2. Critères d'admissibilité et/ou de pénalité - UQAM

Évaluation des apprentissages à l'enseignement supérieur FPE 7550
Travail 1 - Planification de l'évaluation certificative Chimie NYB (ou 201)
Chimie des solutions Isabelle Lajeunesse Programme court en pédagogie en enseignement supérieur, PCPES
Département d'éducation et pédagogie
Université du Québec à Montréal 11 octobre 2006
Table des matières
1. Description du cours 2 1.1 Description selon l'annuaire de l'établissement 2
1.2 Mise en contexte dans le programme d'étude 2
1.3 Approche pédagogique 2
1.4 Approche évaluative 2
1.5 Préalable(s) 2 2. Critères d'admissibilité et/ou de pénalité 2 2.1 Admissibilité 2
2.2 Pénalité 2
2.3 Plagiat 2
2.4 Langue écrite 2
2.5 Remise des travaux 2
2.6 Présentation des travaux 2 3. Planification des modalités d'évaluation 2 3.1 Macroplanification du cours 2
3.2 Microplanification de l'examen 2
3.3 Microplanification d'une production 2 4. Transmission des résultats 2
5. Références 2
Table des matières Tableau 1 -Critère d'admissibilité et/ou d'évaluation 2
Tableau 2 - Macroplanification de l'évaluation certificative 2
Tableau 3 - Microplanification d'un examen 2
Tableau 4 - Microplanification d'une production 2
Ce travail consiste à effectuer la planification de l'évaluation
certificative à partir d'un plan de cours existant. Le plan de cours choisi provient du Collège de Maisonneuve et a été
préparé pour le cours 202-201-Chimie des solutions. Le document est
présenté à l'annexe A. Afin de planifier l'évaluation certificative de ce cours, une macro
planification sera faite, accompagnée d'une micro planification pour
deux modalités d'évaluation soit un examen et une production. De plus, certaines informations complémentaires concernant
l'évaluation des apprentissages seront présentées, tel que les
critères d'admissibilité et/ou pénalité et la communication des
résultats, le tout en accord avec la politique institutionnelle
d'évaluation des apprentissages..
Description du cours
1 Description selon l'annuaire de l'établissement Ce cours fait suite au cours de chimie générale : La matière. Ce cours
vise l'application et la complétion des connaissances apprises dans le
cours précédent. Les notions de propriétés des solutions, de phénomène
de l'équilibre, la cinétique chimique, les notions élémentaires
d'oxydo-réduction et les piles électrochimiques y seront étudiés.
2 Mise en contexte dans le programme d'étude Le cours Chimie des solutions fait partie du programme de formation
pré universitaire, en science de la nature. Ce cours est obligatoire.
3 Approche pédagogique Le cours se compose de deux parties soit une période théorique et deux
périodes de laboratoire. Les connaissances déclaratives de base seront
abordées dans les périodes théoriques ou l'étudiant pourra se
familiariser avec les concepts de base. Les étudiants pourront
également acquérir les connaissances procédurales et conditionnelles à
l'aide d'exercices. Ces deux types de connaissance seront également
utilisés à l'aide des rapports correspondants lors des périodes de
laboratoire.
4 Approche évaluative La correction des rapports de laboratoire, du devoir et des examens
sera généralement réalisée de façon objective. Certaines informations complémentaires relatives à l'évaluation sont
décrites dans le plan de cours. Les examens seront constitués de
questions de type traditionnel et de questions à choix multiples.
5 Préalable(s) Le cours de Chimie général : la matière est préalable à la
participation de ce cours. De plus, certains pré requis en mathématique sont nécessaires tel que
la résolution d'équation du second degré, la lecture, l'interprétation
et la construction de graphiques ainsi que les notions de logarithmes.
Critères d'admissibilité et/ou de pénalité Afin de déterminer les critères d'admissibilité et/ou de pénalité pour
un cours, une attention particulière doit être apportée à la politique
institutionnelle d'évaluation des apprentissages (PEIA) du collège.
