La Croissance - FSE

S.CALLENS MACRODYNAMIQUE 1 :
La Croissance [pic] Année universitaire 2003-2004 Illustration de la page de titre : Luca Signorelli, Les Bienheureux
(détail), fresque, Cathédrale d'Orvieto SOMMAIRE
Introduction générale : Comprendre la prospérité 1/ Le Modèle à épargne exogène (Solow) 2/ Politique d'épargne et modèle de Ramsey 3/ Croissance endogène et aspects multisectoriels 4/ Aspects intergénérationnels
(générations imbriquées, développement durable) Conclusion : L'algèbre du progrès Appendice : Introduction à Mathematica 5 INTRODUCTION : Comprendre la prospérité Plan :
1/ Les grandes évolutions du monde
2/ La richesse aujourd'hui
3/ Les facteurs de la croissance économique
4/ Présentation du sommaire 1/ Les grandes évolutions du monde Un expert de l'OCDE a collecté des données sur un millénaire, de l'an
1000 à l'an 2000 (Maddison, l'économie mondiale : une perspective
millénaire, OCDE, 2001).
Les régions relativement les plus riches en l'an 1000 étaient l'Asie
(de loin) et l'Afrique du Nord et le Moyen-Orient. L'Inde, la Chine, et la
Perse étaient les trois plus grandes entités économiques de l'époque. |% du PIB |Europe |Russie |Amérique |Amérique |Asie |Afrique |
|mondial | | |du Nord |latine et| | |
| | | |et |centrale | | |
| | | |Australie| | | |
|An 1000 |10,9 |2,4 |0,7 |3,9 |70,3 |11,8 |
|An 1700 |25,4 |4,4 |0,2 |1,7 |61,7 |6,6 |
|An 2000 |22,6 |3,4 |25,1 |8,7 |37,2 |3,1 | Figure 1 : Parts du PIB mondial L'Asie représentait 78 % de la population mondiale, avec un niveau de
vie d'environ 500 euros/an par habitant, le plus élevé de l'époque, mais
seulement de 15 % plus élevé que les régions les plus pauvres comme
l'Europe alors en voie de féodalisation. La répartition de la richesse est
très proche de celle de la population, puisqu'à peu près tout le monde est
très pauvre.
L'Asie représente aujourd'hui 59,5 % de la population mondiale. La
révolution industrielle a transformé les cartes : la richesse ne se mesure
plus à l'aune de la population. Le monde connaît aujourd'hui trois grands
pôles de richesses : la façade Pacifique de l'Asie (Chine de l'Est, Japon,
...) , l'Amérique du Nord et l'Europe.
[pic]
Figure 2 : PIB par tête, Chine et Europe Occidentale entre 400 et 2000
Deux événements principaux affectent sur très longue période la courbe
de la croissance :
1/ le point de démarrage, qui est constitué par la néolithisation. La
néolithisation est le passage d'une société de chasseurs-cueilleurs à une
société d'agriculteurs. Ce passage est réalisé pour la première fois au
Proche Orient, il y a environ 11000 ans. La néolithisation diffuse à la
vitesse moyenne d'un kilomètre par an : les points de démarrage de la Chine
et de l'Europe Occidentale ne doivent pas être très éloignés. La culture du
riz apparaît en Chine il y a environ 7000 ans. Les sociétés de chasseurs-
cueilleurs ne font pas de stocks et vivent au jour le jour à partir des
ressources de l'environnement. Elles se régulent en maintenant une faible
densité humaine (moins d'un habitant au kilomètre carré - ce qui fait que
cet habitant peut disposer d'abondantes ressources).
