EXERCICE 6

Exercice 1
Cette série statistique représente les tailles (en m) des 23
personnes.
1,75 1,68 1,76 1,89 1,83 1,91 1,78 1,79 1,74 1,67 1,74 1,70
1,80 1,75 1,85 1,87 1,73 1,90 1,81 1,79 1,74 1,61 1,77 1. Déterminer pour cette série :
|Moyenne : |Étendue : |1er quartile : |Médiane : |3ème quartile : |
2. Interpréter la valeur de la moyenne.
3. Interpréter la valeur de la médiane.
4. Interpréter la valeur du premier quartile.
Exercice 2
Cette série statistique représente les poids (en kg) de 28 personnes.
67 78 91 75 64 76 75 87 69 75 72 78 70 81
75 86 76 82 83 75 79 80 101 89 92 73 76 76 Déterminer pour cette série :
|Moyenne : |Étendue : |1er quartile : |Médiane : |3ème quartile : | Exercice 3
Ce tableau récapitule les âges des élèves d'une classe de seconde.
|Âge |14 |15 |16 |17 |Total |
|Effectif |2 |23 |8 |3 |36 |
Déterminer pour cette série :
|Moyenne : |Étendue : |1er quartile : |Médiane : |3ème quartile : | Exercice 4
Cette série statistique porte sur le nombre de mots (de 2 à 14
lettres) qu'on arrive à construire en utilisant une seule fois au maximum
chaque lette de l'alphabet.
|Lettres |2 |3 |4 |5 | Exercice 5
Ce tableau récapitule les notes (sur 20) obtenues par des élèves de
secondes lors d'un devoir commun.
|Note (/20) |0 |1 |2 |3 |
Exercice 6
Cette série statistique porte sur la taille d'un échantillon de
population. Pour simplifier la lecture du tableau, on a effectué un
regroupement en classes :
|Taille |1,65 à |1,70 à |1,75 à |1,80 à |1,85 à |1,90 à |Total |
| |1,69 |1,74 |1,79 |1,84 |1,89 |1,94 | |
|Effectif|16 |38 |59 |25 |8 |5 |151 | |Moyenne : |Étendue : |1er quartile : |Médiane : |3ème quartile : | Exercice 7
Le tableau suivant récapitule les moyennes annuelles en Mathématiques
d'élèves de seconde. Note (/20)01234567891011121314151617181920TotalEffectif0105621172325301626151914115230221fréquenceECC
Compléter la distribution des fréquences.
Que signifie ECC ? compléter la ligne correspondante.
Utiliser le tableau pour déterminer la médiane, les premier et troisième quartiles.
Tracer le polygone des fréquences (unité : 1 cm pour 1 points en abscisse et 1 cm pour 1 % en ordonnée)
[pic]