1. Notions de base sur l'efficacité énergétique - ADAM

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|Projet: EVENEF |
|Programme des modules adaptés et mis à jour |
|Version 3 - 30/06/2014 |
|Auteur(s) : INES |
|Relecteur(s): TUS, CHAM-CO, CMA, MASHO, EUROCREA |
Liste de diffusion
|Nom de la personne |Nom de l'organisation |
|Slavka Tzanova |Technical University of Sophia (TUS) |
|Alain Guiavarch |Institut National de l'Energie Solaire (INES) |
|Alexandra Cemesova |Institut National de l'Energie Solaire (INES) |
|Didier Demercastel |Chamois Constructeurs |
|Stephane Bestanti |Chambre des métiers et de l'Artisanat de Savoie |
| |(CMA) |
|Nicolas Chaton |Chambre des métiers et de l'Artisanat de Savoie |
| |(CMA) |
|Gianluca Coppola |Eurocrea Merchant Srl |
|Malenko Marinov |MASHO |
|Mattheos Kakaris |ASSSERTED KNOWLEDGE |
This project has been funded with support from the European Commission. This document reflects the views only of the author, and the Commission
cannot be held responsible for any use which may be made of the information
contained therein. [pic]
Versions
|Version |Date |Auteur |Description |Action |Pages |
|1 | 1/1/2014 |INES |Document créé. |C | 11 |
|2 |30/06/2014|TUS, Chamois|Résultats d'apprentissage|J |11 |
| | |Constructeur|affinés. | | |
| | |s, CMA | | | |
|3 |20/7/2015 |INES |Deux premières pages |I |13 |
| | | |ajoutées. | | |
(*) Action: C = Création, I = Insertion, J = Mise à jour, R =
Remplacement, S = Supprimer Résumé
Ce document contient le programme des modules crées dans le cade du Work
Package 4. Ces modules sont basés sur le travail déjà entrepris lors du
projet EnEf. Le projet EvEnEf a permis de mettre à jour le contenu
notamment en fonction du contexte national. Les sujets abordés sont les
suivants : notions de base sur l'efficacité énergétique, le cadre
juridique de l'UE concernant l'efficacité énergétique des
bâtiments,Efficacité énergétique - Le marketing et l'offre commerciale,
isolation thermique des façades des bâtiments, la performance énergétique
des baies vitrées dans un bâtiment, l'efficacité énergétique des
équipements techniques des bâtiments, et l'amélioration de l'efficacité
énergétique des toitures plates. Table de contenu
1. Notions de base sur l'efficacité énergétique 3
2. Le cadre juridique de l'UE concernant l'efficacité énergétique des
bâtiments 4
3. Programme sur: efficacité énergétique - Le marketing et l'offre
commerciale 6
4. Isolation thermique des façades des bâtiments 7
5. La performance énergétique des baies vitrées dans un bâtiment 9
6. L'efficacité énergétique des équipements techniques des bâtiments
11
7. Amélioration de l'efficacité énergétique des toitures plates 13
Notions de base sur l'efficacité énergétique
1 Résumé
Afin de pouvoir comprendre quels sont les principes de base de l'efficacité
énergétique, il est important de saisir les enjeux. Le cours fournit un
résumé des faits et évènements principaux qui ont mené au contexte
environnemental et politique actuel. Cela inclut quelques données sur notre
consommation globale d'énergie, son influence sur le réchauffement global,
sur la réglementation qui a été mise en place dans le contexte
international, afin d'essayer de limiter la quantité de gaz à effet de
serre émise. Il est aussi expliqué pourquoi les bâtiments jouent un rôle
important dans la limitation des émissions de gaz à effet de serre, et
comment ce secteur pourrait devenir plus efficace. Le cours finit avec des
exemples de bâtiment performant. 2 Pré-requis
Aucun 3 Résultats d'apprentissage
Il/elle pourra :
. Rappeler pourquoi les directives de l'union européenne sont
importantes en ce qui concerne la limitation des émissions de gaz à
effet de serre . Décrire les évènements qui ont influencé la conception des bâtiments
par le passé . Faire une liste de certains des sommets internationaux et congrès
importants qui ont eu lieu et qui ont porté sur le changement
climatique . D'argumenter sur la limitation des émissions de gaz à effet de serre
selon les pays
. Expliquer quels sont éléments de la conception des bâtiments qui
peuvent provoquer des pertes ou des gains de chaleur, et comment cela
