iii. pedagogie

UNIVERSITÉ DE YAOUNDÉ I
THE UNIVERSITY OF YAOUNDE I
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ÉCOLE NORMALE SUPÉRIEURE
HIGHER TEACHER'S TRAINING COLLEGE
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DÉPARTEMENT D'INFORMATIQUE ET DES TECHNOLOGIES ÉDUCATIVES
DEPARTMENT OF COMPUTING SCIENCE AND INSTRUCTIONAL TECHNOLOGIES
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Année académique 2012 - 2013
2012 - 2013 Academicyear

CONCEPTION ET RÉALISATION D'UN MANUEL D'ENSEIGNEMENT DE L'INFORMATIQUE EN
CLASSE DE TERMINALE TI

Mémoire présenté par :

FENDJIEP Hamelin NGUEWOU 11YI004
Licencié en Science de la Terre


NENAJOU NANGWA Ghislain Darius 08Y416
Licencié en Informatique

NGUINI Charles Priva 11YI017
Licencié en Biologie Animale


TCHOUALA Rodrigue Marvin 11YI049
Licencié en Histoire


En vue de l'obtention du

DIPLÔME DE PROFESSEUR DE L'ENSEIGNEMENT SECONDAIRE GÉNÉRAL DEUXIÈME GRADE

SPÉCIALITÉ : INFORMATIQUE
Sous la direction du :

Dr.
AMOUGOU NGOUMOU

Chargé de cours

Université de Yaoundé I
AVANT-PROPOS

L'enseignement des TIC consiste à faire en sorte que l'apprenant puisse
maîtriser les concepts liés à son utilisation, aussi qu'il puisse être
capable de s'en servir. Dowek et al. ; 2007 affirme qu'enseigner
l'informatique au lycée paraît être ainsi une nécessité, du fait de la
place de cette discipline aussi bien dans l'économie et dans la société que
parmi les outils qui nous permettent de comprendre le Monde du 21ième
siècle. C'est au regard de l'influence de cette discipline sur le monde
actuel que les pays en voie de développement en général et le Cameroun en
particulier se classent parmi ceux ayant déjà intégrés les TIC dans leur
système éducatif et qui connaissent un essor économique et social
prodigieux. Son intégration dans l'Enseignement Secondaire Général
camerounais se fait en 2003. Il serait louable alors d'encourager cette
action gouvernementale en apportant notre pierre à l'édifice. C'est la
raison pour laquelle nous avons opté pour la conception et la réalisation
d'un manuel scolaire dans l'optique de soutenir cet effort. Ce manuel
scolaire se nomme le manuel d'enseignement de l'informatique en classe de
Terminale TI de l'Enseignement Secondaire Général au Cameroun. Ce travail
est réalisé par quatre étudiants du Département d'Informatique et des
Technologies Educatives (DITE) de l'école Normale Supérieure de Yaoundé
sous l'encadrement du Dr Amougou Ngoumou. Il s'agit notamment de :

> FENDJIEP Hamelin NGUEWOU licencié en Sciences de la Terre qui s'est
chargé de réaliser le module intitulé « MODELISATION STRUCTUREE DES
SYSTEMES D'INFORMATION » ;

> NENAJOU NANGWA Ghislain Darius licencié en Informatique qui a réalisé
le module « PROGRAMMATION WEB DYNAMIQUE » ;

> NGUINI Charles Priva licencié en Biologie Animale qui s'est occupé du
module « MAINTENANCE DE PREMIER NIVEAU DES ORDINATEURS DE BUREAU » ;

> TCHOUALA Rodrigue Marvin licencié en Histoire qui s'est enfin chargé
du module portant sur « RESEAUX INFORMATIQUES ».









DEDICACES

A ma maman chérie YONTANG KADJOUE Virginie Florence et mon feu papa
FENDJIEP TCHAPDIE Daniel.


FENDJIEP Hamelin NGUEWOU

A mon honorable feu papa NANGWA David Désiré et ma maman chérie
POUNATSE Justine.

NENAJOU NANGWA Ghislain Darius

A ma famille NGUELLE NDI

NGUINI Charles Priva

A toute ma famille et tout particulièrement à mon tendre père NGOULA
Mathias et mon adorable maman KENNE Odile Virginie

TCHOUALA Rodrigue Marvin































REMERCIEMENTS

Nous tenons à remercier :

> L'Eternel qui nous a donné la sagesse, l'intelligence, la force, le
courage et la protection durant ces deux années de formation ;

> Le Docteur AMOUGOU NGOUMOU, directeur de ce mémoire pour sa constante
disponibilité et l'attention qu'il nous a porté durant la réalisation
de ce travail ;

> Le chef du Département d'Informatique et des Technologies Educatives
(DITE) de l'ENS de Yaoundé I, le Professeur Marcel FOUDA NDJODO. Sa
rigueur scientifique, ses critiques et ses conseils avisés ont servi
de socle pour ce mémoire ;

> Le Directeur de l'Ecole Normale Supérieure de Yaoundé en la personne
de Professeur Nicolas Gabriel ANDJIGA pour les facilités de travail
qu'il a mis à notre disposition durant notre formation à l'Ecole
Normale Supérieure de Yaoundé ;

> Les enseignants du DITE pour les enseignements qu'ils nous apporté
durant notre formation ;

> Nos camarades de la promotion Constellation qui nous ont aidés dans
nos différents travaux.

