FREN-205-ORG-Sp14-FINAL

FREN 0205 Sections A et B: B. Humbert
Toward Liberated Expression Château 103, tél.: 802 443 5237 Printemps 2014 Section C: J. Tamas
Château 104, tél.: 802 443 5971
ORGANISATION DU COURS | |
|Site WEB du cours: http://sites.middlebury.edu/fren0205/ |
Site réservé aux étudiants de FREN0205 - Utilisez les "User ID" (nom)
et "password" (mot de passe) de votre email de Middlebury - Faites aussitôt
un signet (bookmark)! Livres et photocopies obligatoires
. à la librairie (College Store):
1. Un manuel de grammaire: The Ultimate French Review and Practice
(2e édition)
2. Un fascicule (= course pack) contenant "Lexique" (avec
questions); "Structures" (avec questions); "Expressions pour
la communication"; Le Zèbre (fiches de préparation);
"Lectures" (textes et questions); "Dossiers" (textes et
questions). Mettre le fascicule dans un classeur (= 3-hole
binder).
. sur le site web du cours:
3. un livre : La Place d'Annie Ernaux
Recommandé : un bon dictionnaire ! Autres matériaux :
. Le Lexique: voir site web
http://sites.middlebury.edu/fren0205/ et cliquer sur Le
Lexique dans le menu à droite de la page pour le préparer et
faire les exercices qui s'y rapportent.
. Nous étudierons quatre films en classe :
1. Le Zèbre. Vous trouverez Le Zèbre sur DVD à la bibliothèque.
Les scènes que vous devez préparer tout particulièrement se
trouvent également sur le site web. Cliquez sur Le Zèbre
dans le menu à droite de la page.
2. Le Placard sera projeté le lundi 17 février à MBH 104 à
19h30 (7:30 pm)
3. De Rouille et d'os sera projeté le samedi 1er mars à Dana
Auditorium à 15h et 20h (3:00 pm & 8:00 pm).
4. Intouchables sera projeté le lundi 21 avril à MBH 104 à
19h30 (7:30 pm).
Familiarisez-vous avec les sites web de Yahoo-France
http://fr.yahoo.com et de Google France http://www.google.fr/ ! Objectifs : Nous avons choisi ces matériaux pédagogiques afin de vous aider
à développer et travailler plus en profondeur et en contexte : . votre vocabulaire
. vos connaissances grammaticales
. votre capacité de fonctionner dans une situation donnée
. votre compréhension écrite et orale
. votre français écrit et parlé
. vos connaissances de la littérature et de la France
contemporaine
Un travail quotidien de préparation est indispensable et peut comporter :
. une lecture à faire, préparation de vocabulaire et de questions
sur les textes
. le visionnement d'une séquence du Zèbre (à la bibliothèque ou
sur le web) et préparation de questions ou de dialogues
. la préparation d'une liste de vocabulaire associé à un sujet
(famille, école...); des exercices sur ce vocabulaire
. un devoir écrit : rédaction, commentaire, etc.
. un sujet à préparer pour en discuter en classe sous forme de
débat
. l'étude de constructions nouvelles et des exercices
. la révision de certaines structures grammaticales, des exercices
. un film ou une vidéo à voir. PRÉSENCE :
. La présence au cours est obligatoire. Plus de deux absences au
cours non excusées par votre Doyen (Dean) entraîneront une
baisse de la note finale. Plusieurs retards compteront comme une
absence.
. N.B. : L'étudiant/e qui manque un cours ou qui arrive en retard
devra se renseigner sur ce qui a été fait en classe, ce qui a
été distribué, ce qui a été annoncé. C'est sa responsabilité. RÉDACTIONS :
. Tapez vos rédactions à l'ordinateur en utilisant Times 12 avec
double interligne.
. Respectez les consignes: ni plus, ni moins (à peu près!) que la
longueur demandée.
. Écrivez l'engagement sur l'honneur ("Ceci est mon travail
personnel.") et signez.
. Rendez votre rédaction le jour indiqué : les devoirs en retard
perdront trois points par jour.
Vous aurez la possibilité de ré-écrire votre rédaction en
corrigeant les fautes pour améliorer votre note; la correction
est à rendre accompagnée de l'original. Voir la date limite pour
rendre la correction de chaque rédaction dans le programme. EXERCICES :
. Les exercices sur le Lexique (dans le fascicule) sont sont à
rendre au professeur
. Les exercices qui accompagnent "Structures » (dans le fascicule)
sont à rendre au professeur.
. Les exercices du livre de grammaire (Ultimate Review). Vous
devrez faire vous-même la correction de ces exercices, avec un
stylo d'une couleur différente, à l'aide des réponses à la fin
du livre.
. Les chapitres dans Ultimate Review ont été choisis en fonction
des besoins fréquents de nos étudiants: si, cependant, vous
pensez que vous profiteriez personnellement d'un chapitre qui
n'est pas au programme, ne vous en privez pas ! A l'occasion,
nous recommanderons individuellement à un/e étudiant/e de revoir
un point de grammaire qui n'est pas au programme. Votre
professeur vérifiera que vous avez fait et corrigé ces
exercices. Soyez prêt à lui rendre vtre travail.
N.B. : nous ne reverrons pas toujours ces exercices en classe
mais cela pourra arriver ! Surtout, si vous avez des questions
sur un exercice ou sur un point de grammaire, posez-la en
classe.
. Les examens partiels comporteront naturellement des questions
portant sur le "Lexique", comme sur les points de grammaire
revus dans "Structures" et Ultimate Review.
LEXIQUE :
. Vous aurez à préparer la plupart des sections du "Lexique" sous
sa forme web, qui comporte des images, des hyperliens à beaucoup
d'autres sites, une version numérique des exercices écrits et
des activités qui incluent la découverte de sites francophones
sur le Web.
. Vous pouvez vouloir imprimer les pages web du "Lexique" pour
garder une trace écrite (mais statique !) du vocabulaire
présenté. Le ZEbre (vidéo) :
. Pour préparer Le Zèbre, vous devez visionner la séquence
indiquée (15 minutes environ) sur le site web. Il faudra
regarder la séquence plusieurs fois et, donc, prévoir assez de
temps. Vous voudrez peut-être travailler à plusieurs car,
ensemble, on réussit parfois à déchiffrer une réplique
particulièrement difficile à comprendre.
. Il est possible que nous vous demandions de préparer à deux ou à
plusieurs une scène ou un dialogue à jouer en classe : cela
implique une bonne compréhension de la scène, un travail de
mémorisation, enfin l'observation des gestes et des
intonations... LECTURES [=Readings] :
Nous allons lire un court texte d'Annie Ernaux: La Place. Vous
n'avez pas l'habitude, peut-être, de faire des lectures aussi
longues en français : au début, vous aurez l'impression de
chercher un mot sur deux dans le dictionnaire ! Mais ne vous
découragez pas : vous prendrez l'habitude de vous servir très
souvent du contexte pour comprendre ce qui se passe. Il faudra
préparer toutes les questions indiquées par le professeur car
elles vous guideront dans votre lecture du texte. Nous lirons
d'autres textes qui se trouvent dans le fascicule.
La NOTE FINALE sera déterminée à partir des quatre critères suivants : . la participation orale en classe 15%
. le travail écrit (devoirs : exercices, questions, Zèbre, etc.)
15%
. les rédactions 30%
. 3 examens partiels : 30%
le vendredi 7 mars, le vendredi 21 mars et le lundi 21 avril.
N.B. : Aucun contrôle "de rattrapage" ne sera accordé.
. un examen final « self-scheduled » (semaine des examens)
10%