universidad de especialidades espíritu santo - UEES

UNIVERSIDAD DE ESPECIALIDADES ESPÍRITU SANTO
FACULTAD DE ESTUDIOS INTERNACIONALES
ESCUELA DE IDIOMAS
SYLLABUS
FOR DAC 11 VER 12 03 09 1. DESCRIPTION Afin d'être en accord avec le Cadre Européen Commun de Référence, les
quatre compétences sont étudiées et évaluées tout au long du cours.
La démarche se veut communicative afin que les étudiants développent
leur expression orale, mais aussi qu'ils soient aptes à lire en français.
On privilégie des supports réels et d'actualité ou bien utiles aux
étudiants. L'aspect culturel apparaît dans le livre et le cahier
d'exercices complémentaires sous la forme d'informations sur la gastronomie
française et le tourisme. Le professeur actualise les informations par des
documents authentiques récents pris d´Internet ou de revues françaises. 2. JUSTIFICATION Le niveau FRN 103 offre à l'étudiant la possibilité d'acquérir des
savoirs et savoirs-faire communicatifs, linguistiques et culturels qui lui
permettront d'échanger et d'agir dans l'espace grâce à des mises en
situation proches de la réalité. Il renforce aussi les bases linguistiques
acquises en niveau 101 et 102.
A l'issu de ce niveau, l'étudiant sera dans la capacité de se
présenter au niveau A1 ou A2 du DELF. 3. OBJECTIFS 3.1. GENERAUX
. Perfectionner les bases phonétiques et linguistiques que
l´étudiant a acquises au niveau FRN101 et 102.
. Interagir avec des francophones lors d'échanges commerciaux liés
à des situations de la vie quotidiennes.
. Organiser un voyage en groupe. 3.2. SPÉCIFIQUES
. Communiquer de manière simple et poser des questions.
. Utiliser des phrases et des expressions plus complexes pour
décrire son entourage (usage des pronoms relatifs et
compléments).
. Ecrire une carte postale et des lettres commerciales.
. Réaliser un questionnaire et y répondre.
. Rédiger un court essai argumenté. 4. COMPETENCES GÉNÉRALES . Faire les courses et du shopping.
. Demander et dire le prix.
. Réserver une table, commander des plats au restaurant et donner
son appréciation.
. Expliquer les étapes d'une recette.
. Comparer des articles dans un magasin.
. Expliquer son état de santé à la pharmacie.
. Prendre de l'essence dans une station-service.
. Rédiger un fax, un mail ou une lettre de demande d'informations
et de réservation.
. Effectuer des réservations : hôtel, transport.
. Organiser un voyage en groupe, choisir une destination et une
formule de voyage.
. Faire sa valise.
. Parler de ses bonnes résolutions, de la météo au futur.
. Laisser un message sur un répondeur.
. Participer à un débat, négocier, défendre ses idées. 5. CONTENU DU PROGRAMME
CE : Cahier d'exercices TOUT VA BIEN 1
Voc. Com. / Gram. / Civ.: Cahier d'exercices complémentaires : Vocabulaire
et communication / Grammaire et conjugaison / Civilisation.
