TP de - Exercices corriges

| | | |
| |Centre d'intérêt : | |
| | | |
| |C.i.1 : Les outils d'analyse et de | |
| |description fonctionnelle | |
| |
|Ce que vous allez apprendre : |
| |
|Définir la frontière de l'ensemble ou du sous-ensemble associé. |
|Identifier la matière d'?uvre entrante, sortante et la valeur ajoutée. |
|Identifier les énergies mobilisées. |
| |
|Ce que vous devez déjà savoir ou savoir-faire : |
| |
|Lire la documentation |
|Vous disposez des ressources et équipements suivants : |
| |
|Une table de travaux pratiques et votre équipement personnel |
|Un cric hydraulique2 tonnes. |
|Un poste informatique avec la présentation sur les descripteurs fonctionnels. |
|Les pages de cours intitulées « Les descripteurs fonctionnels » |
|Le présent dossier que vous aurez à compléter progressivement et qui vous guidera |
|dans vos travaux. |
| | | |
|Résultats : |Note élève |Note Professeur |
|Autonomie de travail de l'équipe (binôme) | |/3 |
| |/3 | |
|Participation au travail d'équipe |/3 |/3 |
|Compte rendu : exactitude des réponses et | |/14 |
|présentation | | |
|Note finale : | |/20 | (Activité 01 : Vérifier que vous disposez de tout le matériel et documents
en cochant chaque éléments dans la rubrique « Vous disposez des ressources
et équipements suivants : » sur la première page. (Activité 02 : Lancez la présentation sur les descripteurs fonctionnels en
cliquant sur le fichier « index.htm », qui se trouve dans C : \TP\Centre
d'intérêt BacPRO\ C.i.1 : les outils de la description fonctionnelle\ TP\
Visionner entièrement la présentation. (Activité 03 : Complétez les feuilles de cours sur les descripteurs
fonctionnels en vous aidant de la présentation.
Appliquez-vous et utilisez de la couleur !!!
[pic] (Activité 04 : Faire " L'ANALYSE DU BESOIN " du scooter par écrit grâce à
la " Bête à cornes ". [pic] (Activité 05 : Recopier le corrigé apparaissant à la fin de l'exercice
interactif.
Diagramme Pieuvre à compléter
[pic]
Fonctions de service : |_ _ _ |Respecter l'environnement |
|_ _ _ |Etre protéger contre le vol |
|_ _ _ |Installer confortablement l'utilisateur |
|_ _ _ |Déplacer l'utilisateur par rapport à la route, sans |
| |effort physique. |
|_ _ _ |Respecter les autres usagers et se faire respecter |
| |d'eux |
|_ _ _ |Avoir une autonomie suffisante |
|_ _ _ |Avoir un prix accessible |
|_ _ _ |Sécuriser l'utilisateur |
|_ _ _ |Transporter des bagages |
|_ _ _ |Plaire à l'utilisateur |
[pic]
(Activité 06 : Recopier le corrigé apparaissant à la fin de l'exercice. FAST Fonctions de service Fonctions techniques Solutions
constructives
(Activité 07 : Recopier le corrigé apparaissant à la fin de l'exercice. FAST Fonctions de service Fonctions techniques Solutions
constructives (Activité 08 : Compléter cette fiche d'évaluation pour le scooter MBK
Booster à partir du site WEB du constructeur.
|Fonctions |Solutions |Critères |Niveau |
|de service |constructives |d'appréciation |d'appréciation|
| _ _ _ _ _ _ _ _ _ _|Moteur thermique |Cylindrée |_ _ _ _ _ _En |
|_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ | |Puissance maxi |cm3 |
|_ _ _ _ _ _ _ _ _ _| |Couple maxi |_ _ _ _ _ _ En|
|_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ | | |kW |
|_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ | | |_ _ _ _ _ _En |
|_ _ _ _ _ _ _ _ _ _| | |Nm |
|_ _ _ _ _ _ _ _ _ _| | | |
| |Mécanisme de |Type (à variateur, |_ _ _ _ _ _ _ |
| |transmission |boite de vitesse, |_ _ |
| | |embrayage automatique | |
| | |ou non, ..) | |
| |Roue |Dimensions du pneu AR |_ _ _ _ _ _ _ |
| | | |_ _ |
|_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ |Réservoirs |Capacité d'essence | _ _ _ _ _ _En|
|_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ | |Capacité d'huile |litres |
|_ _ _ _ _ _ _ _ | | | |
| | | |_ _ _ _ _ _ En|
| | | |litres |
|_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ |Pot d'échappement |Catalytique ou non | |
|_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ | |Niveau sonore |_ _ _ _ _ _ _ |
|_ _ _ _ _ _ _ _ | | |En dB |
| |Matériaux |Recyclables ou non |_ _ _ _ _ _ _ |
| | | |En % |
|_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ |Feux de position, |Dimensions, intensité | |
|_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ |stop, clignotants, |lumineuse | |
|_ _ _ _ _ _ _ _ _ _|Avertisseur sonore | | |
|_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ | |Intensité sonore | |
|_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ | | | |
|_ _ _ _ _ _ _ _ _ _| | | |
|_ _ _ _ _ _ _ _ _ _| | | |
| |Phare |Type et nombre | |
| | |d'optique d'ampoules, | |
| | |Puissance lumineuse |_ _ _ _ _ _ _ |
| | | |En W |
| |Rétroviseur |Nombre | |
| | |Dimensions | |
|_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ |Coffre, |Volume |_ _ _ _ _ _ En|
|_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ | |Possibilité de ranger |dm3 |
|_ _ _ _ _ _ _ _ |Porte bagages |un casque | |
| | |Présence ou non | |
|FC5: Avoir un prix | |prix |_ _ _ _ _ _ _ |
|accessible | | |En E |
|_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ |Selle |Dimensions (mono ou | |
|_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ | |biplace), matière | |
|_ _ _ _ _ _ _ _ _ _|Repose pieds |Forme, position | |
|_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ | | | |
|_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ | | | |
|_ _ _ _ _ _ _ _ _ _| | | |
|_ _ _ _ _ _ _ _ _ _| | | |
| |Sélecteurs, boutons |Disposition pratiques | |
| |multi positions, |des commandes | |
| |leviers, poignées | | |
| |pivotantes |Type de démarreur |Kick, |
| |Dispositifs de | |électrique |
| |démarrage | | |
|