Exercice sur le groupe adjectival et ses fonctions

Nom : ___________________________
Gr. : ______ Le ___________________________
2010 Français 216
_____________________________ Exercices sur le groupe adjectival
Mets entre crochets le Gadj., surligne-le ensuite en jaune et souligne
son noyau dans chacune des phrases suivantes. Finalement, indique au-
dessus du Gadj, quelle est la classe de son expansion.
Petit truc : commence par souligner l'adjectif et trouve ensuite son ou
ses expansions.
[Adj. noyau + Gprép.]
Ex. : Cet acteur était [certain d'avoir réussi son audition].
[Adj. Noyau + Pas d'expansion]
Ce cycliste a connu une fin [tragique].
[Gadv. + adjectif noyau]
Cette personne m'a paru [très sympathique].
1. Notre enseignante était très fière de nous.
2. Jalouse de sa s?ur, Sophie l'évitait.
3. Cette conduite est dénuée de sagesse.
4. Les filles étaient ravies qu'on les escorte.
5. Ils ont obtenu de formidables résultats.
Dans chacune des phrases suivantes, souligne l'adjectif, surligne le Gadj
en jaune et fais une flèche du noyau du Gn vers l'adjectif qui
l'accompagne.
Ex. : Les magasins à grande surface sont de plus en plus populaires. 1. Les grandes villes ont de graves problèmes de pollution.
2. Ces gens sont capables de trouver une solution durable.
3. La jeune animatrice est insatisfaite de leur participation.
4. Cette bête est rusée et assez cruelle.
5. Nous recherchions des associés dignes de confiance.
Mets entre crochets le Gadj., surligne-le ensuite en jaune et souligne son
noyau dans chacune des phrases suivantes. Fais ensuite une flèche du noyau
du Gn vers l'adjectif qui l'accompagne. Finalement, indique entre
parenthèses si le Gadj est complément du nom ou attribut du sujet.
1. Ces employés semblaient honnêtes.
2. On a connu des orages violents.
3. Depuis quelque temps, ses nuits étaient très courtes.
4. Les lois inhumaines de ce pays le répugnent.
5. Ce voyage international lui a énormément plu.
Dans les textes qui suivent, surlignez tous les groupes adjectivaux et les
participes passés à valeur adjectivale. Recopiez-les dans le tableau qui
suit et indiquez la fonction complète de chacun. J'avoue avoir été plutôt anxieux au cours des semaines qui ont suivi, et
très soulagé de voir arriver le premier jour du mois suivant. Assis à mon
bureau, je m'occupais d'autres cas que celui de Jason Stevens, afin
d'oublier un peu qu'il était sur le point d'arriver.
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La sonnerie du téléphone finit par retentir. C'était Mlle Hastings
m'informant de l'arrivée du jeune Jason, qui m'attendait dans la salle de
conférences. Je ramassai donc les dossiers concernés, tandis que Mlle
Hastings retirait du coffre la boîte de Red Stevens. À notre entrée dans la
salle de conférences, nous y trouvâmes Jason affalé sur une chaise, avec
les pieds sur la table. Traversant la pièce à pas de géant, je fis glisser
sur la table la boîte que Margaret venait de me remettre de manière à ce
qu'elle percute les pieds de Jason et les fasse tomber.
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|3 | | | « Bonjour, Jason, lui lançai-je, je suis heureux de constater que vous
avez trouvé une chaise et que vous vous êtes mis à votre aise. Il y a des
gens qui n'apprennent jamais à bien se servir du mobilier. »
Éludant mon commentaire d'un geste signifiant son indifférence, Jason me
rétorqua : « Est-ce qu'on pourrait en venir au fait ? J'ai des choses à
faire et des gens à voir. »
Du coup, j'éclatai de rire, m'asseyai et lui dis : « Jeune homme, je
m'attends effectivement à ce que vous ayez des choses à faire et des gens à
voir, mais peut-être pas exactement comme vous le prévoyez. »
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|2 | | | Je retirai alors une autre cassette vidéo de la boîte et la remis à
Margaret, qui l'inséra dans le magnétoscope. Quelques instants après, Red
Stevens apparut sur le grand écran et commença ainsi : « Bonjour, Ted, et
vous, Mlle Hastings. Je tiens à vous remercier une fois encore d'avoir
accepté d'accomplir cette petite tâche. Quant à toi, Jason, je veux te
rappeler les règles. Si, au cours des douze mois à venir, il t'arrivait de
déroger à mes instructions, ou si M. Hamilton devait juger ton attitude ou
ta conduite répréhensible, il serait autorisé à mettre fin à toute
l'affaire et à te priver du don ultime que je te réserve. | |Groupe adjectival |Fonction complète |
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« Je dois te prévenir au sujet de M. Hamilton. Il peut sembler d'une
patience à toute épreuve, mais sache, jeune homme, que si tu vas trop loin,
il risque fort de se changer en tigre enragé sorti de sa cage. »
Jason posa sur moi un regard abasourdi, et je me contentai de le
regarder fixement à mon tour. | |Groupe adjectival |Fonction complète |
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Red fit une pause, pendant laquelle il sembla se remémorer le temps
passé. « Jason, lorsque j'étais bien plus jeune que tu ne l'es aujourd'hui,
continua-t-il, j'ai découvert la satisfaction que pouvait renfermer un mot
tout simple : travail. Une des choses dont ma fortune vous a privés, toi et
toute ma famille, c'est le privilège et la satisfaction que procure une
bonne journée de travail. »
Je pouvais voir Jason rouler les yeux, en laissant échapper un
profond soupir. | |Groupe adjectival |Fonction complète |
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|5 | | | Source des textes : STOVALL, Jim, Le don ultime, Gatineau, ÉDITIONS DU
TRÉSOR CACHÉ, 2002.