grammaire raisonnée 2 - Td corrigé

Université de Reims Champagne-Ardenne Reims, septembre 2009
UFR Lettres - Département d'Anglais





UE2L3101LB : LANGUE ANGLAISE
GRAMMAIRE - VERSION - THEME



L'UE 2L3101LB est une Unité d'Enseignement semestrielle dont
l'objectif est de consolider les savoir-faire linguistiques fondamentaux
(compréhension et expression écrites, compréhension orale à partir de
documents sonores authentiques, consolidation des acquis lexicaux et
grammaticaux, traductions de textes anglais [versions] et français
[thèmes]) en les appliquant au champ de la langue journalistique et
économique.


Cet enseignement s'adresse aussi bien aux bacheliers (LVI ou LVII)
qu'aux étudiant(e)s ayant poursuivi l'étude de l'anglais au-delà du
baccalauréat (LVI ou LVII) ou encore à celles et ceux qui l'ont interrompue
après la classe de Terminale (LVI ou LVII).


I. Bibliographie : outils de travail (ces ouvrages sont obligatoires) :


( Sylvie Persec, Jean-Claude Burgué, Grammaire raisonnée 2, Paris :
Ophrys, 1999.
( Jacqueline Fromonot, Isabelle Leguy, Gilbert Fontane, L'Anglais
contemporain, Paris : Le Robert
et Nathan, 1999.

v Chapitres de l'ouvrage de grammaire et de vocabulaire au programme du
premier semestre :



|GRAMMAIRE RAISONNÉE 2 |L'ANGLAIS CONTEMPORAIN |
|1. LA MODALITÉ (74-81) + Verbes irréguliers (293 |1. Chapitre 10. 1. 2. (137-140 + |
|( bite) |142-143) |
|2. TEMPS & ASPECTS (6-9 & 18-21) + Vbs irr (293 (|2. Chapitre 1 (12-21) |
|cleave (1)) | |
|3. TEMPS & ASPECTS (10-17 & 22-23) + Vbs irr (293|3. Chapitre 2 (22-31) |
|( drink) | |
|4. LA VOIX PASSIVE (252 à 261) + Vbs irr (294 ( |4. Chapitre 19 (250-257) [1] |
|forsake) | |
|5. LES ARTICLES (120-135) + Verbes irréguliers |5. Chapitre 16 (210-220) |
|(294 ( hit) | |
|6. LE GÉNITIF (136-141) + Ch.7 (110-113) +Vbs |6. Chapitre 15. 1. (194-200) |
|irr (294 ( lie) | |
|7. LA PROPOSITION INFINITIVE (224-227) + Vbs irr.|7. Chapitre 3 (36-47) |
|(294-295 ( ring) | |
|8. SUB. COMPLÉTIVES... (228-231) + Vbs (295 ( |8. Chapitre 17. 3. (228-233) |
|shoe) | |
|9. SUB. COMPLÉTIVES... (232-235) + Vbs irr (295 (|9. Chapitre 18. 4. (240-245) |
|smite) | |
|10. SUB. COMPLÉTIVES... (236-239) + Vbs (295-296 |10. Chapitre 9 (126-136) |
|( stick) | |
|11. SUB. COMPLÉTIVES... (240-243) + Vbs (296 ( |11. Chapitre 6 (86-93)[2] |
|tell) | |
|12. TEST : THEME / VERSION / C.O. + Vbs (296 ( |12. Chapitre 6 (93-98 + pp. |
|write) |99-100) [3] |

( ( (
II. Bibliographie sélective :

Pensez aussi à travailler avec un dictionnaire bilingue et un
dictionnaire unilingue. Voici trois ouvrages de référence à titre
indicatif. N'en rachetez pas si ceux que vous avez sont récents.

( Robert & Collins Senior, édition bilingue en un volume (français-
anglais / anglais-français).

( Oxford Advanced Learner's Dictionary (dictionnaire unilingue).

( Longman - Dictionary of Contemporary English (la nouvelle édition
unilingue 2003 est
particulièrement réussie).






