SOMMAIRE SOMMAIRE Calendrier Universitaire 2016-2017 ...

Les effectifs étant raisonnables en Sciences du langage (4 groupes de TD en 1
ère année), on connaît rapidement les enseignants et les autres étudiants, qu'il
est ..... Licence ou Master 1 de Sciences du langage, se rendre au SUIO (Service
Universitaire d'Information et d'Orientation) de Paris-Ouest-Nanterre-La-Défense.

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SOMMAIRE
SOMMAIRE 2
Calendrier Universitaire 2016-2017 3
Organigramme et contacts 4 UFR PHILLIA 4
Département / Responsables de formation 4
Informations administratives 5 Présentation de la formation 6 Objectifs de la formation 6
Questions-réponses à propos des SDL 6
Objectifs d'apprentissage de la formation 9
Poursuite d'études 9 Présentation des parcours de formation 14 Structure type d'un semestre LMD3 14
Structure de la licence par année 15
Structure des parcours 16
Conditions d'accès au diplôme 18 Structure du diplôme 19 1ere Année de Licence 19
2eme Année de Licence 21
3eme Année de Licence 26 Présentation des enseignements 38 L1 38
L2 45
L3 54 À propos de l'enseignement de Langue Vivante au sein de la Licence SDL
72
Vous aimez les langues ? Apprenez-les 72
Modalités de contrôle 73 Modalités generales 73
Obtention du diplôme 84 Charte du savoir-vivre ensemble 85
Informations pratiques 86
Calendrier Universitaire 2016-2017
|Premier semestre |Deuxième semestre |
| | |
|Semaine d'accueil |Début des enseignements |
|du lundi 05 septembre au samedi 09 |Lundi 16 janvier 2017 |
|septembre | |
| |Vacances d'hiver |
|Début des enseignements |du lundi 13 février au dimanche 19 |
|Lundi 12 septembre 2016 |février |
| | |
|Vacances de Toussaint | |
|du jeudi 27 octobre au mercredi 2 |Fin des enseignements |
|novembre |samedi 22 avril 2017 |
| | |
|Fin des enseignements | |
|samedi 17 décembre 2016 | |
| |Vacances de printemps |
|Semaine de révision |du lundi 10 avril au soir au dimanche 16|
|du lundi 05 décembre au samedi 10 |avril 2017 |
|décembre | |
| |Semaine de révision |
|Vacances de Noël |du lundi 24 avril au samedi 29 avril |
|du lundi 19 décembre au lundi 02 |2017 |
|janvier 2017 | |
| |Examens du second semestre |
|Examens du 1er semestre |du mardi 2 mai au mardi 16 mai 2017 |
|du lundi 02 janvier au samedi 14 | |
|janvier | |
|Jurys de la première session : du lundi 22 mai au samedi 27 mai 2017 |
|Deuxième session d'examen |
| |
|Révision de la deuxième session : du lundi 29 mai au samedi 10 juin 2017 |
|Examens de la deuxième session : du lundi 12 juin au mardi 27 juin 2017 |
|Jurys de la seconde session : du mercerdi 5 juillet au mercredi12 juillet 2017 | Organigramme et contacts UFR PHILLIA Unité de Formation et de Recherche « Philosophie, Information-
Communication, Langages, Littératures, Arts du spectacle » Directeur : Fabien BOULLY, bureau L 102
Directeur-adjoint : Olivier RENAUT, bureau L 102 Responsable administrative : Dominique DANET, bureau L 103 Coordination de la Scolarité : Martine Laval Matip, bureau L105
Coordination des examens : Laure MAGNE, bureau LR07 (rez de chaussée) Secrétariat de l'UFR: Marie Germany, bureau L 101 Site Internet de l'UFR : http://ufr-phillia.u-paris10.fr De nombreuses informations sont disponibles sur le site de l'UFR :
calendrier universitaire, planning et dates des examens, informations sur
les formations, vie étudiante et relations internationales. Visitez
également la page facebook de l'UFR :
https://www.facebook.com/ufr.phillia
Département des Sciences du langage /Responsables de formation
Secrétariat de la formation :
Marie-José Petit Bureau L106
Tél. 01 40 97 73 24
Fax 01 40 97 40 73
mariejosepetit@u-paris10.fr
Ouverture du bureau :
Lundi : 13h30-16h30
Mardi : 8h00 - 12h30, 13h30 - 16h30
Mercredi : 13h30 - 16h30
Jeudi : 8h00 - 12h30, 13h30 - 16h30
Vendredi : 8h00 - 12h30 Direction du département :
Annie Bertin : bertin.annie@wanadoo.fr
Caroline Mellet caroline.mellet@u-paris10.fr Responsables de la formation :
Sabine Lehmann sabine.lemhajeb-lehmann@u-paris10.fr Enseignant référent L1 :
Lefebvre Julie julie.lefebvre@u-paris10.fr Voir comment prendre rdv :
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Villoing Florence villoing@u-paris10.fr Voir comment prendre rdv :
page suivante
François Métayer frmetayer@noos.fr Voir comment prendre rdv :
page suivante
Pour prendre rendez-vous avec un enseignant référent, connectez-
vous au site coursenligne, répondez au questionnaire intitulé
« Référents SDL » et répondez « oui » à la question « Voulez-
vous prendre rendez-vous avec un enseignant référent ». Un
enseignant référent prendra contact avec vous. Responsable relations internationales :
Kihlstedt Maria mkihlste@u-paris10.fr Site internet de la formation : http://dep-sdl.u-paris10.fr/
Informations administratives S'inscrire : une double procédure
Les inscriptions administratives, permettant d'obtenir une carte d'étudiant
et de s'inscrire dans la formation, se prennent auprès du service des
inscriptions de Paris Ouest, bâtiment A. La connexion sur internet est
obligatoire.
