Africa Remix à la JAG - France Diplomatie

Ministère des Affaires étrangères et européennes
Africa Remix
2007
Livret pédagogique
Réalisation : CAVILAM, Vichy Rédaction :
Francesca Balladon, University of KwaZulu-Natal, Durban, Afrique du Sud
Jérôme Cosnard, Pôle langue française de Dibuka, Johannesburg, Afrique du
Sud
Ninon Larché, University of KwaZulu-Natal, Durban, Afrique du Sud
Ann Lüssi, Eden College, Durban, Afrique du Sud
Fiona Horne, University of the Witwatersrand, Johannesburg, Afrique du Sud
Alexia Vassilatos, University of the Witwatersrand, Johannesburg, Afrique
du Sud Coordination : Isabelle Barrière, Thomas Sorin
Avant-propos Au début de l'aventure, il y a une exposition : Africa Remix, l'art
contemporain d'un continent. 85 artistes originaires de 25 pays d'Afrique
présentent leur vision du monde et de l'humanité. Après Düsseldorf, Paris,
Stockholm et Tokyo, l'exposition s'installe à Johannesburg, à l'été 2007, à
la JAG (Johannesburg Art Gallery). Sous trois entrées thématiques - « L'âme et le corps », « La terre et la
ville », « L'histoire et l'identité » -, Africa Remix expose avec éclat la
vitalité et l'originalité de l'art contemporain africain. Tous les arts
plastiques sont représentés : peinture, dessin, sculpture, assemblage,
installations, photographie, vidéo, design... et au-delà, la musique, la
voix... Nous sommes invités à parcourir un univers dans lequel tous les
sens sont sollicités. Le DVD « Africa Remix, une visite multimédia » propose, d'une part, une
visite de l'exposition et des événements corollaires organisés et produits
par la JAG, d'autre part, une série d'interviews d'artistes accompagnée
d'une découverte de la ville de Johannesburg et de ses habitants,
reportages réalisés par une équipe de TV5Monde en partenariat avec l'IFAS
(Institut Français d'Afrique du Sud). Ces documents multimédias servent de support à un ensemble d'activités
pédagogiques créées, sous la direction du CAVILAM (Centre d'Approches
Vivantes des Langues et des Médias) de Vichy, par une équipe de professeurs
de français sud-africains, membres de l'AFSSA (Association for French
Studies in Southern Africa). Nous souhaitons favoriser une rencontre fructueuse entre l'art contemporain
africain et l'enseignement du français, diffuser et faire partager
l'univers de ces artistes dans les classes du continent africain et partout
dans le monde. Ainsi, nous souhaitons continuer l'aventure et créer un
outil concret de promotion de la diversité culturelle à travers la langue
française. Ce projet a été conçu et mis en ?uvre par Philippe Aldon, Attaché de
coopération pour le français à Johannesburg. Il n'aurait pas pu être réalisé sans l'accord des commissaires de
l'exposition, des artistes, de leurs galeries ni sans le soutien des
institutions suivantes et de leurs responsables :
- La JAG
- L'IFAS
- TV5MONDE
- Le CAVILAM
- L'AFSSA
- La DCCF, DGCID, MAEE Bonne découverte et bon travail ! Elyane Daniel
Direction de la Coopération Culturelle et du Français, audiovisuel
éducatif.
Retrouvez Africa Remix sur www.TV5.org/africaremix
Sommaire
Tableau synoptique 4
Africa Remix à la JAG 5
Johannesburg en sons et en images 9
Simon Njami 11
Joël Andrianomearisoa 19
Bili Bidjocka 25
Cheick Diallo 32
Barthélémy Toguo 37
Myriam Mihindou 42
Fernando Alvim 48
Mohamed El Baz 55
Aimé Ntakiyica 61
Pascale Marthine Tayou 67
Diffusion, mode d'emploi 73
Tableau synoptique
| | | | | | |
|ARTISTES |Thèmatiqu|Communicati|Langue |Culture |Tâches |
| |e |on | | | |
| | | | | | |
|Simon Njami | |Repérer des|Utiliser |Découvrir une |Rédiger un résumé.|
| | |information|le lexique|?uvre d'art. | |
|Commissaire | |s précises |lié à |Approfondir |Écrire un texte à |
|de | |dans une |l'?uvre. |les thèmes de |partir d'une |
|l'exposition | |interview. | |l'exposition |consigne. |
| | | | |Africa Remix. |Créer une ?uvre |
| | | | | |artistique. |
| | | | | | |
|Joël |Corps et |Décrire un |Utiliser |Utiliser la |Créer une ?uvre |
|Andrianomeari|esprit |objet |le lexique|signification |artistique. |
|soa | |Expliquer. |des |des couleurs. |Présenter une |
| | |Argumenter.|couleurs, |Localiser les |?uvre. |
|« Paravents | | |des |pays du | |
|(Screens) » | | |formes. |continent | |
| | | | |africain. | |
| | | | |Identifier les| |
| | | | |pays | |
| | | | |francophones | |
| | | | |africains. | |
| | | | | | |
|Bili Bidjocka|Corps et |Exprimer |Utiliser |Analyser une |Présenter une |
| |esprit |une |le lexique|?uvre |?uvre artistique. |
| | |opinion. |lié à |artistique. | |
|« The room of| |Argumenter.|l'?uvre. | | |
|tears / | | | | | |
|Pédiluve » | |Poser des | | | |
| | |questions. | | | |
| | | | | | |
|Cheick Diallo|Corps et |Décrire un |Enrichir |Découvrir le |Présenter un |
| |esprit |objet |le lexique|processus de |objet. |
| | |Repérer des|lié à la |fabrication |Créer une |
|« Reading | |information|fabricatio|d'un mobilier |maquette. |
|room for | |s précises |n. |artisanal. |Rédiger un CV. |
|Africa | |dans une |Utiliser | | |
|Remix » | |interview. |les temps | | |
| | |Comprendre |du passé. | | |
| | |un projet | | | |
| | |dans son | | | |
| | |ensemble. | | | |
| | |Donner une | | | |
| | |opinion. | | | |
| | | | | | |
|Barthélémy |Corps et |Repérer des|Identifier|Repérer et |Présenter et |
|Toguo |esprit |information|les idées |sélectionner |interpréter une |
| | |s précises |d'un |les |?uvre d'art. |
|« Dustbin » | |dans une |texte. |particularités|Créer une ?uvre |
| | |interview. |Utiliser |d'un pays |d'art. |
| | |Décrire un |le lexique|africain. |Présenter un pays.|
| | |objet, une |lié aux |Comprendre la | |
| | |personne. |thèmes |gestuelle d'un| |
| | | |évoqués |orateur. | |
| | | |dans | | |
| | | |l'intervie| | |
| | | |w | | |
| | | |(diffusion| | |
| | | |de l'art | | |
| | | |et | | |
| | | |situation | | |
| | | |de | | |
| | | |l'Afrique)| | |
| | | |. | | |
| | | | | | |
|Myriam |Corps et |Donner une |Exprimer |Découvrir une |Interpréter une |
|Mihindou |esprit |opinion. |des |vision du |?uvre artistique. |
| | |Repérer des|sentiments|statut de la |Rédiger un essai |
|« Folle » | |information|. |femme. |argumentatif. |
| | |s. |Exprimer |Découvrir une |Rédiger un texte |
| | | |des |vision de |accompagnant une |
| | | |sensations|l'Afrique. |performance. |
| | | |tactiles. |Comprendre la |Créer une ?uvre |
| | | | |vision |artistique. |
| | | | |d'une