Dans le cadre de ce travail, la politique utilisée provient du Cégep
de Saint-Hyacinthe. Le document est présenté à l'annexe B.
1 Admissibilité Pour être admissible, tous les travaux doivent être remis sous format
papier, à la date prévue. Les rapports de laboratoires doivent être faits à l'ordinateur alors
que les devoirs peuvent être faits de façon manuscrite. Le tableau suivant présente les critères d'admissibilité et/ou de
pénalité. |Tableau 1 -Critère d'admissibilité et/ou d'évaluation |
|Critères | | | | |
|Admissibilité | |Non |Oui | |
|Le travail est remis sous | | | | |
|format papier à la date | | | | |
|prescrite | | | | |
| | | | | |
| |Non |Présence, mais|Présence et |Total|
|Pénalités |présence | |conformité | |
| |- 2 % |non conformité|- 0 % | |
| | | | | |
| | |- 1 % | | |
|Page couverture | | | | |
|Table des matières et des | | | | |
|tableaux | | | | |
|Références | | | | |
|Pénalités | |Non présence |Présence |Total|
| | |et/ou non |et | |
| | |complétude |complétude | |
| | |- 1 % |- 0 % | |
|Grille d'auto évaluation | | | | |
|Section de commentaires | | | | |
|Orthographe | | |Total : | |
| | | Pénalité totale : | |
2 Pénalité En conformité avec le PEIA (section 9.7), à moins d'une entente
préalable entre l'étudiant et le professeur, une pénalité pouvant
aller jusqu'à une note de 0, sera attribuée pour tous les travaux qui
ne respectent pas les échéances. Dans le cadre du cours choisi, les travaux à remettre sont les
rapports de laboratoire et un devoir. Ceux-ci doivent être remis dans
un délai maximum de un à trois jours ouvrables, selon le cas. Ce point
manque de précision. Il serait important d'ajouter un calendrier au
plan de cours afin d'informer les étudiants, dès le départ, de la
liste des travaux qu'ils auront à faire ainsi que des dates de remise.
Les rapports de laboratoire remis en retard seront pénalisés de 10%
par jours de retard. Aucun travaux ne seront acceptés après la remise
des copies corrigées.
3 Plagiat Tel que décrit dans le plan de cours, tout plagiat ou tentative de
plagiat lors d'une évaluation entraîne automatiquement la note zéro
pour cette évaluation. La PIEA donne plus de détail sur cet aspect. Elle applique également
la sanction pour toute participation au plagiat, et prévoit qu'une
récidive entraîne une note de zéro pour le cours en entier.
4 Langue écrite La politique de la langue est inscrite dans le plan de cours. Elle
est conforme à ce qui est prévue dans la politique d'évaluation du
Collège et prévoie qu'un maximum de 10% de la note finale pourra être
enlevé. . Selon la politique d'évaluation (section 8.5), une portion de 10% de
la note globale du cours est allouée à la correction du français écrit
ou lu, en contexte d'activités d'évaluation sommation faisant appel à
la lecture et/ou à l'écriture.
5 Remise des travaux Tel que décrit dans le plan de cours, les rapports de laboratoire
doivent être remis dans un délai maximum pouvant varier, selon le cas,
de un à trois jours À ce sujet, le plan de cours manque de précision. Une liste des
rapports de laboratoire devrait être incluse dans le plan de cours et
le délai accordé pour chacun des documents devrait être spécifié. Les données recueillis pour de chaque laboratoire doivent être entrées
à l'ordinateur et la feuille de données expérimentales doit être
remise. Les rapports de laboratoire doivent être complétés en
utilisant les mêmes données.
6 Présentation des travaux En ce qui concerne la rédaction des rapports de laboratoire, le plan
de cours réfère au cahier de laboratoire. Il est possible d'imaginer que le cahier de laboratoire indique les
exigences minimales à respecter. Par exemple, tous les rapports
doivent être présentés avec une page couverture identifiant le
laboratoire et les membres de l'équipe ayant participé aux
manipulations (2%), une table des matières incluant liste des tableaux
et figures (2%) ainsi qu'une section de référence (2%