Pour une réinscription, les étudiants doivent se connecter à APOGEEWEB. La
connexion à ce module s'effectue via SESAME (http://sesame.u-paris10.fr) ou
directement sur le site http://reinscription.u-paris10.fr .
Les inscriptions pédagogiques, permettant de s'inscrire dans les groupes de
travaux dirigés, de choisir ses options et, à partir du 3ème semestre, de
choisir son parcours de formation, se prennent auprès des enseignants
responsables d'années et du secrétariat administratif. Attention !
Tout étudiant qui n'aura pas procédé à son inscription pédagogique complète
ne sera pas inscrit sur les listes d'examens.
Les étudiants qui s'inscrivent au contrôle standard sont informés que trois
absences aux cours entraînent leur défaillance, et qu'ils ne peuvent
changer de système (passer du contrôle continu au contrôle dérogatoire) en
cours de semestre.
Le passage en régime dérogatoire se fait au maximum un mois après la fin
des inscriptions pédagogiques sous présentation d'un contrat de travail (ou
double cursus uniquement sur Nanterre, ou emploi du temps en cas de
chevauchement de cours). Présentation de la formation Objectifs de la formation La licence de Sciences du langage recouvre un ensemble d'enseignements sur
le langage qui se veut à la fois diversifié et complet. L'objectif est
d'une part d'acquérir une compétence solide dans le domaine, tant sur le
plan empirique que méthodologique, et d'autre part de se familiariser avec
le langage dans la variété de ses dimensions.
La structure de la licence, avec ses enseignements complémentaires, ses
options, ses offres de préprofessionnalisation et ses parcours, permet en
outre à chacun de développer la spécialité ou les problématiques
particulières qu'il a choisi de privilégier. Questions-réponses à propos des SDL Qu'est-ce que les Sciences du Langage ? Les Sciences du langage (encore appelées 'Linguistique') se consacrent à
l'étude du langage humain. Il s'agit donc d'étudier le fonctionnement des
langues, de la parole, des messages.
Les questions abordées peuvent être très diverses, par exemple :
- Pourquoi et comment les linguistes observent-ils les milliers de langues
parlées sur la planète ?
- Pourquoi et comment des langues disparaissent-elles ou naissent-elles ?
Pourquoi et comment les langues changent-elles ?
- Qu'est-ce qu'un langage en général ? Qu'est-ce qui distingue la faculté
humaine du langage des autres formes de langage ?
- Comment et de quoi sont construits les messages verbaux? de sons, de
mots, de phrases, de sens, d'intonations particulières, de façons de dire
différentes, d'ambiguïtés aussi - on n'arrive pas toujours à dire ce que
l'on voudrait vraiment dire...
- Quelle différence faut-il faire entre l'écrit et l'oral ? A quoi
correspond le fait d'écrire une langue ?
- Comment appréhende-t-on le langage qui nous entoure dans notre
quotidien (conversations ordinaires, émissions de radio ou de télévision,
SMS, presse, slogans publicitaires, ...) ?
- Comment appréhende-t-on les différentes façons de parler une même langue
(langue soutenue, bon usage, « accents », argots, langages « de la rue »,
etc. .) ?
- Quelles sont les pathologies du langage, les troubles de la parole ?
- Comment l'enfant acquiert-il le langage ?
- Comment apprend-on une seconde langue ?
- Quels effets produisons-nous sur notre