le secret de louise - E.O.I. Lleida

LE SECRET DE LOUISE CORRIGÉ DES EXERCICES
CHAPITRE 1
COMPRÉHENSION ÉCRITE ET ORALE (pages 8-9) 1.
1.- F (À Bordeaux) ; 2.- V ; 3.- V ; 4.- F (Elle est allemande et fait des
études de français) ; 5.- F (Elle adore aller à la plage) ; 7.- V ; 8.- V. 2.
1.- b ; 2.- c ; 3.- b.
GRAMMAIRE( page 10) 1.
1.- russe ; 2.- turc ; 3.- espagnols ; 4.- anglais ; 5.- allemande ; 6.-
français ; 7.- suédoises ; 8.- suisse ; 9.- italiens ; 10.- grecs.
(Prénoms masculins : Mehmet, Manuel, José, John, Paul, Renato, Claudio,
Aristide -
Prénoms féminins : Irina, Jane, Anne, Ulla, Birgit, Heidi, Maria)
BORDEAUX ET LA GIRONDE
Lire une étiquette (p. 16-17)
| |Nº 1 |Nº 2 |Nº 3 |Nº 4 |Nº 5 |
|Nom du |Domaine du |Château de |Château La |Domaine des |Château |
|domaine ou |Grand Prieur|Vaudieu |Mission Haut|Coccinelles |Margaux |
|du |-Bertin Gras| |Brion | | |
|viticulteur |(viticulteur| | | | |
| |) | | | | |
|Nom du vin |Côtes du |Châteauneuf-|Graves |Côtes du |Château |
| |Rhône |du-Pape | |Rhône |Margaux |
|Appellation |Côtes du |Châteauneuf-|Graves | |Margaux |
|contrôlée |Rhône |du-Pape | | | |
|Lieu de mise|SCA Cave des| |au château |à la |au château |
|en bouteille|vignerons | | |propriété | |
|Contenance | | |750 ml | |75 cl |
|Degré | | | | | |
|Millésime | |1996 |1996 |1998 |1996 | CHAPITRE 2 COMPRÉHENSION ÉCRITE ET ORALE (p. 21) 1.
1.- F (un peu en dehors de la ville) ; 2.- F (La salle est pleine, la
musique est forte) ; 3.- F (Elle préfère s'asseoir dans un coin et regarder
les gens) ; 4.- V ; 5.- V ; 6.- F (Il la trouve très sympathique) 2.
1.- c ; 2.- a ; 3.-c ; 4.- b.
GRAMMAIRE (p. 22-23) 1.
1.- La boîte se trouve / ne se trouve pas à l'extérieur de Bordeaux ; 2.-
Les jeunes s'amusent / ne s'amusent pas ; 3.- P. et S. se jettent / ne se
jettent pas ; 4.- L. et A. décident de se revoir / de ne pas se revoir ; 5.-
vous vous levez / vous ne vous levez jamais tard ; 6.- Nous nous amusons /
Nous ne nous amusons pas beaucoup ; 7.- tu t'appelles / Tu ne t'appelles
pas... ? ; 8.- Je m'appelle / Je ne m'appelle pas ; 9.- vous vous voyez /
vous ne vous voyez pas ; 10.- on se voit / on ne se voit pas. 2.
deux cafés au lait ; trois cafés crème, quatre jus d'orange ; trois thés au
citron ; deux verres de vin blanc ; quatre bières.
CHAPITRE 3 COMPRÉHENSION ÉCRITE ET ORALE (p. 27) 1.
1.- F (Elle ne connaît pas très bien la ville) ; 2.- V ; 3.- V ; 4.- F ;
5.- V ; 6.- F. 2.
1.- Elle prend du 39.
2.- Non, elles ne sont pas en solde.
3.- Parce qu'elle est étudiante. Elle n'a pas beaucoup d'argent, même si
elle a une bourse. 3.
Aujourd'hui, Anne porte / a mis un jean gris, un pull et un anorak. Dans
son sac elle a aussi une écharpe et des gants. Elle porte des mocassins.
ENRICHISSEZ VOTRE VOCABULAIRE (p. 28-29) 1.
1.- a ; 2.- b ; 3.- c ; 4.- a. 2.
a).- un pantalon à rayures; b).- une veste noire; c).- une jupe noire à
franges; d).- un chemisier blanc; e).- des collants noirs; f).- un pull;
g).- une ceinture (à boucle argentée); h).- un chapeau de paille; i).- un
cardigan / un gilet gris; j).- un sac à main beige; k).- des chaussures
beiges; l).- des bottes noires.
