guide d'accueil - CNIPE

GUIDE D'ACCUEIL DES ENSEIGNANTES
ET
DES ENSEIGNANTS Renseignements généraux
TABLE DES MATIÈRES Mot de bienvenue - 4 -
Le Centre Louis-Jolliet : un centre de formation axé sur les besoins de la
clientèle adulte - 5 -
Les services de gestion - 5 -
Les services d'enseignement - 6 -
Les services d'entrée en formation (SEF) - 6 -
Les services d'intégration socioprofessionnelle (ISP) - 6 -
Les services d'intégration sociale (IS) - 6 -
Les services de francisation - 7 -
Les services de Formation de base commune (FBC) : Alpha, Présecondaire et
1er cycle du secondaire - 7 -
Les services de Formation de base diversifiée (FBD), 2e cycle du
secondaire - 8 -
Autres services intégrés au service d'enseignement de la FBD - 8 -
Autres services - 9 -
Les services de soutien - 9 -
Les services d'accueil, d'inscription et d'orientation (SAIO) : local 227
- 9 -
Les services du traitement de l'information (STI) : local 229 - 9 -
Les services complémentaires - 10 -
Les services d'accueil, de référence, de conseil et d'accompagnement
(SARCA) - 10 -
L'éducation populaire - 10 -
Organigramme - 11 -
Les locaux - 12 -
Niveau 100 - 12 -
Niveau 200 - 12 -
Niveau 300 - 13 -
Le personnel enseignant permanent - 14 -
Le personnel enseignant à contrat - 14 -
Le personnel enseignant à taux horaire - 14 -
Processus d'évaluation du personnel enseignant - 15 -
Feuille de temps (local 206) - 15 -
Absence du travail - 15 -
Photocopieurs (locaux 201 et 206) - 16 -
Postes informatiques (locaux 206 et 232) - 16 -
Stationnement - 16 -
Réseau informatique - 17 -
Internet - 17 -
Usage particulier des imprimantes. - 17 -
Tosca.net - 18 -
Registre d'assiduité hebdomadaire des élèves (feuille de présence) - 22 -
Magasin scolaire (local 214) - 23 -
Bibliothèque (local 322) - 23 -
Laboratoire de sciences (local 343) - 23 -
Réservation (local 214 ou local 219) - 24 -
Feuille de sortie - 24 -
Frais de services administratifs pour les élèves - 24 -
Carte d'autobus et carte étudiante - 25 -
QUELQUES ÉLÉMENTS SUPPLÉMENTAIRES : LA GESTION DE CLASSE - 26 -
Accueil - 27 -
Accueil d'élèves provenant du Service d'entrée en formation (SEF). -
27 -
Principes d'animation de base - 28 -
Gestion de conflits - 29 -
La motivation et l'encouragement à l'effort - 29 -
Préparation à un examen - 30 -
Preuve de présence à un examen - 30 -
Procédure de demande de service des professionnels - 30 -
Justification d'absence pendant les cours - 30 -
Notes - 31 - Mot de bienvenue
Nous sommes heureux de vous accueillir au Centre Louis-Jolliet.
Ce document vous permettra de mieux connaître le Centre Louis-Jolliet, les
services aux élèves, les procédures administratives et la gestion de
classe. Votre expertise sera un atout dans le développement de nos services
et nous ferons tout ce qui est possible pour faciliter votre intégration
dans ce nouveau milieu de travail.
Après la lecture de ce document, vous aurez certainement d'autres questions
qui vous viendront à l'esprit ou des interrogations concernant certains
textes que vous aurez lus. N'hésitez pas à vous adresser à la conseillère
pédagogique matière, à d'autres enseignantes ou enseignants ou à un membre
de la direction ou du personnel de soutien. Nous sommes là pour vous aider
à bien vivre ce nouveau départ.
Nous vous offrons toute notre collaboration et nous vous souhaitons de
réaliser un travail stimulant et enrichissant.
Nous tenons à remercier les membres du personnel du Centre Louis-Jolliet
qui ont contribué à enrichir le contenu de ce document. Votre aide s'est
avérée essentielle et vraiment appréciée.
Ont réalisé ce document Denise Beauchesne, conseillère pédagogique
Judith Davidson, enseignante en francisation
Marie-Claude Morin, conseillère pédagogique
Denis Nolet, enseignant en mathématiques
Robert Nolet, directeur adjoint
Sonia Lacombe, révision et mise en page Document revu et corrigé par Denise Beauchesne et Sylvie Côté, février 2012
Le Centre Louis-Jolliet :
un centre de formation axé sur les besoins de la clientèle adulte
Le Centre Louis-Jolliet inscrit annuellement plus de 6 000 adultes, dont
25 % sont référés par les Centres locaux d'emploi (CLE) dans différents
services d'enseignement. Il accueille dans ses murs plus de 2 000 adultes
et il visite près de 4 000 autres adultes dans différents coins de la ville
et de la région, en collaboration avec ses partenaires des secteurs
communautaires, publics et parapublics.
