Classe : 3ème Math + Sc - Tunisia-school

Séries d'exercices
( Nombres Complexes)
Classe : 3ème Math + Sc Exercice 1 :
On considère le plan complexe P rapporté à un repère orthonormal direct
(O ; [pic]).
Dans tout l'exercice P \ {O} désigne le plan P privé du point origine O.
1) On prend comme pré-requis les résultats suivants :
- Si z et z' sont deux nombres complexes non nuls, alors : arg (zz')
= arg (z) + arg (z') à 2k? près, avec k entier relatif.
- Pour tout vecteur [pic] non nul d'affixe z on a : arg (z) = ([pic])
à 2k? près, avec k entier relatif.
a) Soit z et z' des nombres complexes non nuls, démontrer que : arg
[pic]= arg(z) - arg(z') à 2k? près, avec k entier relatif.
b) Démontrer que si A, B, C sont trois points du plan, deux à deux
distincts, d'affixes respectives a, b, c, on a : [pic] à 2k? près,
avec k entier relatif.
2) On considère l'application f de P\ {O} qui, au point M du plan
d'affixe z, associe le point M' d'affixe z' définie par : z' = [pic].
On appelle U et V les points du plan d'affixes respectives 1 et i.
a) Démontrer que pour z ? 0, on a arg (z') = arg (z) à 2k? près, avec
k entier relatif.
En déduire que, pour tout point M de P \ {O} les points M et M' = f(M)
appartiennent à une même demi-droite d'origine O.
b) Déterminer l'ensemble des points M de P \ {O} tels que f (M) = M.
c) M est un point du plan P distinct de O, U et V ; on admet que M'
est aussi distinct de O, U, et V.
Etablir l'égalité [pic]
En déduire une relation entre arg[pic] et arg[pic]
3) a) Soit z un nombre complexe tel que z ? i et soit M le point d'affixe
z. Démontrer que M est sur la droite (UV) privée de U et de V si et
seulement si [pic]est un nombre réel non nul.
b) Déterminer l'image par f de la droite (UV) privée de U et de V. Exercice 2 :
Partie A :
Prérequis : On rappelle les deux résultats suivants :
i) Si z est un nombre complexe non nul, on a l'équivalence suivantes :
[pic]
ii) Pour tous nombres réels a et b :
[pic]
Soient z1 et z2 deux nombres complexes non nuls.
Démontrer les relations : |z1z2| = |z1| |z2| et arg (z1z2) = arg (z1) +
arg (z2) à 2? près.
Partie B :
Pour chaque proposition, indiquer si elle est vraie ou fausse et proposer
une démonstration pour la réponse indiquée. Dans le cas d'une proposition
fausse, la démonstration consistera à fournir un contre-exemple. Une
réponse sans démonstration ne rapporte pas de point.
On rappelle que si z est un nombre complexe, [pic]désigne le conjugué de z
et |z| désigne le module de z.
1) Si z = [pic], alors z4 est un nombre réel.
2) Si z + [pic] = 0, alors z = 0.
3) Si z + [pic]= 0, alors z = i ou z = - i.
4) Si |z| = 1 et si |z + z'| = 1, alors z' = 0.
Exercice 3 :
Le plan est rapporté au repère orthonormal (O ; [pic]). Unité graphique : 3
cm.
A tout point M d'affixe z du plan, on associe le point M' d'affixe z' par
l'application f qui admet pour écriture complexe : [pic]
1) On considère les points A, B, C d'affixes respectives zA = 1 + 2i, zB
= 1 et zC = 3i.
Déterminer les affixes des points A', B', C' images respectives de A,
B, C par f.
Placer les points A, B, C, A', B', C'.
2) On pose z = x + iy (avec x et y réels)
Déterminer la partie réelle et la partie imaginaire de z' en fonction de
x et y.
3) Montrer que l'ensemble des points M invariants par f est la droite D
d'équation y = [pic]
Tracer D. Quelle remarque peut on faire ?
4) Soit M un point quelconque du plan et M' son image par f.
Montrer que M' appartient à la droite D.
5) a) Montrer, pour tout nombre complexe z : [pic]
En déduire que le nombre [pic]est réel.
b) En déduire que, si M' ? M, les droites (OA) et (MM') sont
parallèles.
6) Un point quelconque N étant donné, comment construire son image N' ?
(On étudiera deux cas suivant que N appartient ou non à D.)
Effectuer la construction sur la figure.
Exercice 4 : Q.C.M Choisir la (ou les) bonne(s) réponse(s)
Dans tout l'exercice, le plan complexe est rapporté à un repère orthonormal
direct (O ; [pic]).
1) Le point M est situé sur le cercle de centre A(2, 5) et de rayon
[pic], son affixe z vérifie :
a) |z - 2 + 5i|2 = 3
b) |z + 2 - 5i|2 = 3
c) |z - 2 + 5i| = 3
2) On considère trois points A, B et C d'affixes respectives a, b et c,
deux à deux distinct et tels que le triangle ABC n'est pas
équilatéral. Le point M est un point dont l'affixes z est telle que
les nombres complexes [pic]et [pic] sont imaginaires purs.
a) M est le centre du cercle circonscrit au triangle ABC.
b) M appartient aux cercles de diamètres respectifs [AC] et [AB]
c) M est l'orthocentre du triangle Abc.