CE : Compréhension Ecrite / CO : Compréhension Orale / EE : Expression
Ecrite / EO : Expression Orale
|SÉANCES |COMPETENCES |CONTENUS |ACTIVITÉS |EVALUATION |
|ET DATES|SPECIFIQUES | |HORS COURS | |
|Séance 1|L`étudiant |Révisions | | |
| |fait des |Test sur acquis FRN | | |
|11 |révisions |102 : Grammaire et | | |
|janvier | |vocabulaire. | | |
| | |Présentation du syllabus| | |
|Séance 2|L'étudiant |UNITE 5 : ACHATS |CE : |Parle des |
| |comprend un |Leçon 9 (p. 112 à 121) |p. 71 #1 |courses, de |
|12 |dialogue sur |CO : « Les courses du |p. 78# 1 |ses aliments|
|janvier |les courses, |mercredi » - p. 112 |Voc. Com : |préférés, et|
| |identifie les|Les rayons d'un magasin |p. 1 à 5 |détestés. |
| |moyens de |Les moyens de paiement | | |
| |paiement. Il |Les produits | | |
| |apprend le |alimentaires | | |
| |vocabulaire | | | |
| |des produits | | | |
| |alimentaires.| | | |
|Séance 3| |CO, chanson : « Les |CE : |Parle des |
| |L'étudiant |Cornichons » Nino |p. 68 |quantités et|
|13 |identifie |Ferrer- p.121 |p.70#2, 3 |effectue une|
|janvier |des aliments |Exprimer la quantité |Le coin des |commande |
| |dans une |précise et imprécise - |expressions | |
| |chanson. Il |p.114-115 |p.71 | |
| |exprime la |-Expressions de quantité|Voc. Com : | |
| |quantité | |p.6 à 12 | |
| |précise et |-Les articles partitifs |Gram. : | |
| |imprécise. Il|EO : Faire les courses |p.60-61-62 | |
| |passe | |Préparer le | |
| |commande et | |jeu de rôle 1 | |
| |fait les | |p.118 Au | |
| |courses. | |marché | |
|Séance 4| |EO : Au marché -p.118 |CE : |Joue une |
| |L'étudiant | |p. 69 |situation au|
|14 |simule une |Le pronom EN -p.115 |Voc. Com. : |marché, |
|janvier |situation au | |p.13-14 |parle de ses|
| |marché. Il |Lexique et EO - p.116 : |Gram. : |habitudes |
| |utilise le |La diététique et vous, |p.65-66 |alimentaires|
| |pronom EN. Il|l'appréciation des |Ecrit : |. |
| |s'exprime sur|aliments, les repas |Quelles sont | |
| |l'appréciatio| |vos habitudes | |
| |n des | |alimentaires | |
| |aliments et | |en semaine, le| |
| |des repas. | |week-end ? | |
| | | |Décrivez un | |
| | | |bon et un | |
| | | |mauvais repas.| |
|Séance 5|L'étudiant |CO : « Après les |CE : |Commande des|
| |comprend une |courses, déjeuner au |p.71 #6 |plats au |
|18 |situation au |Temps des Cerises » - p.|p.72#1, 4 |restaurant. |
|janvier |restaurant et|113 |p.73#5 | |
| |pratique les |Au restaurant : |p.74-75 #6, 7 | |
| |actes de |- Réserver une table |p.75#8 : écrit| |
| |parole |- Commander des plats |à rendre sur | |
| |correspondant|- Donner son |feuille à part| |
| |s. Il |appréciation | | |
| |visionne une |- Payer |Voc. Com. : | |
| |scène dans un|Séquence vidéo |p.15 à 22 | |
| |restaurant | |Préparer le | |
| |français. | |jeu de rôle | |
| | | |p.118 Au | |
| | | |restaurant | |
|Séance 6|L'étudiant |EO : Au restaurant - |CE : |Joue une |
| |simule une |p.118 |p.71#5 |scène au |
|19 |situation au | |Voc. Com. : |restaurant |
|janvier |restaurant. |Civilisation : « Pour |p.23-24-25 |et parle des|
| |Il découvre |manger et boire en |Civ. : |habitudes |
| |les habitudes|France... » - p.117 |p. 93 à 104 |alimentaires|
| |alimentaires |-Quelques spécialités |Test p.120 du |de son pays |
| |des français.|régionales |livre : dites |et de la |
| |Il explique |-Les vins et les |si vous êtes |France. |
| |une recette. |fromages français |d'accord ou | |
| |Il exprime la| |pas et écrivez| |
| |condition. | |un paragraphe.| |
| | |Comment expliquer une | | |
| | |recette ? |Préparez un | |
| | |- Les gestes culinaires |test avec 5 | |
| | |- Les ustensiles de |questions | |
| | |cuisine |inversées à | |
| | | |choix | |
| | |Exprimer la condition : |multiples sur | |
| | |Si + présent... |les habitudes | |
| | | |alimentaires | |
| | | |et sur le | |
| | |