Omar Aktouf, Méthodologie des sciences ... - L'Orient expressif

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|Omar Aktouf |
|Professeur titulaire Management, HEC, Montréal |
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|(1987) |
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|Méthodologie des sciences sociales |
|et approche qualitative |
|des organisations |
|Une introduction à la démarche classique |
|et une critique |
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|Un document produit en version numérique par Mme Marcelle Bergeron, |
|bénévole |
|Professeure à la retraite de l'École Dominique-Racine de Chicoutimi,|
|Québec |
|et collaboratrice bénévole |
|Courriel : mailto:mabergeron@videotron.ca |
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|Dans le cadre de la collection : "Les classiques des sciences |
|sociales" |
|dirigée et fondée par Jean-Marie Tremblay, |
|professeur de sociologie au Cégep de Chicoutimi |
|Site web : http://classiques.uqac.ca/ |
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|Une collection développée en collaboration avec la Bibliothèque |
|Paul-Émile-Boulet de l'Université du Québec à Chicoutimi |
|Site web: http://bibliotheque.uqac.uquebec.ca/index.htm |
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Un document produit en version numérique par Mme Marcelle Bergeron,
bénévole,
professeure à la retraite de l'École Dominique-Racine de Chicoutimi,
Québec.
Courriel : mailto:mabergeron@videotron.ca
Omar Aktouf.
[Professeur titulaire Management, HEC, Montréal]
Méthodologie des sciences sociales et approche qualitative des
organisations. Une introduction à la démarche classique et une critique.
Montréal : Les Presses de l'Université du Québec, 1987, 213 pp.
M Omar Aktouf, professeur titulaire Management, HEC, Montréal, nous a
accordé le 19 février 2006 son autorisation de diffuser ce livre sur le
portail Les Classiques des sciences sociales.
[pic] Courriel : Omar.Aktouf@hec.ca ou: oaktouf@sympatico.ca.
Polices de caractères utilisés :
Pour le texte : Times, 12 points.
Pour les citations : Times 10 points.
Pour les notes de bas de page : Times, 10 points.
Édition électronique réalisée avec le traitement de textes Microsoft Word
2004 pour Macintosh.
Mise en page sur papier format
LETTRE (US letter), 8.5'' x 11'')
Édition complétée le 9 juin, 2006 à Chicoutimi, Ville de Saguenay,
Québec.
[pic]
Omar Aktouf
Méthodologie des Sciences sociales et approche qualitative des
organisations
Une introduction à la démarche classique et une critique.
[pic]
Couverture : Jocelyne Faucher Méthodologie des sciences sociales et approche qualitative des
organisations
Retour à la table des matières S'adressant aussi bien au néophyte qu'à l'initié qui s'interroge sur
les conditions et possibilités d'une méthode de recherche moins entachée
de quantitativisme, ce livre se veut à la fois une introduction à la
méthodologie, une critique et une réflexion sur la conduite de la
recherche dans les domaines de l'humain et du social, en particulier des
organisations. L'auteur y tente une synthèse des traditions européennes
et américaines en la matière ainsi qu'un dépassement de ce qu'il appelle
la mathématisation de la réflexion au profit d'un modèle plus humaniste
dont il esquisse les contours phénoménologiques et anthropologiques. Il
met largement à profit ses propres expériences de recherche, notamment
celles se basant sur l'approche ethnographique des entreprises (culture
et représentations) et sur l'observation participante.
Omar Aktouf est professeur agrégé en management à l'École des hautes
études commerciales de Montréal. Titulaire de diplômes de maîtrise en
psychologie industrielle, en gestion-économie à l'INPED (Algérie) et en
administration des affaires aux H.E.C. à Montréal, il a complété ses
études de doctorat en management tout en ayant accumulé une expérience de
près de dix années en entreprises et de quinze années de recherche-
enseignement. Il a déjà publié plusieurs articles et ouvrages sur les
relations hommes-organisations. Table des matières Remerciements
Introduction
Première partie :
le modèle classique : une présentation et une possibilité
de dépasser la mathématisation de la réflexion
1. Quelques définitions classiques : le mémoire, la science, le travail
scientifique
I. Le mémoire : définitions
Il. La science dans le modèle classique : généralités, définitions
III. Le travail de recherche classique
2. Les approches, les cadres et le vocabulaire dans le modèle classique
I. Les différentes approches
II. Les grands cadres de l'approche scientifique classique
III. Le vocabulaire scientifique
3. La méthodologie et le modèle classique
I. La méthode, la méthodologie
II. Les principales méthodes en sciences sociales
III. Les différents types de problèmes de recherche
IV. Les variables : types et définitions
4. Un synopsis du modèle classique
I. Le cycle de la recherche
II. Les étapes de la recherche
III. Le plan de recherche
5. La problématique d'une recherche dans le modèle classique
I. De l'idée de recherche au problème : la définition du sujet
II. L'élaboration du problème
III. Le cadre théorique et la revue de la littérature
6. Le modèle classique et l'hypothèse dans la recherche
I. L'hypothèse dans la recherche : définitions, origines
II. Les types d'hypothèses et les rôles de l'hypothèse
III. Les critères, les hypothèses nulle et alternative, la
formulation
7. Le milieu d'enquête dans le modèle classique
I. L'univers de la recherche : la population d'enquête
II. L'échantillon, l'échantillonnage
8. Les données dans le modèle classique
I. Les données dans la recherche
II. L'instrument de recherche
III. Les principaux instruments en sciences sociales
IV. Les notions de fidélité et de validité
9. L'interview dans la recherche classique
I. Définitions et types d'interviews
II. La conduite de l'interview
10. Le modèle classique et le questionnaire de recherche
I. Le questionnaire : définitions
II. La construction d'un questionnaire
11. Le modèle classique et le travail sur le terrain
I. La pré-enquête
II. Le pré-test
III. L'enquête sur le terrain
12. Une technique fondamentale : l'analyse de contenu
I. Définition
II. Les types d'analyse de contenu
III. Les étapes de l'analyse de contenu
IV. Une illustration
13. Les étapes finales dans le modèle classique
I. La préparation des données
II. Le dépouillement d'un questionnaire
III. L'analyse et l'interprétation
IV. Les conclusions
Deuxième partie :
vers un modèle plus humaniste dans l'approche qualitative ?
14. L'humain, le travail humain et la question de la méthode
I. À propos des sciences humaines et de l'approche
organisationnelle
II. Le travail humain, la méthode et la science des personnes
15. Une méthode de terrain et d'étude clinique à promouvoir
I. De l'anthropologie à l'observation participante
II. La collecte des données : problèmes de validité d'enquête
III. L'application : les conditions et les exigences
16. Une méthode qualitative et une grille d'analyse
I. Les questions de validité d'analyse
II. La procédure d'interprétation
Bibliographie Remerciements ________________________________________________ Retour à la table des matières L'auteur tient à remercier les services du développement pédagogique de
l'UQTR et la Direction de la recherche de l'École des hautes études
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