EXERCICES D'ESPAGNOL

RAPPEL DES REGLES DE CONJUGAISONS

ET EXERCICES D'ESPAGNOL


> SER / ESTAR

TOPO :

"Ser" exprime les caractéristiques permanentes (origine, description,
définition, vérité générale, information quelconque)


"Estar" exprime les caractéristiques transitoires (localisation ponctuelle,
fait passager, état psychologique momentané)

Accentuation des verbes : exceptionnellement SER et ESTAR sont accentués au
présent de l'indicatif et du subjonctif aux 2PS, 3PS et 3PP

estás está están
estés esté estén


EJERCICIOS
- (Libro "Score Espagnol") pages 59 à 62
- Libro « Claridad » : chap 56 y 57
- Bordas 1 y Bordas 2
- Gramatica en contexto + cd audio


---------------------

> PRESENTE DEL INDICATIVO

AR o as a amos áis an
ER o es e emos éis en
IR o es e imos ís en

Rq : les conjugaisons ER et IR ont beaucoup de similitudes





- Accentuation uniquement à la 2PP avec vosotros/as
- Accents spécifiques au présent ind. et subj. pour SER et ESTAR
- Accent spécifique aussi pour la 1PS de verbes irréguliers à la 1PS et
pas aux autres personnes, au présent de l'ind. et du subj


Ex. Sé (ind.) (verbe : saber) = je sais
Dé (subj.) (Verbe : dar) : que je donne



Verbos irregulares :

- l'irrégularité ne concerne pas les terminaisons en espagnol
mais un changement dans le radical.

- l'irrégularité ne concerne pas nécessairement toutes les
personnes


- quand un verbe est irrégulier, il peut avoir plusieurs formes
d'irrégularités selon les personnes


Ejemplos : Ser ---> soy à la 1ère PS seulement ; Tener ---> Tengo à la
1ere PS et Tienes à la 2PS, Tiene à la 3PS l'apparition de la diphtongue (=
transformation d'une voyelle en 2 autres voyelles) aux autres personnes
sauf 1PP et 2PP, ces dernières demeurant régulières.

Voir le détail des IRREGULARITES dans VICTOR :

- L' ajout d'une consonne Ex. : Tengo (verbe « Tener »), Hago (verbe
« Hacer » / Conozco (verbe « Conocer »)


- La diphtongue à toutes les personnes sauf 1PP et 2PP et parfois à la
1PS
(O ---> UE / E ---> IE)

- L'affaiblissement : une voyelle à la place d'une autre
(E ---> I)
Ex. : Pido (verbe « Pedir »), Digo (verbe « Decir » )

EXERCICES

- Livre « Verbos » Conjugaciones
- Victor
- Claridad chap. 35

---------

> ESTAR + GERONDIF

- La durée


- Action se déroulant au moment où l'on parle
= "être en train de..."

TOPO :

- Les verbes en AR --------------= ANDO

- Les verbes en ER et IR --------= IENDO


EXERCICES

- Claridad, Leçon 71
- Victor 1
- Bordas 3 chap 25

-------


> LE SUBJONCTIF


Formation :

- Les verbes en "ar" voient leur "a" remplacé par un "e"

exemple : "cantar" : que cante, que cantes, que cante, ...

- Les verbes en "er" et "ir" voient leur "e" ou leur "i" remplacé par un
"a"


Ainsi les conjugaisons de AR / ER / IR au présent de l'indicatif se
retrouvent inversées

Avec

AR o as a amos áis an
ER o es e emos éis en
IR o es e imos ís en


Devenant

AR e es e emos éis en
ER a as a amos áis an
IR a as a amos áis an

Accentuation des verbes : voir partie "Présent de l'indicatif".

Exemples de Subjonctifs :

- "comer" : que coma, que comas, que coma, ....
- "vivir" : que viva, que vivas, que viva, ...


Utilisation :

- Le subjonctif s'emploie d'une part, avec des verbes de souhait, de
désir comme "querer" et, d'autre part, avec des verbes de doute,
d'incertitude, de possibilité comme "creer", "temer", "suponer",
"pensar"

RAPPEL : Attention aux verbes à diphtongue comme "querer"
La diphtongue c'est par exemple, la transformation d'une
voyelle en deux voyelles à toutes les personnes sauf aux
1ère et 2ème personnes du pluriel

exemple avec "querer" : quiero, quieres, quiere,
queremos, queréis, quieren

- Le subjonctif s'emploie à la place du futur dans les subordonnées de
temps


EXERCICES

- Claridad, Leçon 44
- Victor
- Bordas 1 dans les subordonnées de temps chap 45
- Grammaire et QCM d'Espagnol


-------------------------------------------


> L'IMPERATIF


Formation : l'impératif se construit à partir du présent de l'indicatif et
du présent du subjonctif


Récapitulatif
2ème Pers. du Sing. (indicatif - s)
3ème Pers. du Sing. (subj.)
2ème Pers. du Plur. (infinitif - r + d)
3ème Pers. du Plur. (subj.)