Vous devez lire dans l'Agenda de l'élève, la première partie intitulée
Guide de l'élève. Notez également que vous recevrez, dès votre arrivée, une
pochette contenant différents documents et formulaires d'ordre
administratif (feuille de temps, demande de matériel, calendrier des
rencontres, etc.).
Dans les pages suivantes, nous vous présentons les différents services
d'enseignement grâce auxquels les élèves peuvent se réaliser.
Vous y trouverez également une mine d'informations concernant
l'organisation scolaire et pédagogique du Centre.
Vous aurez à travailler dans un des services d'enseignement du Centre et,
par le fait même, vous ferez d'abord partie de cette équipe matière. Nous
croyons cependant qu'il vous est nécessaire de connaitre l'ensemble des
services offerts car vous ferez aussi partie de la grande équipe de travail
du Centre Louis-Jolliet.
Les services de gestion
Les services de gestion et de direction du Centre ont pour mission de
regrouper l'ensemble du personnel autour d'une vision dynamique dont
l'objectif est la réussite du plus grand nombre.
Ils s'occupent de toutes les questions relatives à l'engagement et au suivi
du personnel, à la direction des opérations, à la direction administrative
et pédagogique ainsi que la gestion financière du Centre. o Sylvie Côté, directrice du Centre, local 219 (inter 8211)
o Gaétane Drolet, gestionnaire administrative, local 219 (inter 8213)
o François Légaré, directeur adjoint, local 221 (inter 8214)
o Brigitte Trudel, directrice adjointe, local 219 (inter 8212) Les services d'enseignement
Il y a huit (8) services d'enseignement dans le Centre.
Les services d'entrée en formation (SEF)
Ils s'adressent aux élèves nouvellement inscrits au Centre : o Évaluation des compétences de l'élève et de sa motivation par le
biais des activités d'entrée en formation : session d'intégration,
soirée d'accueil, dérouillages et rodages matières;
o Précision de plan d'insertion sociale et professionnelle de l'élève;
o Initiation aux pratiques andragogiques;
o Établissement du profil de formation;
o Suivi des élèves;
o Deux formats d'entrée en formation sont possibles : une session
d'intégration pour tous les nouveaux élèves du Centre qui n'ont
jamais fréquenté l'éducation des adultes et une session
d'intégration de quelques heures pour les élèves ayant déjà
fréquenté un centre d'éducation des adultes. Conseillère pédagogique : Hélène Robin, local 221 (inter 8289) et l'équipe
du SAIO.
Les services d'intégration socioprofessionnelle (ISP) Ils s'adressent aux élèves qui désirent acquérir les compétences requises
pour accéder au marché du travail et s'y maintenir :
o Plusieurs cours offerts en différentes formules Conseillères pédagogiques : Denise Beauchesne, local 331 (inter 8235) et
Hélène Robin, local 221(inter 8289)
Les services d'intégration sociale (IS) Ils s'adressent aux personnes qui éprouvent des difficultés d'adaptation
sur les plans physique, social, intellectuel ou psychique :
o Déficience légère
o Déficience moyenne
o Handicaps physiques
o Santé mentale
o Transition et préparation à la retraite
o Personnes âgées de 55 ans et plus
o Aphasie Conseillère pédagogique responsable: Christine Denis, local 213 (inter
8247)
Les services de francisation
Ils s'adressent aux personnes immigrantes dont la langue maternelle n'est
pas le français : o Communication orale et écrite (9 niveaux)
o Lecture et écriture (alphabétisation)
o Préparation aux études secondaires et supérieures
o Initiation à la culture québécoise
o Atelier de correction phonétique
o Ateliers de soutien linguistique
Conseillères pédagogiques : Normande Bédard (inter 8280) et Marie-Claude
Morin (inter 8285) local 221
Les services de Formation de base commune (FBC) : Alpha, Présecondaire et
1er cycle du secondaire Ils s'adressent aux élèves de niveau alphabétisation jusqu'à la fin de la
2e secondaire :
o Français, langue d'enseignement
o Anglais
o Mathématiques
o Informatique Ainsi que d'autres cours liés aux rôles sociaux tels que : o Relation avec l'environnement
o Technologie
o Vie sociale et politique
o Collectivité et culture
o Pratiques de consommation
o Vie personnelle et relationnelle
o Santé
o Fonctionnement du monde du travail
o Choix professionnel Conseillères pédagogiques : Denise Beauchesne, local 331 (inter 8235) et
Hélène Robin, local 221 (inter 8289) Les services de Formation de base diversifiée (FBD), 2e cycle du secondaire Ils s'adressent aux élèves qui poursuivent un parcours scolaire de la 3e,
4e et 5e année du secondaire :
o Français, langue d'enseignement
o Anglais
o Mathématiques
o Informatique
o Histoire
o Sciences p