2/ La modernisation. L'émergence économique de l'Europe Occidentale
commence par l'Angleterre vers 1820, puis se propage à l'Europe
Continentale (France,1860), et d'autre pays (Chine, 1980). Les sociétés
traditionnelles agricoles se caractérisent par de faibles masses
monétaires, de très faibles taux de croissance en longue période, et un
impact important sur l'environnement, puisqu'elles se basent sur une
transformation volontaire de l'environnement à partir d'une tabula rasa
d'un défrichement massif.
|Chasseurs-cueilleurs |Société agricole |Société moderne |
| |traditionnelle | |
|Exemple : Inuits (ou |Exemple : Sames (ou |Exemple : Suédois |
|Eskimoos), ce sont des |Lapons), ce sont des |moderne |
|chasseurs de phoques |éleveurs de rennes | |
|Pas de croissance, car |Société routinière dans|Croissance |
|pas d'accumulation |un temps cyclique, de | |
| |l'accumulation (par | |
| |exemple de grands | |
| |troupeaux de rennes) | |
| |mais très peu de | |
| |croissance | |
|Connaissance du terrain|« effet Poil de |Scolarisation de tous, |
|de |Carotte », manque de |montée de l'immatériel |
|chasse-pêche-cueillette|soin dans l'éducation |aussi bien pour les |
|, un capital humain |des enfants, |ménages que pour la |
|spécifique dont la |dévalorisation du |production |
|transmission est faite |capital humain (guerre,| |
|avec soin : espacement |travail des enfants) | |
|des naissances pour | | |
|améliorer l'éducation | | |
|des enfants | | |
|Une société d'échanges |Une société de |Echanges et productions|
|avec un peu de |production (agricole), |diversifiées |
|production artisanale |avec des tendances à | |
| |l'autarcie, une | |
| |réduction drastique des| |
| |échanges | |
|S'est diffusé très |S'est diffusé à une |Se diffuse très |
|lentement à partir d'un|vitesse d'un kilomètre |rapidement à partir |
|foyer originel africain|par an à partir d'un |d'un foyer européen |
|(peut-être - 200 000 |foyer initial au |(Angleterre, 1820 : |
|ans avant le présent) |Proche-Orient (environ |date du premier |
| |- 11000 ans avant le |décollage significatif |
| |présent) |du taux de croissance) |
Fig. 3 : Croissance et trois états de la société
Sociétés modernes
Sociétés Agricoles
traditionnelles
Chasseurs-Cueilleurs
Croissance
Figure 4 : Schéma de la croissance en très longue période
Sur la planète, toutes les situations peuvent se trouver : il existe
toujours des sociétés de chasseurs-cueilleurs (dans les zones glaciaires -
inuits -, dans les forêts primaires - pygmées en Afrique, indiens
d'Amazonie -, dans les zones semi-désertiques - aborigènes d'Australie,
Bochimans du Kalahari). Des pays où coexistent des sociétés agricoles
traditionnelles et une société modernisée (par exemple, le contraste entre
la Chine de l'intérieur -plutôt traditionnelle- et la Chine orientale - en
voie de modernisation rapide). Des pays qui connaissent d'intenses
défrichement et une situation de Front Pionnier (par exemple, en Amazonie),
où d'autres qui sont au contraire dans une phase de progression de la forêt
(c'est le cas de la France, depuis 1780).
L'Europe a réussi à doubler le revenu par tête vers 1700, et était la
seule partie du monde a connaître cette évolution aussi marquée. La
situation en l'an 2000 est celle de région très prospères, qui peuvent
avoir jusqu'à vingt fois de revenu médian supérieur au revenu médian des
plus pauvres. Mais les plus pauvres de 2000 sont en équivalent monétaires,
environ deux fois plus riches que les européens des années 1700. Maddison
date seulement de 1820, l'inscription dans les résultats statistiques de la
Révolution Industrielle. Il y a trois siècles, la France a connu encore
deux périodes de famine, dans les hivers 1693 et 1709. |PIB |Europe |Russie |Amérique |Amérique |Asie |Afrique |
|mondial | | |du Nord |latine et| | |
|par | | |et |centrale | | |
|Habitant | | |Australie| | | |
|en euro | | | | | | |
|2000 par | | | | | | |
|an | | | | | | |
|An 1000 |440 |440 |440 |440 |500 |460 |
|An 1700 |900 |670 |520 |580 |630 |440 |
|An 2000 |20 000 |4 280 |29 000 |6 400 |4100 |1500 | Figure 5 : PIB mondial par habitant Les cités-phares de l'économie pendant les trois derniers siècles, du
dix-huitième au vingtième siècles, sont des ports permettant d'accéder à
l'Océan Atlantique. Ce n'était pas le cas les siècles précédents où les
grands centres d'é