Pas d'accent aux verbes

- 2ème Pers. du Sing. (Tu)
il faut supprimer le "s" de la 2ème Pers. du sing. au présent de
l'indicatif

exemples : "cantar" : canta ; "comer" : come


- 3ème Pers. du Sing. (Usted)
il faut prendre la 3ème Pers. du sing. du présent du subjonctif

exemples : "cantar" : cante ; "comer" : coma


- 2ème Pers. du Plur. (Vosotros/as)
il faut retirer le "r" de l'infinitif et ajouter un "d"

exemples : "cantar" : cantad ; "comer" : comed


- 3ème Pers. du Plur. (Ustedes)
il faut prendre la 3ème Pers. du plur. du présent du subjonctif

exemples : "cantar" : canten ; "comer" : coman



> IMPERATIFS IRREGULIERS

uniquement à la 2PS

HACER haz
VENIR ven
PONER pon
TENER ten
DECIR di
SALIR sal
DAR da

EXEMPLES DE FORMES REG. : Conjugue "llamar" et "escribir" à l'impératif
llamar escribir

2ème Pers. du Sing. llama (indicatif - s) escribe
3ème Pers. du Sing. llame (subj.) escriba
2ème Pers. du Plur. llamad (infinitif - r + d) escribid
3ème Pers. du Plur. llamen (subj.) escriban






Ejercicio : Ponga los verbos en "imperativo"


1. salir rapido

tu
vosotros

2. hacer los ejercicios

tu
vosotros


3. leer el periodico

tu
vosotros

4. coger el autobus

tu
vosotros

5. volver pronto

tu
vosotros

6. comprar esos discos

tu
vosotros

7. llamar por telefono

tu
vosotros


! L'impératif négatif

A l'impératif négatif, il faut utiliser le subjonctif à toutes les
personnes.

Remarque :
- la 3PS (avec « usted » uniquement à l'impératif donc sans « él » ni
« ella ») est déjà au subjonctif à l'impératif donc ça ne change pas à
l'impératif négatif.

- De même, la 3PP (avec « ustedes » sans « ellos » ni « ellas ») est déjà
au subjonctif à l'impératif « positif ».

- Par contre, la 2PS (avec « tú ») étant à l'indicatif - « S » à
l'impératif, devient au subjonctif à l'impératif négatif.

Et, la 2PP (vosotros/as) étant sous la forme « -R + D » à l'impératif,
devient au subjonctif à l'impératif négatif.



Voir EXOS Bordas 1 chap 18 ; Bordas 2 chap 6


-------



> FUTUR

Formation : à partir des terminaisons de HABER

Infinitif + term. de Haber


RAPPEL AUX. HABER : He, has, ha, habéis, han

On obtient les terminaisons : é, ás, á, emos, éis, án


Accentuation des verbes : Accent partout sauf à la 1PP


! pas de futur dans la subordonnée de temps (subj. présent à la place)


EXERCICES

Victor / Claridad chap 40 / Grammaire et QCM Esp
Para Conjugar + Cd-Rom / Practicando los verbos

> CONDITIONNEL

Formation : à partir des terminaisons de ER / IR à l'imparfait de
l'indicatif

Soit, INFINITIF + terminaisons


RAPPEL des terminaisons de ER / IR à l'imparfait :

ía, ías, ía, íamos, íais, ían


! accent à toutes les personnes sur le « i »

! pas de conditionnel dans la subordonnée de temps (subj. imparfait à la
place)


EXERCICES

Victor 2
Claridad chap 41
Grammaire et QCM Esp
Para Conjugar + Cd-Rom


> Passé composé = pretérito perfecto


RAPPEL : Le passé composé s'utilise en espagnol pour parler d'une action
plus ou moins passée ayant un lien ou des conséquences dans le présent.

FORMATION : auxiliaire "Haber" + participe passé
(Ver en "Victor" Tome 2 unité 15 page 67

- Rappel aux. HABER au présent : he, has, ha, hemos, habéis, han


Pas d'accent aux participes

- PARTICIPE PASSE

Verbes réguliers :


AR ---------------------- ado

ER / IR ----------------- ido



PARTICIPIOS IRREGULARES :


HACER hecho
PONER puesto
VER visto
ROMPER roto
VOLVER vuelto
ABRIR abierto
DECIR dicho
ESCRIBIR escrito
MORIR muerto
CUBRIR cubierto






EXERCICES

1 - J'ai tout bu et je ne me sens pas très bien.

Me ______________todo y no me _______ muy bien.


2 - J'ai une place mais j'ai eu de la chance.


__________ un sitio y ____________suerte. (!TENER irrégulier au
P.Simple)


3 - Je suis entrée et je me suis assise.


________y me ____________.



4 - J'ai perdu mes clés. Je ne peux pas ouvrir la porte de la maison.


______________ mis llaves. No ____________ abrir la puerta de mi casa.


5 - Les enfants, vous avez beaucoup travaillé. Je vois que vous êtes
fatigués.

Niños, _______________ mucho. Veo que estaís cansados.

! ici "Tutoiement collectif" [pic] Vosotros /as


6 - Même phrase

Señores-señoras ______________ mucho.

! Vouvoiement collectif = 3ème Pers. du Pluriel [pic]USTEDES


7 - Je me suis levée tot ce matin parce que nous sommes allés


_______________ temprano esta mañana porque nos ____________.


8 - Même phrase en remplaçant "Je" par "M. Martin"

El señor Martin (= « él » = 3PS) ________________



9 - Faire les phrases n° 1 à 4 en remplaçant successivement
"je" par "ud" = « Usted », "uds" = « Ustedes », "vosotros/as", "tu",
"el/ella", "ellos/ellas".


___________________


Voix Active : Aux. "Haber" + Participe Passé
Voix Passive : Aux. « Estar » + part. passé

Ejemplos de participios regul