3) Soit A et B les points d'affixes respectives 1 + i et 5 + 4i, et C un
point du cercle de diamètre [AB]. On appelle G l'isobarycentre des
points A, B et C et on note zG son affixe.
a) |zG - 3 - 2,5 i| = [pic]
b) zG - (1 + i) = [pic](4 + 3i)
c) zG - (3 + 2,5 i) = [pic](4 + 3i)
Exercice 5 : Q.C.M Choisir la (ou les) bonne(s) réponse(s)
1) Dans le plan complexe, on donne les points A, B et C d'affixes
respectives -2 + 3i, - 3 - i et 2,08 + 1,98i. Le triangle ABC est :
a) isocèle et non rectangle
b) rectangle et non isocèle
c) rectangle et isocèle
d) ni rectangle ni isocèle
2) A tout nombre complexe z ? -2, on associe le nombre complexe z'
définie par ; z' = [pic]
L'ensemble des points M d'affixes z tels que z' est un réel est :
a) un cercle
b) une droite
c) une droite privé d'un point
d) un cercle privé d'un point.
3) Les notations sont les même qu'à la question 2. l'ensemble des points
M d'affixe z' est un réel est :
a) un cercle
b) une droite
c) une droite privée d'un point
d) un cercle privé d'un point
4) Dans le plan complexe , on donne le point D d'affixe i. l'écriture
complexe de la rotation de centre D et d'angle [pic] est :
a) z'= [pic]
b) z'=[pic]
c) z'=[pic]
d) z'=[pic] Exercice 6 :
On se place dans le plan complexe P rapporté au repère orthonormé direct
[pic]o ; [pic] ; [pic]) f(z) = [pic]
1) Préciser l'ensemble de définition Df de f.
2) Calculer les parties réelle et imaginaire de f(z) en fonction de
celles de z.
3) Déduire du 2) les ensembles suivants et les construires : L1 = {M(z)
(( P tels que f(z) ( IR} ;
L2 = {M(z) ( P tels que f (z) ( i IR}
4) Déterminer et construire l'ensemble L3 = {M(z) ( P tels que |f(z)| =
1}.
5) Résoudre dans C l'équation f(z) = - [pic] Exercice 7 :
Soit le complexe a = [pic]
1) a) Ecrire a sous forme algébrique.
b) Montrer que a² = [pic] et que 1 + a + a² = 0.
c) Ecrire a sous forme trigonométrique.
2) a) vérifier que z2 - 2[pic]z = (z - [pic])2 - 2
b) Résoudre alors dans C, l'équation z2 - 2[pic]z + 4 = 0.
3) Soit b = 1 - i
a) Ecrire b sous forme trigonométrique.
b) En déduire la forme trigonométrique du nombre complexe c = [pic]
c) Déterminer alors les valeurs exactes de cos[pic] et sin[pic].
4) Le plan complexe P est rapporté à un repère orthonormé (O
Soient les points A, B et M d'affixes respectives a, b et z, (où z (
C)
a) Placer les points A et B dans (O, [pic]).
b) Déterminer et construire chacun des ensembles suivants :
E = {M ( P, |iz - i - 1| = [a - b|}, F = { M ( P, |[pic]| = [pic]} et
G = {M ( P, [pic] soit un imaginaire pur}.
Exercice 8 :
Le plan complexe est rapporté à un repère orthonormé [pic]. On considère
les points A, B et I d'affixes respectives ZA = [pic] ; ZB = [pic] et ZI =
i.
1) a) Montrer que le point A appartient au cercle de centre I et de rayon
R = 1.
b) En déduire une construction de A et B.
2) Soit C d'affixe ZC = ZA + ZB montrer que OACB est un carré
3) a) Ecrire ZA et ZB sous forme trigonométrique.
b) Montrer que [pic] en déduire ZC sous forme trigonométrique.
c) En déduire cos[pic]
4) Soit Z ( C Z ? i et Z' = [pic]on considère les points M(Z) et M'(Z')
a) Ecrire Z' sous forme algébrique pour Z = 1 + 2i
b) Soit Z = cos[pic]+isin[pic]écrire Z' sous forme algébrique puis
sous forme trigonométrique
c) Déterminer l'ensemble des points M (Z) tel que |Z'| = 1.Le plan
complexe P
Exercice 9 :
On se propose de déterminer tous les couples d'entiers naturels (x ; y)
tels que :
PGCD(x ; y) = 56 et PPCM(x ; y) = 672.
1) Démontrer qu'il existe des entiers naturels x' et y' premiers entre
eux tels que :
x = 56x', y = 56y' et x'y' = 12.
Déterminer tous les couples (x', y') possibles.
2) Donner toutes les solutions du problème posé.
Exercice 10 :
1) Déterminer l'ensemble des entiers naturels diviseurs de 210.
2) Déterminer les couples (x ; y) d'entiers naturels non nuls tels que :
[pic]