plan du rapport comedie de picardie - Département des Bouches-du ...
le maintien des rôles sociaux sexués qui, globalement, réduisent les possibilités
d'investissement professionnel des femmes (interruption ou réduction de l'activité
.... Toujours inférieur à celui des hommes, le taux d'activité des femmes a
bénéficié entre 1990 et 1999 d'un effet de rattrapage, qui apparaît marqué dans
le ...
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L'emploi feminin dans les boûches-du-rhône Étude réalisée à la demande de
l'Observatoire du Droit des Femmes et de l'Égalité des Chances
du Conseil Général des Bouches-du-Rhône
[pic] Centre de Recherche pour l'Etude et
l'Observation des Conditions de Vie
142, rue du Chevaleret - 75013 Paris
Département Évaluation des politiques publiques Isabelle Van de Walle Avec la collaboration de Sabrina Mulquin Octobre 2006 Sommaire
INTRODUCTION 5
PREMIERE PARTIE. LES DONNEES STATISTIQUES PRE-EXISTANTES 9
Premier chapitre. Degré et modalités d'insertion sur le marché du travail
12
I. L'activité 13
1. Des femmes moins souvent actives que les hommes : un écart de 14
points
dans les taux d'activité en 1999 13
2. Mais de plus en plus de femmes présentes sur le marché du travail
14
a Un effet de rattrapage entre les deux derniers recensements
14
b Un écart plus faible dans les jeunes générations 15
3. Les femmes issues de l'immigration 17
a Une très forte progression du nombre d'actives 17
b Mais un taux d'activité encore faible, avec des différences
importantes selon le pays d'origine 19 II. L'emploi et le chômage 20
1. L'emploi féminin en croissance plus forte que l'emploi masculin
20
a Un taux d'emploi inférieur à la moyenne nationale en 1999
20
b Mais une progression continue des emplois salariés féminins sur
quinze ans 21
2. Des femmes moins protégées du chômage 25
a Un taux de chômage des femmes supérieur de cinq points à celui
des hommes en 1999 25
b Dans un département particulièrement soumis au chômage, en dépit
d'une évolution récente positive 26
c Des chômeurs pas comme les autres 29 III. Les conditions d'emploi 31
1. Une présence accrue dans le salariat 31
2. Moins souvent à temps complet : temps partiel choisi ou temps partiel
imposé ? 32
3. Des emplois plus souvent précaires 35 IV. Des inégalités plus ou moins fortes selon les territoires 38
1. Des zones d'emploi inégalement favorables à l'emploi féminin 38
a Au hit parade du taux d'activité féminine : la zone d'emploi de
l'Étang-de-Berre 38
b Marseille-Aubagne : le taux d'activité le plus proche de celui
des hommes, et plus de la moitié
des emplois féminins du département 39
2. Des zones d'emploi plus ou moins protégées du chomâge féminin
42
a Fos-sur-Mer et Etang-de-Berre : des zones d'emploi propices au
chômage des femmes 42
b Marseille-Aubagne : un chômage partagé presque autant par les
hommes que par les femmes 42 Second chapitre. Mixité et égalité : les emplois occupés 47
I. La question de la mixite 48
1. Une présence inégale des femmes dans les différents secteurs
d'activité 48
a Une concentration accentuée dans le secteur tertiaire 48
b Des défauts de mixité qui perdurent dans des bastions d'emploi
féminin et masculin 49
2. Métiers féminins et métiers masculins 53
a La profession d'employée : une femme active occupée sur deux et
des effectifs féminisés
pour près des trois-quarts 53
b Concentration du panel des métiers exercés et défaut de mixité
56
3. La mixité dans les différentes zones d'emploi 58 II. La question de l'égalité 62
1. La parité et l'accès des femmes aux postes de décision 62
a Dans le secteur privé 62
b Dans la fonction publique 63
2. Les écarts de rémunération 64
a Des salaires féminins moins élevés 64
b Un montant de retraite plus bas 69 Troisième chapitre. Les fondements des écarts et des différences 72
I. Education et formation 73
1. La réussite scolaire des filles 73
a Une meilleure réussite au baccalauréat 73
b Des capitaux scolaires supérieurs chez les femmes de moins de 60
ans 73
2. Une orientation sexuée 77
a La formation professionnelle : des effectifs féminins
minoritaires et concentrés dans les filières tertiaires 77
