décisions sont sans appel pour trancher tout cas
litigieux, y compris toute question d'ordre linguistique ou mathématique.
9.4. Lors du déroulement des dictées dans les établissements,
le chef d'établissement, ou une personne désignée par elle, est responsable
de l'organisation, de la correction des épreuves et assume les fonctions
Président de jury pour l'établissement. Ses décisions et corrections sont
appliquées. Lors des finales départementale et régionale, ces fonctions
sont assurées par le Comité de gestion.
9.5. L'épreuve de mathématiques, d'une durée de 50 minutes, se
déroule le mercredi, entre 16h et 17h, sous la responsabilité d'un
professeur ou d'un membre de l'équipe éducative, qui en assure la
régularité.
9.6. L'épreuve est individuelle, sans autorisation d'utiliser
une calculatrice. Les brouillons et outils géométriques sont autorisés.
Lors du déroulement des dictées, l'utilisation de livres, de dictionnaires
ou de tout autre ouvrage de référence n'est pas autorisée. Toute correction
est acceptée dans la mesure où elle est parfaitement lisible.
9.7. L'épreuve d'orthographe suivie de commentaires, d'une durée
de 50 minutes, se déroule le mercredi, entre 17h et 18h, sous la
responsabilité d'un professeur ou d'un membre de l'équipe éducative, qui en
assure la régularité.
9.8. L'épreuve est individuelle. Les brouillons sont autorisés
pour la mise en forme des commentaires.
9.9. Le Concours se déroule au même moment et dans les mêmes
conditions dans toutes les écoles associées, et dans celles où des
candidatures se sont manifestées.
9.10. Les candidats composent avec des feuilles fournies par le
Comité d'organisation. Toutes les feuilles doivent avoir la même couleur
pour tous les candidats, y compris les feuilles intercalaires. Pour être
valable, la copie devra être correctement remplie: le nom, le prénom, la
date de naissance, la date et la nature de l'épreuve, choisie figureront
sur la partie détachable de la première page. Chaque feuille intercalaire
devra être numérotée. La copie et les intercalaires ne doivent pas être
signées et ne devront porter aucun signe distinctif. Toute feuille qui ne
répondra pas à ces normes sera notée 0.
9.11. Les enveloppes cachetées contenant chaque épreuve seront
ouvertes dans la salle de Concours devant le jury composé d'un membre de
l'équipe éducative, d'un professeur de la discipline et d'un superviseur
9.12. A la fin de chaque épreuve, le nombre de feuilles
intercalaires sera vérifié puis les copies ramassées et mises dans des
enveloppes portant la mention : Epreuve et nombre de candidats. Ces
enveloppes seront ensuite cachetées dans la salle du Concours en présence
du responsable.
9.13. Les candidats rempliront une fiche de renseignements
pendant la pause suivant l'épreuve de Mathématiques. Les fiches seront
ramassées au début de l'épreuve et mises dans des enveloppes portant la
mention : Fiches Individuelles de Renseignements. Ces enveloppes seront
cachetées dans la salle du Concours en présence d'un professeur de la
discipline et d'un superviseur
9.14. Un procès-verbal du déroulement de chaque épreuve sera
établi et joint aux copies. Ce procès-verbal doit faire état des incidents
qui se seraient produits pendant le Concours. Il doit être signé par le ou
les surveillants et par le superviseur du Centre d'Examen.
9.15. Les Enveloppes cachetées contenant les copies, les fiches
individuelles de renseignements et le procès-verbal seront expédiées à la
commission régionale.
10. Conditions de participation :
Le dossier de candidature doit parve