A-CR-CCP-121/PH-002 - Corps de cadets 2600 De Rochebelle

GUIDE D'ÉVALUATION DE L'EXERCICE MILITAIRE ... Précisé la nécessité du
bon rendement (Ou)? /3. Dynamisme/ Rythme / Prestance instructeur. /2. /15 ...

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Date : __/___/____ Instructeur : _____________________ Évaluateur : _____________________ GUIDE D'ÉVALUATION DE L'EXERCICE MILITAIRE
Titre de la leçon :
____________________________________________________________ |INTRODUCTION |TOTAL |TOTAUX |
| |PARTIEL | |
|L'instructeur a-t-il : | | |
|Fait une bonne révision / pratique ? |/5 | |
|Utilise la bonne formation d'escouade ? |/1 | |
|Précisé le but de l'exercice (Quoi) / Standard à atteindre ? |/4 | |
|Énoncé les justifications de l'exercice (Pourquoi)? |/3 | |
|Précisé la nécessité du bon rendement (Ou)? | | |
|Dynamisme/ Rythme / Prestance instructeur |/2 |/15 |
|PHASE 1 | | |
|L'instructeur a-t-il : | | |
|Donné une démonstration exact et complète du mouvement en marquant|/10 | |
|la cadence sous plusieurs angles? | | |
|Donné une démonstration de la première partie du mouvement |/10 | |
|(escouade) en comptant au besoin? | | |
|Expliqué la première partie du mouvement (Clairs, précis, trucs |/10 | |
|techniques) ? | | |
|Permis aux cadets de poser des questions? |/5 | |
|Fait répéter la première partie du mouvement - en groupe - |/5 | |
|individuellement - en groupe. Vérification individuelle adéquate | | |
|et pertinente ? | | |
|Enseigné la deuxième partie et les parties suivantes selon l'ordre|/10 | |
|de la phase 1 ? | | |
|Connaissances de la matière selon l'APD 201 |/3 | |
|Bonne gestion du temps |/2 |/55 |
|CONFIRMATION | | |
|L'instructeur a-t-il : | | |
|Fait répéter le mouvement au complet tout en marquant la cadence? |/3 | |
|Fait répéter le mouvement au complet en demandant à l'escouade de |/3 | |
|marquer la cadence? | | |
|Fait répéter le mouvement au complet en demandant à l'escouade de |/3 | |
|juger la cadence? | | |
|Utiliser le bon compte, rythme |/1 |/10 |
|CONCLUSION |TOTAL |TOTAUX |
| |PARTIEL | |
|L'instructeur a-t-il : | | |
|Énoncé de nouveau le mouvement (Quoi, But) et les |/2 | |
|justifications(Pourquoi) ? | | |
|Confirmé l'objectif de rendement au moyen d'exercices ? |/5 | |
|Annoncé leçon suivante? |/1 | |
|Rendement de l'instructeur : Voix, ton, vocabulaire, contact |/7 | |
|visuel, confiance, drill et tenue personnelle? | | |
|Façon de donner commandements : appropriés, observer les pauses, |/5 |/20 |
|ordre avertissement et exécution | | |
|RÉSULTAT |TOTAL |/100 |
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|COMMENTAIRES DE L'ÉVALUATEUR : (Énoncer les points forts et à améliorer / séquence)|
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|Signature de l'instructeur |
|Signature de l'évaluateur |