Sujet

Sujet
|Force et |
|Statique |
Contenu
Objectifs spécifiques
Connaissances et savoir faire exigibles
* Force et statique (programme)
Des documents pour le cours
* Les forces
* Forces s'exerçant sur un solide
* Diagramme Objets Interactions
* Equilibre d'un objet soumis à deux forces(cours)
* Equilibre d'un objet soumis à trois forces(cours)
* Moment d'une force par rapport à un axe
* Etude de l'équilibre d'un solide (cours complet présenté en
diaporama)
* Interaction et force:document de recherche pour le professeur
Exemples d'exercices
* Vecteurs vitesse et forces
* sujets d'exercices sur les moments d'une force
* Apprendre à résoudre un exercice de statique du solide...
Exemples d'activités
* Etude expérimentale d'une force particulière :la poussée
d'Archimède
* Animation sur les forces Annexes spécifiques
* Qui était Archimède? Bibliographie et références
http://www.discip.crdp.ac-
caen.fr/phch/college/troisieme/3_exos_acc.htm#physique
Rappel du contenu (cf. programme)
. manifestations d'une force:
- effet dynamique
- effet statique
. caractéristiques d'une force, vecteur force
. principe d'interaction
. équilibre d'un solide soumis à deux forces
. quelques forces à connaître
- forces de contact:
* tension d'un fil
* tension d'un ressort
* réaction d'un support (frottement y compris)
- forces à distance
. conditions nécessaires à l'équilibre d'un solide soumis à trois forces,
généraliser à n forces (n?2)
. équilibre d'un solide mobile autour d'un axe fixe
- moment d'une force orthogonale à l'axe de rotation
- théorème des moments
- conditions générales d'équilibre d'un solide mobile autour d'un axe
fixe
Rappel des objectifs spécifiques (cf. programme)
L'élève doit être capable de (d'): . définir une force;
. représenter une force;
. énoncer le principe d'interaction;
. définir le système étudié (ou considéré);
. inventorier les forces extérieures appliquées au système étudié;
. établir les conditions nécessaires à l'équilibre d'un solide soumis à
deux forces;
. définir une force de contact
. caractériser et représenter la tension d'un fil;
. caractériser et représenter la tension d'un ressort;
. caractériser et représenter la réaction d'un support;
. représenter sa composante normale et sa composante tangentielle (force
de frottement);
. définir une force à distance;
. établir les conditions nécessaires à l'équilibre d'un solide soumis à n
forces (n?2);
. établir les conditions générales d'équilibre d'un solide mobile autour
d'un axe fixe; [pic]