b L'enseignement supérieur : aux filles, l'université et les
lettres, aux garçons, les filières sélectives et les sciences 81 II. L'articulation des temps privés et professionnels 84
1. Un travail familial supporté essentiellement par les femmes 84
a La prise en charge du travail domestique 84
b La garde des jeunes enfants 85
c L'aide aux personnes âgées handicapées ou malades 86
2. Les termes spécifiques de la conciliation de l'activité
professionnelle
et de la vie familiale pour les femmes 87 SECONDE PARTIE. L'ENQUETE PAR QUESTIONNAIRE 92
Premier chapitre. Formation et parcours dans l'emploi 94
I. La formation 95
1. Diplômes et compétences professionnelles 95
a L'absence de diplôme et l'acquisition de compétences
professionnelles 96
b Trois-quarts des femmes diplômées ont moins de 45 ans 96
2. Le poids des filières féminisées 97
3. La satisfaction face aux études 98 II. le parcours dans l'emploi 101
1. Le parcours professionnel depuis la fin des études 101
a Près d'une femme sur six n'a jamais vraiment travaillé 101
b Des trajectoires professionnelles perturbées par les enfants,
mais également par le chômage 101
2. La situation face à l'emploi au moment de l'enquête 103
a Actives et inactives 103
b Les déterminants de l'activité 104
3. La perspective de la retraite 106
a Le report de l'âge du départ en retraite pour les femmes qui ne
travaillent pas 106
b Prendre sa retraite avant 60 ans pour en profiter 107
c Un départ retardé après 60 ans par des raisons financières et
par la crainte d'une modification
de la législation sociale 107 Second chapitre. Travailler 109
I. Les modalités d'insertion sur le marché du travail 110
1. Secteurs d'emploi et professions exercées : l'impact du niveau de
diplôme et de l'âge 110
2. Une précarité plus forte dans le secteur privé et pour les plus
jeunes 113
3. Les conditions de travail : le poids des horaires atypiques et du
temps partiel 115
4. La rémunération 118 II. La conciliation de la vie professionnelle et de la vie familiale
120
1. Un recours plus fréquent aux modes de garde rémunérés 120
a La garde des enfants de moins de trois ans 120
b Le temps péri-scolaire enfants de 3 à 11 ans 121
2. Un temps partiel vécu très majoritairement comme souhaité 122
3. De nombreux emplois à moins d'un quart-heure du domicile 123 III. La satisfaction au travail 125
1. Une grande majorité de femmes satisfaites de leur travail 125
2. Premier élément de satisfaction : le fait d'avoir un salaire 126
3. Premier élément d'insatisfaction : les conditions de travail 127 Troisième chapitre. Ne pas travailler 128
I. Pourquoi ne travaillent-elles pas au moment de l'enquête ? 129
1. Situation par rapport au travail et motifs évoqués 129
2. Les conditions du départ du dernier emploi 131
3. Des femmes moins diplômées et plus souvent d'origine étrangère
133
4. Une insertion plus fragile sur le marché du travail 135
a Plus souvent dans le secteur privé, plus fréquemment employée ou
personnel de service 135
b Des emplois plus souvent précaires avec une rémunération moindre
137 II. Souhaitent-elles travailler à l'avenir ? 139
1. Le regret de ne pas travailler 139
a Près de trois femmes sur quatre regrettent de temps en temps ou
souvent de ne pas travailler 139
b Les motifs de regret 140
2. Le projet de retour dans l'emploi 141
a La grande majorité des femmes ont le projet de travailler ou de
retravailler 141
b La confiance dans les possibilités de retrouver un emploi
142 Quatrieme chapitre. Favoriser l'égalité 143
I. Egalité et discriminations 144
1. L'appréciation de l'état de l'égalité entre les hommes et les femmes
144
2. Le vécu des discriminations 146
a Les lieux de discrimination : la formation, la recherche
d'emploi, le travail 146
b Le fait d'être une femme comme premier critère de discrimination
147
c Les femmes concernées par les discriminations 148 II. Les propositions émises pour favoriser l'activité professionnelle des
femmes 150 PISTES D'ACTION 153
BIBLIOGRAPHIE 157
INTRODUCTION EN 2000, 952 000 FEMMES RÉSIDENT DANS LES BOUCHES-DU-RHÔNE ET REPRÉSENTENT
LA MOITIÉ, TRÈS PRÉCISÉMEN