Nos remerciements vont également à l'endroit de :

> Ma maman YONTANG KADJOUE Virginie Florence, merci pour tout ; que le
Seigneur Tout Puissant te comble de ses grâces et veille davantage sur
toi ;

> Mes frères et s?urs Emma, Joris, Carroll et Kristel pour qui ce
mémoire sert de jalon qu'ils s'efforceront de dépasser ;

> Maman NGONGANG Cécile, merci pour le soutien grand-mère ;

> La famille TCHAPET, OUANKOU, TCHOUTA, THENANG pour tous vos conseils
et vos assistances multiformes ;

> Mes cousins et amis Reiny, Arthur, Giscard, Tatiana, Marina, Napoléon,
Herman, Néla, Yolande, Senghor, Frank, Aurelle, Dassault, Elysée,
Fiore ;

> Tout le groupe d'animation liturgique de la paroisse de Melen, en
particulier à maman MBATANG ; vous avez su m'encadrer spirituellement
tout au long de mon cursus académique.

FENDJIEP Hamelin NGUEWOU

> Ma maman Mme NANGWA Justine pour son amour et son soutien
inconditionnel tout au long de mes études ;

> Ma grand-mère maman KEMAJOU Justine pour son amour et sa protection ;

> Mes frères et s?urs Romial, Lina, Astride, Cédric, Alex, Willy et
Florinda pour leur soutien moral et leur amour ;

> Mon oncle TCHOUA Augustin pour son soutien moral et financier ;

> La famille NENAJOU et FOTSO pour tous vos conseils et vos assistances
multiformes ;

> Mes oncles, tantes, cousin et cousines ;

> Mes amis pour l'environnement favorable qu'ils créent autour de moi.


NENAJOU NANGWA Ghislain Darius

> Mon père NGUELLE NDI Basile pour son soutien inconditionnel tout au
long de mes études et son amour;

> Ma mère Mme NGUELLE née OTTOU BETSI Germaine pour tout
particulièrement son amour;

> Ma fiancée MEKOUI ESSINDI Julie Solange pour son affection
particulière, sa patience, son soutien moral de tous les jours;

> Mon oncle OMGBA Sylvestre pour son soutien financier;

> Mes grands-parents BETI B. Brigitte et ESSOMBA MBARGA Marcel. Mes
frères ENGOULOU Steve et MBALLA Chateau et ma s?ur NGONO Bernadette
Estelle. L;

> Mes enfants Maia, Joe et NGUINI Emma et mes nièces Veranna et Marylin.

NGUINI
Charles Priva




> Mon père NGOULA Mathias pour son soutien infaillible et infini dans la
poursuite de mes études;

> Ma mère KENNE Odile Virginie pour ses conseils et son affection;

> Aux grandes familles NODEM, DONGMO, NGOULA, TCHOUALLA, TEMGOUA pour
leur assistance sans cesse et l'attention qu'elles m'ont accordées
durant ces deux années;

> Mes cousins MELI Brice, FOKING André et FOUWA Clovis;

> A tous mes amis et particulièrement à TCHIOBA DONGMO Florent.


TCHOUALA Rodrigue Marvin


RESUME

Ce mémoire traite de la conception et de la réalisation d'un
manuel d'enseignement de l'informatique en classe de Terminale TI de
l'Enseignement Secondaire Général au Cameroun. Ainsi les objectifs visés
dans cet outil didactique et pédagogique sont dans un premier temps de
proposer un contenu d'enseignement inspiré du nouveau programme
officiel d'informatique publié par le ministère des Enseignements
Secondaires et adapté aux élèves de classe de Terminale TI. Dans un
second temps, de développer et de renforcer chez l'apprenant d'une part
des compétences cognitives relatives aux concepts et aux notions en
informatique, qui renvoient aux savoirs et d'autre part des compétences
techniques qui renvoient au savoir-faire. Pour ce faire, notre projet
s'inscrivant dans le cadre de l'ingénierie pédagogique, le modèle ADDIE
enrichi par un ensemble de normes, de méthodes et d'approches, a été le
socle de notre démarche. Ce dernier nous a permis d'effectuer en premier
lieu une analyse des besoins faisant état des besoins de formation, des
compétences et modalités d'évaluation, des caractéristiques du public cible
et des ressources disponibles. Dans un second lieu la conception où il
s'agissait de définir une architecture modulaire du projet intégrant les