GRAMMAIRE (p. 30-31) 1.
1.- les ; 2.- la ; 3.- les ; 4.- les ; 5.- l' ; 6.- la ; 7.- les ; 8.- le ;
9.- le. 2.
1.- e ; 2.- f ; 3.- d ; 4.- c ; 5.- a ; 6.- b.
PRODUCTION ÉCRITE (ET ORALE)(p.31) Exercices libres (à rédiger et à rendre au professeur, si vous voulez).
Exercices libres (à pratiquer à l'oral avec un partenaire).
CHAPITRE 4 COMPRÉHENSION ÉCRITE ET ORALE (p. 35) 1.
1.- F (depuis un mois) ; 2.- F (Ils sont devenus très amis) ; 3.- V ; 4.- F
(Elle trouve un journal intime) ; 5.- F (Ils rentrent dimanche soir -demain
/ le lendemain) ; 6.- V ; 7.- F (Elle est restée à la maison). 2.
Paul a apporté des charcuteries, du gigot d'agneau et du vin.
Suzanne a apporté : du poulet basquaise, du jambon braisé avec des pommes
de terre et un gâteau basque.
GRAMMAIRE (p. 36) 1.
1.- l'intéressent ; la fascinent ; lui fait essayer ; lui va bien ; les
achète (les chaussures) ; les met. 2.
LUC : l'intéressent ; le fascinent ; lui fait essayer ; lui va bien ; les
achète ; les met.
ENRICHISSEZ VOTRE VOCABULAIRE (p.37) 1.
1.- Ils ont de bons rapports, ils sympathisent ; 2.- Elle touche quelque
chose en entrant brusquement en contact avec ; 3.- Elle fait des efforts
pour l'ouvrir ; 4.- Ils se regardent gênés.
PRODUCTION ÉCRITE ET ORALE (p.37) 1. Exercice libre.
2. Exercice libre.
L'AQUITAINE COMPRÉHENSION ÉCRITE (p.42) 1.
1.- V ; 2.- F (La situation aujourd'hui a changé.) ; 3.- F (Elle y
contribue.) ; 4.- V.
PRODUCTION ORALE
1. Exercice libre. CHAPITRE 5 COMPRÉHENSION ÉCRITE ET ORALE (p. 46) 1.
1.- F (Elle est étudiante) ; 2.- F (Elle est partie sans rien dire. À la
fin, on saura qu'elle se cache dans un village.) ; 3.- V ; 4.- F (Ils ne la
connaissent pas. Elle est partie sans laisser d'adresse.) ; 5.- V ; 6.- F
(Elle le garde, elle le cache en lieu sûr). 2. Exercice libre.
GRAMMAIRE (p. 47-48) 1.
1.- sa ; 2.- ses ; 3.- son ; 4.- Tes ; 5.- sa ; 6.- sa ; 7.- Sa ; 8.- Tes ;
9.-ma ; 10.- nos. 2.
1.- sa ; 2.- leurs ; 3.- son ; 4.- son ; 5.- son ; 6.- mon ; 7.- leur ;
8.- son. 3.
Mélangez-les (la farine, le sucre, l'?uf et le sel) ; incorporez-le (le
beurre) ; laissez-la (la boule) ; remplissez-le (le moule) ; percez-la (la
pâte) ; Laissez-le (le gâteau). Dit es si les affirmations suivantes sont vraies ou fausses.
1.- F (Il ne faut qu'un ?uf) ; 2.- F (Si, il faut la laisser reposer
pendant une heure) ; 3.- V ; 4.- V ; 5.- F (Il faut le laisser refroidir).
ENRICHISSEZ VOTRE VOCABULAIRE (p.49) 1.
1.- mélanger ; 2.- morceaux ; 3.- étalez ; 4.- moule ; 5.- cerise ; 6.-
percer ; 7.- fourchette ; 8.- refroidir.
PRODUCTION ÉCRITE ET ORALE (p.37) 1.
Mets la farine... Mélange... Coupe... Ajoute... Fais... Laisse... Sépare...
Étale... Remplis... Recouvre...Perce... Fais... Laisse. 2. Exercice libre.
CHAPITRE 6 COMPRÉHENSION ÉCRITE ET ORALE 1.
1.- F (Anne est de nouveau seule) ; 2.- V ; 3.- F (À la fin, elle y
réussit, après quelques difficultés) ; 4.- V ; 5.- V; 6.- F (Elle ne sait
que penser) ; 7.- F (Si, elle s'y intéresse) ; 8.- V.
2.
Nom : ?
Prénom : Louise
Nationalité : ?