a été résolu dans un but écologique
. Donner des exemples de conception de bâtiment durable 4 Méthode d'enseignement : e-learning avec support à distance
Le cours est du type « e-learning », avec des parties qui contiennent des
exercices sous forme de questions/ réponses. 5 Matériaux et manuels
Matériel utilisé : site web qui contient la présentation. 6 Contenu 1. La problématique de l'utilisation de l'énergie
2. Le bâtiment en tant que consommateur d'énergie
3. Le bilan énergétique 7 Enseignement
L'environnement « moodle » sera utilisé pour la formation auprès des
stagiaires. Le module de formation contiendra un cours accompagnés
d'exercices. 8 Evaluation
Les stagiaires seront évalués en ligne après le cours en utilisant un
questionnaire interactif, disponible sur l'environnement d'enseignement «
moodle ». Le cadre juridique de l'UE concernant l'efficacité énergétique des
bâtiments
1 Résumé
En réaction au changement climatique, l'Union Européen a mis en ?uvre une
directive qui vise à inciter les pays à réduire leurs émissions de gaz à
effet de serre. Ce cours contient une vue d'ensemble de cette directive
intitulée « Energy Performance of Buildings Directive 2010/31/EU » (la
directive sur la performance énergétique des bâtiments). Ce cours permet de
savoir sur quels bâtiments la directive est applicable, et quelles données
sont nécessaires afin de produire un Diagnostic de Performance Energétique.
Il donne aussi quelques détails sur le contrôle de la climatisation et des
chaudières. Il dresse ensuite une liste de mesures existantes dans l'UE qui
soutient les efforts liés à l'efficacité énergétique, l'importance de la
formation ainsi que les obstacles qui sont aussi générés par la Directive.
Le cours finit par un résumé de la transcription de la directive selon la
loi française. 2 Pré-requis
Aucun. 3 Résultats d'apprentissage
Il/elle sera capable de :
. Faire une liste des objectifs européens pour 2020 sur la réduction des
émissions de gaz à effet de serre
. Etablir les informations requises afin d'évaluer la performance
énergétique des bâtiments pour le processus de certification
. Reconnaître les types de bâtiment pour lesquels il est obligatoire
d'avoir un diagnostic de performance énergétique
. Expliquer la nécessité du contrôle des chaudières et de la
climatisation selon la directive «Energy Performance of Building
Directive 2010/31/EU »
. Décrire comment la directive «Energy Performance of Building Directive
2010/31/EU » contribue à la réduction des émissions de gaz à effet de
serre
. Fournir des exemples d'instruments financiers qui visent à stimuler
l'efficacité énergétique
. Identifier comment la directive «Energy Performance of Building
Directive 2010/31/EU » est mis en ?uvre dans la loi nationale 4 Méthode d'enseignement : e-learning avec support à distance
Le cours est du type « e-learning », avec des parties qui contiennent des
questions et des réponses. 5 Matériaux et manuels
Un site web qui contient la présentation. Les ressources utilisées sont les
suivantes :
. DIRECTIVE 2010/31/EU OF THE EUROPEAN PARLIAMENT AND OF THE COUNCIL.
Accessible à: http://eur-
lex.europa.eu/LexUriServ/LexUriServ.do?uri=OJ:L:2010:153:0013:0035:EN:P
DF 6 Contenu 1. La règlementation
1. Les directives européennes
2. La certification de logements simples
3. La certification de logements complexes
4. La certification des bâtiments publics
5. La performance énergétique des bâtiments tertiaires
2. Le contrôle des chaudières
3. Le contrôle de la climatisation
4. Les instruments financiers et autres dispositifs pour stimuler les
mesures d'efficacité énergétique
5. Consultation et implication des autorités locales et régionales, des
architectes et des urbanistes, des installateurs et constructeurs
6. Les mesures pour la formation
7. Les obstacles à la réalisation des objectifs de la directive
2010/31/UE
8. Transposition de la directive en droit national
9. Autres directives
10. Projet de nouvelle réglementation 7 Enseignement
L'environnement « moodle » sera utilisé pour la formation auprès des
stagiaires. Le module de formation contiendra un cours accompagnés
d'exe