III. Méthodologie :


Pour améliorer votre compétence linguistique et obtenir ce module,
vous devrez chaque semaine vous astreindre à apprendre le vocabulaire et,
lorsque vous vous présentez aux T.D., avoir lu et assimilé le(s)
chapitre(s) de grammaire dont les pages sont indiquées ci-dessus. Il faut
également préparer soigneusement tous les exercices qui accompagnent le(s)
point(s) de grammaire hebdomadaire(s). Ces exercices seront corrigés en
T.D. dans leur intégralité.


( On précise sur la quatrième de couverture de l'ouvrage de grammaire
que les corrigés des exercices sont publiés dans un livret annexe. Il est
inutile de se procurer ce livret pour recopier les corrigés et se présenter
en T.D. en croyant le travail accompli, votre déconvenue n'en sera que plus
cruelle le jour des devoirs sur table car c'est en réfléchissant
régulièrement sur un certain nombre d'exercices et en commettant des
erreurs de compréhension et d'interprétation en amont que l'on apprend, que
l'on comprend et que l'on progresse.


Par ailleurs un polycopié vous sera distribué chaque semaine : il
faudra préparer une dizaine de phrases de thème grammatical reprenant les
faits de langue hebdomadaires ainsi que le lexique à acquérir afin de vous
aider à assimiler au mieux toutes ces connaissances. Sur ce même polycopié,
se trouveront également une version et un thème à préparer et à rédiger sur
feuille séparée si vous souhaitez être corrigé(e) de façon personnalisée
afin de pouvoir évaluer vos progrès.

( ( (

IV. Modalités de contrôle : contrôle continu semestriel :


L'année universitaire est divisée en deux semestres indépendants qui
sont notés séparément.


( L'assiduité en classe est requise : plus de 3 absences non excusées
(pour raison médicale) par semestre entraîneront un zéro qui sera pris en
compte dans la moyenne générale du contrôle continu.


v 6 devoirs sur table en T.D. :


( Toute absence non excusée (pour raison médicale) à l'un des devoirs
sur table entraînera un zéro qui sera pris en compte dans la moyenne
générale du contrôle continu.


| |
|SEMAINES DE COURS |
| |
|Semaine 3 : 10 phrases de thème grammatical reprenant les faits de langue et |
|le lexique des semaines 1 & 2 (DST de 30 minutes). |
|(du 5 au 11/10/2009) - DST réunissant toute la promotion L1LEA dans un |
|amphithéâtre (n° communiqué ultérieurement). |
| |
|Semaine 6 : 10 phrases de thème grammatical reprenant les faits de langue et |
|le lexique des semaines 1 à 5 (DST de 30 minutes). |
|(du 26/10/2009 au 01/11/2009) - DST réunissant toute la promotion L1LEA dans |
|un amphithéâtre (n° communiqué ultérieurement). |
| |
|Semaine 9 : 10 phrases de thème grammatical reprenant les faits de langue et |
|le lexique des semaines 1 à 8 (DST de 30 minutes). |
|(du 16 au 22/11/2009) - DST réunissant toute la promotion L1LEA dans un |
|amphithéâtre (n° communiqué ultérieurement). |
| |
|Semaine 12 : une version de 180 mots environ reprenant les faits de langue et|
|le lexique des semaines 1 à 11 (DST d'une heure). |
|un thème de 180 mots environ reprenant les faits de langue et le lexique des |
|semaines 1 à 11 (DST d'une heure). |
|un test de compréhension orale de 30 minutes selon la méthodologie étudiée en|
|classe chaque semaine. |
|(du 07/12/2009 au 13/12/2009) |
|Contrairement aux tests de thème grammatical, ces trois derniers DST auront |
|lieu en classe, dans votre groupe, dans votre salle habituelle et selon les |
|horaires de cours habituels. |


( Les étudiant(e)s qui ne sont pas en mesure d'assister aux T.D. avec
assiduité (car ils/elles ont une activité salariée en parallèle) doivent
demander une dérogation exceptionnelle au contrôle continu auprès du
Service de la Scolarité.

( ( (


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[1] à partir de 'The Manufacturing Industry.'
[2] de 'The Mainland' à 'Countries and Nations' inclus.
[3] de 'Main Countries' à 'Population and Demography' inclus.