UNIVERSITE DE GALATASARAY

Vous avez besoin du livre « Vocabulaire en contexte - niveau
intermédiaire » - chapitre 2 - p13
Et de la cassette Campus 1 p 57 1 - Faire les exercices n°1, 2, 3, 4, 5 et 6.
Puis, regarder les réponses dans le petit livre de corrigés p 7. 2 - Dans l'exercice n°1, observer les verbes et les écrire à l'infinitif
(ce sont des verbes du 1er groupe, donc en -ER) 3 - Voici un verbe pronominal (= avec « SE ») conjugué. Observer |Je me douche |Nous nous douchons |
|Tu te douches |Vous vous douchez |
|Il se douche |Ils se douchent |
|Elle se douche |Elles se douchent. |
Vous connaissez déjà un verbe avec la même structure. Lequel ? 3 - Transformer les verbes de l'exercice n°1 à la 1ère personne « je » 4 - Utiliser le maximum de verbes de ce chapitre pour raconter une journée.
Préciser les heures ! Exemple : « Je me lève à 7 heures. Ensuite, je me
lave..... » 5 - Compréhension orale : Campus 1 p 56
Ecouter le reportage puis compléter le tableau ci-dessous. |heures |L'homme du café |Le collégien |La femme du |
| | | |restaurant |
|7 h | | | |
|8 h | | | |
|9 h | | | |
|10 h | | | |
|... |... |... |... |
CORRIGE 2 - Dans l'exercice n°1, observer les verbes et transformer-les à
l'infinitif
Se maquiller, se brosser les dents, s'habiller, se réveiller, se doucher,
se raser, se coiffer
3 - Voici un verbe pronominal (= avec « SE ») conjugué. Observer
Vous connaissez déjà un verbe avec la même structure. Il s'agit du verbe
S'APPELER.
3 - Transformer les verbes de l'exercice n°1 à la 1ère personne « je »
je me maquille, je me brosse les dents, je m'habille, je me réveille, je me
douche, je me rase, je me coiffe.
5 - Compréhension orale : Campus 1 p 56 Transcription Reportage : 24 heures à Paris La journaliste : Il est 6 heures à Paris... La ville se réveille... la
boulangerie Avelot est ouverte... Les premiers clients arrivent au café
« Rémi »...
André, ouvrier : Moi, j'aime bien commencer ma journée ici, devant un petit
café... Je dois être au travail à 7 heures. Alors, je me lève à 6 heures,
je me prépare et je viens ici. On parle des nouvelles... c'est
sympathique...
La journaliste : 7 heures et demie. C'est l'heure de partir à l'école...
Célia, 13 ans, collégienne : Au collège, on commence à 8 heures. On a des
cours de 8 heures à midi et puis l'après-midi de une heure et demie à 4
heures et demie. Et c'est pas fini. Je reste chez moi et je fais mes
devoirs. A 7 h 30, on dîne. Après, je joue à des jeux vidéo ou je lis... Je
me couche toujours à 10 heures...
La journaliste : 9 heures. Le bureau de poste est ouvert. Les magasins
ouvrent entre 9 h et 10 h... Midi. Au restaurant « Le panier du marché » on
attend 80 clients. Ils arrivent tous vers midi et demi, une heure...
Brigitte, 40 ans, secrétaire : je travaille à côté d'ici dans un bureau
d'architecte. Je travaille à mi-temps, de 9 h à 13 h. Je peux déjeuner chez
moi mais j'aime bien venir ici avec des amis.
La journaliste : Fin d'après-midi à Paris. On fait des courses, on se
promène, on rentre à la maison. 20 heures : c'est l'heure du journal
télévisé... Après, il y a toujours quelque chose à faire à Paris.
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Objectif : utiliser les verbes pronominaux et acquérir du vocabulaire sur
la vie quotidienne Contenu : exercices, expression écrite et compréhension orale. Niveau : prépa (03) Support : audio Source : Vocabulaire en contexte, niveau intermédiaire. Chap. 2 Cassette
Campus 1 p 56 Date : oct 2003 Auteur : FP
APPRENDRE N°85