Études : archéologie
Travail : Musée d'Aquitaine. Elle classe les nouvelles découvertes
gauloises faites aux alentours de Bordeaux.
Passion :
Prénom(s) de son/ses ami(s) : Laurent. 3.
1.- b ; 2.- d ; 3.- a ; 4.- c. 4.
1.- que ; découverte ; 2.- Laurent ; collier ; 3.- comme si ; 4.-
raconter ; 5.- problèmes ; partir ; 6.- Pourquoi je me suis prise au
piège ? = Comment j'ai pu rentrer dans leur jeu ?
ENRICHISSEZ VOTRE VOCABULAIRE (p.53)
1. 1.- a ; 2.- b.
GRAMMAIRE (p.54) 1.
1.- a ; 2.- b ; 3.- b ; 4.- a; 5.- b; 6.- a. PRODUCTION ÉCRITE ET ORALE (p.54)
1. Exercice libre.
2. Exercice libre.
CHAPITRE 7 COMPRÉHENSION ÉCRITE ET ORALE (p. 57) 1.
1.- V ; 2.- V (chez elle) ; 3.- F (Il arrive à quatre heures et demie
exactement) ; 4.- F (C'est mardi, son jour de repos / de congé) ; 5.- F
(Ils vont au musée d'Aquitaine) ; 6.- V. 2.
a).- 4 heures et demie / 7 heures
b).- 20h45 / 21h30
c).- midi / 10h
ENRICHISSEZ VOTRE VOCABULAIRE (p.58)
1. 1.- b ; 2.- a ; 3.- a ; 4.-b. PRODUCTION ORALE (p. 58)
1. Exercice libre.
GRAMMAIRE (p. 59) 1.
1.- au ; 2.- de la ; 3.- de la ; 4.- au ; à la ; 5.- au.
2.
ne peut pas; a ; téléphone ; s'occupe ; va ; écoute.
CHAPITRE 8 COMPRÉHENSION ORALE (p. 62) 1.
1.-F (Dans l'ancienne université de lettres mais l'intérieur a été
totalement aménagé) ; 2.- V ; 3.- F (Il n'y a pas beaucoup de visiteurs) ;
4.- F (Elle veut acheter des cartes postales) ; 5.- V ; 6.- F (Elle
s'appelle Sandra) ; 7.- V ; 8.- F (Il pâlit) ; 9.- V. 2.
1.- l'ancienne ; 2.- bâtiment ; intéressant ; 3.- beaucoup ; 4.- personne ;
5.- rien ; 6.- toi.
ENRICHISSEZ VOTRE VOCABULAIRE (p.63)
1. 1.- librairie / boutique de souvenirs ; 2.- caisse ; 3.- salles ; 4.-
issues de secours ; 5.- tableaux ; 6.- alarme.
GRAMMAIRE (p. 63) 1.- très ennuyée ; très courageuse ; très bien ; beaucoup de bandits ; très
bien ; très grand ; très intéressant ; beaucoup de monde ; aime beaucoup ;
beaucoup de cartes postales. PRODUCTION ÉCRITE ET ORALE (p. 64)
1.
mon ami ; nous avons visité ; très grand et très intéressant ; objets d'art
antique ; une aventure intéressante. 2. Exercice libre.
CHAPITRE 9 COMPRÉHENSION ÉCRITE ET ORALE (p. 68-69-70-71) 1.
1.- F (La circulation est dense) ; 2.- V (Il double toutes les voitures et
brûle un feu rouge) ; 3.- F (C'est Laurent qui brûle un feu rouge) ; 4.-
V ; 5.- V. 2.
1.- c ; 2.- a ; 3.- b ; 4.- a ; 5.-b ; 6.- b. 3.
1.- a ; 2.- b ; 3.- a ; 4.- c ; 5.- a; 6.- b. 4.
1.- V ; 2.- F (Paysage tahitien) ; 3.- F (Les tableaux semblent avoir un
peu souffert. Les peintures ont été endommagées) ; 4.- ? (Le chiffre n'est
pas donné) ; 5.- F (Ils ont rendu les peintures. Ils ne voulaient que
tester les faiblesses du dispositifde sécurité) ; 6.- ? (On n'en dit rien)
7.- V ; 8.- V.
PRODUCTION ÉCRITE ET ORALE (p. 71) 1. Exercice libre.
2. Exercice libre.
3. Exercice libre.
CHAPITRE 10 COMPRÉHENSION ÉCRITE ET ORALE (p. 76) 1.
1.- F (Il entre par la fenêtre) ; 2.- F (C'est le bandit -qui pointe son
revolver et qui tire- qui est blessé à la main par Laurent)